2．如圖小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，請在條形磁鐵的兩端標(biāo)出磁極極性（用“N”或“S”表示），并畫出一條經(jīng)過小磁針的磁感線．

分析 由磁極間的相互作用規(guī)律知，條形磁體的左端為N極，右端為S極，且磁感線在磁體外部是從N極發(fā)出，回到S極．

解答 解：根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引，可知條形磁體的左端為N極，右端為S極，條形磁體周圍的磁感線是由北極出發(fā)回到南極的；如下圖：

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和磁感線的特點．磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小華的媽媽有一塊非常漂亮的翡翠掛件，為了知道這個翡翠掛件的密度，小華設(shè)計了如下步驟來測量翡翠掛件的密度．
測量步驟：
A．把翡翠掛件放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤，測出翡翠掛件的質(zhì)量為m；
B．把托盤天平放在水平桌面上；
C．在量筒中倒入適量的水，讀出量筒中水面所對刻度V1；
D．把游碼拔到標(biāo)尺的零刻線處；
E．將翡翠掛件用細(xì)線拴好輕輕放入并浸沒在量筒中的水中，讀出這時量筒中水面所對刻度V2；
F．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母，直到天平的橫梁平衡．

請回答：
（1）請你將上述實驗步驟補充完整，并按合理的順序排列：BDFACE．
（2）翡翠掛件的密度表達式是ρ=$\frac{m}{{V}_{2}-{V}_{1}}$．（用m、V1、V2表達）
（3）在完成上述F步驟時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤中線的右邊一點（如圖甲所示），這時應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)．（選填“左”或“右”）在按操作規(guī)范完成上述實驗A步驟時，通過增、減砝碼后指針仍偏在分度盤中線右邊一點．這時應(yīng)該C．
A．向左調(diào)平衡螺母      B．往右盤中加砝碼      C．從右盤中減砝碼        D．向右移動游碼
（4）按照合理的操作步驟進行實驗，完成A步驟時天平右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖乙所示，則所測翡翠掛件的質(zhì)量為27.2g；完成C和E步驟時，量筒中水面所對刻度如圖丙所示，則翡翠掛件的體積為8mL，翡翠掛件的密度為3.4g/cm3．
（5）如果在實驗過程中，小華是先測出翡翠掛件的體積，再用天平測其質(zhì)量，在這種情況下，他測出的翡翠掛件的密度值與真實值相比偏大（填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．做托里拆利實驗時，玻璃管內(nèi)有760mm高的水銀柱，當(dāng)玻璃管傾斜一定的角度時，玻璃管內(nèi)外水銀面高度差將（　�。�
A．變大B．變小C．不變D．無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．光的“三原色”是指紅光、綠光和藍光；顏料的“三原色”是指紅顏料、黃顏料和藍顏料，如果一束來自遠(yuǎn)處某點的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所形成的像落在視網(wǎng)膜的前方，矯正的方法是佩戴一副由凹透鏡（填“凸”或“凹”）做的眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．以下幾種情況中，比熱容發(fā)生變化的是（　　）
A．20℃的水變成40℃的水B．水結(jié)成冰
C．一塊鋼板壓制成鋼鍋D．把開水倒入冷水中

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

7．如圖殲-15是我國第一代航空母艦載戰(zhàn)斗機，于今年11月3日上午成功起飛，其具有自我攻防能力突出，飛行速度快，能輕易避開敵方雷達，數(shù)秒內(nèi)探測、發(fā)現(xiàn)并摧毀敵方海上移動目標(biāo)．殲-15采用國產(chǎn)的10H發(fā)動機，發(fā)動機最大推力是1.28×105N，正常推力是1.25×105N．當(dāng)最大推力時能使其以二倍聲速（聲速為340m/s）水平飛行，求：
（1）艦載機以正常推力水平飛行1000m，該推力所做的功；
（2）艦載機以最大推力飛行10s，此過程發(fā)動機推力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小明要做“探究凸透鏡成像特點”的實驗．

（1）實驗開始時，小明將凸透鏡的位置先固定下來，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動蠟燭、光屏如圖1，在光屏都看不到完整的清晰的像，原因是蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上．
（2）進行適當(dāng)調(diào)整后，當(dāng)蠟燭和光屏到凸透鏡的距離都為20cm時，在光屏上得到了一次清晰的像，則凸透鏡的焦距是10cm．
（3）如圖2透鏡位置不動，將蠟燭移至5cm刻度處時，所成的像的性質(zhì)是倒立縮小的實像，生活中利用這一原理工作的裝置有照相機．
（4）把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．小明給“眼睛”戴上一副眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像，如圖3若取下眼鏡，將蠟燭適當(dāng)靠近透鏡，光屏上重新得到了清晰的像，則小明所用的眼鏡是近視（近視/遠(yuǎn)視）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．用如圖所示的實驗電路探究“電流與電阻的關(guān)系”．
（1）連接電路時，圖中導(dǎo)線E端應(yīng)與滑動變阻器的B（選填“A”、“B”、“C”或“D”）接線柱相連，使閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A端．
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P發(fā)現(xiàn)，電壓表始終無示數(shù)，電流表有示數(shù)，其原因可能是B（只填序號）
A．滑動變阻器斷路      B．R短路       C．R斷路
（3）排除故障后，將5Ω的電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，則電流表讀數(shù)應(yīng)為0.3A．
電阻R/Ω51015
電流I/A0.150.1
（4）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到合適位置，記錄試驗數(shù)據(jù)，此操作中調(diào)節(jié)滑動變阻器的目的是保持電阻兩端的電壓不變．
（5）再將電阻換成15Ω重復(fù)操作．
（6）分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在電壓不變時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．騎自行車，順風(fēng)時有時會感覺到無風(fēng)；有時雖然沒有風(fēng)，但騎在摩托車上卻感覺到風(fēng)很大．這是因為風(fēng)是空氣的流動形成的，騎自行車，順風(fēng)時若車速與風(fēng)速相同，則騎車人與流動的空氣保持相對靜止會感覺到無風(fēng)：摩托車行駛時，騎在車上的人與空氣相對運動，而且摩托車行駛很快，所以覺得風(fēng)很大．

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同步練習(xí)冊答案