【題目】(1)如圖1所示,測(cè)得一枚紐扣的直徑是 cm.
(2)畫出圖2光線經(jīng)平面鏡后的反射光線,并標(biāo)出反射角.
(3)畫出圖3中物體AB通過小孔在墻壁上所成像的光路圖.
【答案】(1)1.28;(2)見圖;
(3)見圖
【解析】試題分析:(1)使用刻度尺時(shí)要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長(zhǎng)度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點(diǎn),讀出末端刻度值,減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)要作出反射光線,應(yīng)知道反射定律的內(nèi)容:反射光線、入射光線、法線在同一個(gè)平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角,根據(jù)上述內(nèi)容作出反射光線;要求反射角的大小,必須先求出入射角的大。
(3)小孔成像的原理是光沿直線傳播,物體上部的光線通過小孔后,射到了光屏的下部,物體下部的光線通過小孔后,射到了光屏的上部,倒立的實(shí)像是小孔成像的特點(diǎn).
解:
(1)由圖知:刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;紐扣左側(cè)與2.00cm對(duì)齊,右側(cè)在3.2cm和3.3cm之間偏向3.3cm一側(cè),估讀為3.28cm,所以紐扣的直徑為d=3.28cm﹣2.00cm=1.28cm.
(2)先過入射點(diǎn)垂直鏡面作出法線,由圖可知,入射光線與鏡面的夾角為30°,則入射角為90°﹣30°=60°,所以反射角等于60°,根據(jù)反射角等于入射角作出反射光線,如圖所示:
(3)發(fā)光物體的每一個(gè)點(diǎn)都可看作為點(diǎn)光源,每個(gè)點(diǎn)光源發(fā)出的光都會(huì)通過小孔照到屏幕的某個(gè)區(qū)域.A點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)小孔下邊緣,到達(dá)光屏下部,B點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)小孔上邊緣,到達(dá)光屏的上部,成的像是倒立的實(shí)像.如圖:
故答案為:(1)1.28;(2)見上圖;(3)見上圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天剝開冰棒紙時(shí),可以看到冰棒的周圍冒“白氣”,這些“白氣”是由空氣中的水蒸氣遇冷時(shí)( )
A.升華形成的
B.凝華形成的
C.凝固形成的
D.液化形成的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】從小紅同學(xué)的“物理學(xué)習(xí)筆記”中摘錄了有關(guān)溫度、內(nèi)能和熱量三者關(guān)系的四句話,其中說(shuō)法正確的是( )
A.物體的內(nèi)能增大,一定是吸了熱
B.物體吸收熱量,溫度就一定升高
C.物體的溫度升高,內(nèi)能就會(huì)增大
D.物體的內(nèi)能增大,溫度就會(huì)升高
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)常見的體育運(yùn)動(dòng)。跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在比賽中都是先助跑一段距離后才起跳,這樣做的目的是( )
A.增大運(yùn)動(dòng)員的慣性 B.減小運(yùn)動(dòng)員的慣性
C.增大運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能 D.減小運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小明應(yīng)按照 順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”)。
(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小紅的讀數(shù)如圖的丙所示,其錯(cuò)誤之處是:讀數(shù)時(shí),視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面 。
(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)有小水滴影響讀數(shù),小水滴成因是 (填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)。
(4)圖的丁是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。
①由圖像可知水表面的氣壓 (選填“高于”、“等于”或“低于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
②請(qǐng)根據(jù)圖像分析,若不計(jì)熱量損失,小明、小紅從給水加熱到水沸騰所需熱量為Q1、Q2,則Q1:Q2為 ,若小明、小紅所選水的質(zhì)量為m1、m2,則m1 m2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)要測(cè)凸透鏡焦距,應(yīng)讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得一個(gè) 的光斑.圖甲是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),由光具座上的刻度尺可以準(zhǔn)確測(cè)出該透鏡焦距f = cm;
(2)不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所獲得的數(shù)據(jù)如下表:
由數(shù)據(jù)可知當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物距增大,像距 。當(dāng)蠟燭和透鏡如圖乙所示時(shí),光屏應(yīng)移至
區(qū)域才能找到清晰的像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)浮力知識(shí)后,小剛用一根粗細(xì)均勻的吸管自制了一支密度計(jì)。他在吸管的下端裝入適量的鋼珠后用蠟封住并使底部平整。做好后測(cè)出該密度計(jì)的總質(zhì)量為2.4g,吸管總長(zhǎng)為0.12m 。
(1)如圖所示是小剛將該密度計(jì)放入水中靜止時(shí)的情形,A是他在吸管上標(biāo)記的此時(shí)水面的位置。則圖
中密度計(jì)受到的浮力是 N。
(2)若將該密度計(jì)從水中取出擦干、放到密度為1.1×103kg/m3的鹽水中,漂浮時(shí)密度計(jì)受到的浮力為 N,此時(shí)吸管上鹽水液面的位置在A的 (選填“上 方”或“下方”)。
(3)小剛將自制好的的密度計(jì)放入另一種液體中,沉到容器底,不好測(cè)量這種液體密度,如圖,可采取
的辦法是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】針對(duì)我國(guó)土地沙化及沙塵暴日益嚴(yán)重的形勢(shì),專家們建議:要提高植被覆蓋率,減少裸地面積,這樣可以使土壤中的水分蒸發(fā)(填“減慢”或“加快”)
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