【題目】如圖所示,當開關(guān)S閉合時,燈L1、L2均不亮.某同學用一根導線去檢查電路故障,他將導線接在L1的兩端時發(fā)現(xiàn)L2亮、L1不亮,然后并接在L2兩端時,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮.由此可以判斷(

A.燈L1斷路
B.燈L2斷路
C.燈L1短路
D.燈L2短路

【答案】A
【解析】解:A、將導線接在L1的兩端時發(fā)現(xiàn)L2亮、說明L2是好的,L1短路不亮,然后并接在L2兩端時,發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮,則燈L1斷路.符合題意.
B、燈L2斷路,則L2不會亮,不合題意.
C、燈L1短路,則燈L2會亮,不合題意.
D、燈L2短路,則L1會亮,不合題意.
故選A.
燈L1、L2串聯(lián),都不亮.說明電路是斷路.當用一根導線與用電器并聯(lián)時形成局部短路,可以理解為用導線來代替用電器.則由題中條件可知L1開路.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】讓太陽光透過三棱鏡,會出現(xiàn)_________現(xiàn)象;不同色光在空氣中的傳播速度是_______(選填“相同”或“不同”)的;美麗的合生大橋在水中的倒影,是經(jīng)過光的反射所形的______像(選填“實”或“虛”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)國務(wù)院規(guī)定,辦公場所的空調(diào),在夏天溫度應(yīng)設(shè)置為不低于_____(選填20℃26℃).冬天,用手握著溫度計底部測量氣溫,可能會使測量結(jié)果偏_____(選填”、“不影響).幾種常見物質(zhì)的熔點和沸點如下表所示,在恩施州測量沸水的溫度,可選擇_____(選填酒精水銀)溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列數(shù)據(jù)是小明對身邊的一些物理量值的估計,其中基本符合實際情況的是

A.物理課本的寬度為18.5mm

B.一張試卷厚度的大約1mm

C.成人正常步行的速度大約為1.1m/s

D.人洗澡時感覺舒適的水溫約為65℃

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用一次性杯子和半透明薄膜做了一個針孔照相機,他在一次性杯子的底部用針戳了一個小孔,在杯

口蒙上一層半透明薄膜(如圖所示).

(1)小華在實驗室用這個針孔照相機來觀察蠟燭通過小孔所成的像,圖乙觀察方法正確的是_____

(2)小華采用正確的觀察方法,發(fā)現(xiàn)實際觀察時,無論如何調(diào)節(jié)孔到蠟燭的距離,半透明薄膜上蠟燭的像仍不夠清晰,你能幫他想個可行的辦法解決這一問題嗎?_____

(3)小華在另一個一次性杯子底部挖了一個三角形的小孔(如圖丙所示,圖丙為孔的形狀特寫),繼續(xù)觀察同一個蠟燭,發(fā)現(xiàn)在半透明薄膜上的像的形狀_____(填變化不變化”).

(4)另有幾個同學在硬紙板上悉孔來研究太陽的小孔成像,為了研究孔的大小對光斑形狀的影響,小華設(shè)計了如圖的裝置,小明設(shè)計了如圖的裝置,如圖所示.接著,從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙,改變孔的大小,同時觀察光斑形狀的變化情況.你認為設(shè)計更合理,依據(jù)是_____.保持孔的大小不變,逐漸增大紙板與地面間的距離,你會發(fā)現(xiàn)地面上那個亮斑將_____(選填變大”“變小不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小芳想探究平面鏡成像特點,她找到了如下圖所示的一些實驗器材:

(1)為了驗證猜想,實驗中她應(yīng)該選擇B蠟燭和_____蠟燭,選作_____平面鏡(填物品的符號)

(2)選好器材后,她將器材按照如圖甲所示位置擺放好,若將鏡前蠟燭稱為蠟燭A,鏡后蠟燭稱為蠟燭B,則小芳要想觀察到蠟燭A所成的像,她應(yīng)在蠟燭_____(選填“A”“B”)一側(cè)觀察.

(3)點燃蠟燭A,在鏡后移動蠟燭B,直到看上去與蠟燭A的像,此現(xiàn)象說明像與物體大小_____,在這個過程中蠟燭B_____(選填應(yīng)該不應(yīng)該)點燃.

(4)如圖乙是小芳的實驗記錄,通過分析發(fā)現(xiàn)像與物到鏡面的距離_____,你認為小芳實驗中的不足之處是:_____

(5)實驗中,小芳又突發(fā)奇想,將蠟燭A移至如圖丙所示的位置,請問她還能完成該實驗探究嗎?_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】光從空氣斜射入水或玻璃等其他介質(zhì)中時,折射光線向________方向偏折,折射角________(選填大于小于”)入射角.有經(jīng)驗的漁民在叉魚時,要向看到的魚的________方投叉,才能叉到魚.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學們設(shè)計了如圖甲、乙所示裝置

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木頭,木頭在水平面運動一段距離后靜止時的情景.據(jù)此你能得出的結(jié)論是;圖乙是為了探究動能與的關(guān)系;
(2)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結(jié)論嗎?;理由是
(3)實驗后,同學們聯(lián)想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是進行了實驗測定,得到的數(shù)據(jù)如表:

實驗序號

小球的質(zhì)量
m/g

小球的速度
V/cm.s1

木塊被撞擊后運動的距離s/m

1

30

3

4

2

30

6

16

3

60

3

8

(a)為了探究“超載”安全隱患,應(yīng)選擇兩個序號的實驗進行比較.
(b)為了探究“超速”安全隱患,應(yīng)選擇兩個序號的實驗進行比較.分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知:對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的交通事故更為嚴重.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用手擲出的鉛球在水平方向能繼續(xù)運動,是因為鉛球具有_____。鉛球最終要落到地面,是因為鉛球受到_____力的作用。

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