【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)桌上有光具座、蠟燭、光屏、焦距分別為15cm 和20cm的凸透鏡L1和L2等器材,小明先將蠟燭、凸透鏡、光屏正確安放在光具座上,如圖所示。下列說(shuō)法正確的是:( )

A.若凸透鏡是L1 , 小明能在光屏上看到燭焰清晰的像
B.若凸透鏡是L1 , 小明將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
C.若凸透鏡是L2 , 小明將光屏移到60 cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像
D.若凸透鏡是L2 , 小明將光屏移到90 cm刻度線處,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像

【答案】B,D
【解析】若凸透鏡是焦距f=15cm的L1 , 此時(shí)物距u=50.0cm10.0cm=40.0cm>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,像距應(yīng)該是f<v<2f,而圖中v=62.0cm50.0cm=12.0cm小于成清晰像的位置,故不能在光屏上看到燭焰清晰的像;
當(dāng)將光屏向右移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x,光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像,A不符合題意,B符合題意;
若凸透鏡是焦距f=20cm的L2,此時(shí)物距u=40.0cm=2f,成倒立、等大的實(shí)像,像距應(yīng)該是v=2f=40cm,將光屏移到60cm刻度線處,此時(shí)v=60.0cm50.0cm=10.0cm,則光屏上不能出現(xiàn)燭焰清晰的像,C不符合題意;
而小明將光屏移到90cm刻度線處,此時(shí)v=90.0cm50.0cm=40cm,則光屏上能出現(xiàn)燭焰清晰的像,D符合題意.
故答案為:BD.
凸透鏡成像規(guī)律:u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,像距f<v<2f;2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,像距v>2f;u=2f,成倒立、等大的實(shí)像,像距v=2f;u<f,成正立、放大的虛像.
成像時(shí),物距變大,像距變小,像變小,反之成立.由此分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在“測(cè)小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒”).

(1)該實(shí)驗(yàn)測(cè)小車平均速度的實(shí)驗(yàn)原理是:
(2)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過(guò)了A點(diǎn)才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC(填“大”或“小”);
(3)小車通過(guò)全過(guò)程的平均速度vAC=m/s.若S2的路程正好是全部路程的一半,則小車通過(guò)上半段路程的平均速度vAB=m/s,小車通過(guò)下半段路程的平均速度vBC=m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下說(shuō)法正確的是( )
A.溫度為0℃時(shí),水已不存在,全部結(jié)成冰
B.溫度為0℃時(shí),冰已不存在,全部化成水
C.溫度為0℃時(shí),冰和水都有可能存在,但沒(méi)有水蒸氣
D.溫度為0℃時(shí),冰、水和水蒸氣都有可能存在

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】張先生駕車從廣州到肇慶旅游,汽車以90km/h的平均速度行駛0.5h到達(dá)三水,休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶,請(qǐng)求:
(1)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少km?
(2)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少km/h?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】開(kāi)發(fā)和利用新能源是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展面臨的重要課題,在①煤、②風(fēng)能、③太陽(yáng)能、④石油這幾種能源中,屬于不可再生能源的是________,屬于清潔能源的是________。(均填序號(hào))

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明根據(jù)所學(xué)的電學(xué)知識(shí),想設(shè)計(jì)一個(gè)汽車超載自動(dòng)報(bào)警電路.他查閱了相關(guān)資料了解到壓敏電阻是阻值隨壓力變化而變化的元件,并了解到壓敏電阻在生活中的一種應(yīng)用﹣﹣壓力傳感器.壓力傳感器受到的壓力越大,輸出的電壓就越大,用它可以稱量汽車的重.某壓力傳感器輸出電壓與壓力的關(guān)系如下表:

壓力/×105N

0

1.2

2.4

3.6

4.8

6.0

輸出電壓/V

0

1

2

3

4

5

小明利用該壓力傳感器和電阻箱R'(最大電阻999.9Ω)及部分其它器材設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)S,當(dāng)線圈中電流大于或等于20mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合.已知繼電器線圈的電阻為25Ω,繼電器電路的電源電壓由傳感器的輸出電壓U提供.(假設(shè)U不受繼電器電路影響)

(1)根據(jù)表格中數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D乙給定的坐標(biāo)系中描繪出壓力傳感器的輸出電壓隨壓力變化的圖象;
(2)當(dāng)壓力增加到一定程度時(shí),電鈴報(bào)警,說(shuō)明汽車超載,則圖甲中電鈴應(yīng)接在(選填“A、B”或“C、D”)兩端;
(3)小明希望壓力大于或等于2.4×105N時(shí),啟動(dòng)報(bào)警系統(tǒng),則電阻箱R′的電阻應(yīng)調(diào)節(jié)到多大?
(4)要使該裝置報(bào)警,汽車的最小重力為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用天平、小玻璃杯和水測(cè)量食用油的密度(水的密度為ρ),實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)在下面橫線上將步驟補(bǔ)充完整,用規(guī)定符號(hào)表示所測(cè)物理量.
A.將天平放在水平桌面上,接下來(lái)應(yīng)該:先將游碼移到標(biāo)尺刻度線處,并調(diào)節(jié) , 使天平平衡;
B.用天平測(cè)出空玻璃杯的質(zhì)量為m0;
C.用記號(hào)筆在玻璃杯上做一個(gè)標(biāo)記,向玻璃杯內(nèi)加水到標(biāo)記處,用天平測(cè)出水和杯的總質(zhì)量為m1;
D.將杯內(nèi)的水全部倒出,并用干抹布擦干,向玻璃杯內(nèi)加入 , 用天平測(cè)出
(2)食用油密度的表達(dá)式(用所測(cè)物理量的符號(hào)表示)為:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于磁現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是

A. 磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極 B. 奧斯特實(shí)驗(yàn)說(shuō)明導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng)

C. 地磁場(chǎng)的北極在地理的南極附近 D. 發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“物體的質(zhì)量與體積之間的關(guān)系”時(shí),小華同學(xué)把收集到的數(shù)據(jù)填入下表.

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

測(cè)量對(duì)象

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

1

鐵塊1

46.8

6

7.80

2

鐵塊2

3

鐵塊3

156

20

7.80

4

塑料塊1

7.5

6

1.25

5

塑料塊2

12.5

10

1.25

6

塑料塊3

25

20

1.25


(1)小華漏填了第二次測(cè)量的質(zhì)量和體積,其質(zhì)量和體積的讀數(shù)如圖所示,請(qǐng)你幫他完成下表;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

測(cè)量對(duì)象

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

1

鐵塊1

46.8

6

7.80

2

鐵塊2

3

鐵塊3

156

20

7.80

4/p>

塑料塊1

7.5

6

1.25

5

塑料塊2

12.5

10

1.25

6

塑料塊3

25

20

1.25


(2)分析表格中的數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是:
(3)小明與其他同學(xué)交流后,從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質(zhì)組成的不同物體,其質(zhì)量與體積之間存在一個(gè)關(guān)系,其表達(dá)式為:
(4)如果把鐵塊2制成空心,放在足夠多的水中受到的浮力為0.3N,空心部分的體積是m3 . 如果把塑料塊制成空心,使其懸浮在水中,空心部分體積與塑料塊體積之比

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同步練習(xí)冊(cè)答案