【題目】在測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中,電路已部分連接,如圖甲所示,
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的電壓表接在燈泡兩端.
(2)正確接入電壓表后閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)等于電源電壓,其故障可能是 .
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片P到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,若要測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為V.
(4)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W.
【答案】
(1)解:
(2)燈絲斷路
(3)B;2.5
(4)0.75
【解析】解:(1)燈泡的額定電壓為2.5V,電壓表要選擇0~3V量程,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電流從正接線(xiàn)柱流入,從負(fù)接線(xiàn)柱流出.如圖. ;(2)燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電路斷路,燈絲斷路時(shí),電壓表串聯(lián)在電路中,電壓表測(cè)量電源電壓,電壓表示數(shù)等于電源電壓.(3)電壓表使用0~3V量程,每一個(gè)大格代表1V,每一個(gè)小格代表0.1V,電壓為2.2V.
要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從2.2V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.(4)從圖象得知,燈泡在2.5V下的電流為0.3A,
P=UI=2.5V×0.3A=0.75W.
所以答案是:(1)如上圖;(2)燈絲斷路;(3)B;2.5;(4)0.75.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了電壓表的使用和滑動(dòng)變阻器的使用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握電壓表的使用時(shí)注意:電壓表要并聯(lián)在電路中,被測(cè)電壓不要超過(guò)電壓表的量程;滑動(dòng)變阻器的正確使用:A、應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;B、接線(xiàn)要“一上一下”;C、通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】目前人類(lèi)已能夠把油菜籽、蓖麻、大豆等農(nóng)作物加工轉(zhuǎn)化成“生物燃料”,“生物燃料”屬于_____(選填“新能源”或“常規(guī)能源”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過(guò)分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.
(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度越長(zhǎng),導(dǎo)體的電阻就越的規(guī)律.
(2)以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1 , 下部分電阻為R2 , 結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測(cè)得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值 , 觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離(以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”).
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【題目】畢業(yè)班的同學(xué)在照畢業(yè)照時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)沒(méi)有進(jìn)入取景框,為了使全班同學(xué)都進(jìn)入鏡頭,應(yīng)使照相機(jī) _______學(xué)生,并調(diào)節(jié)鏡頭使鏡頭_______膠片(“遠(yuǎn)離“靠近”)
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【題目】逆風(fēng)騎自行車(chē)時(shí),彎著身體,會(huì)省力些;雨天,撐傘逆風(fēng)行走時(shí),風(fēng)速越大,行走越困難.這是因?yàn)槭艿娇諝庾枇Φ淖饔茫矬w所受空氣阻力大小與哪些因素有關(guān)呢?小明猜想可能與物體的 和 有關(guān).為驗(yàn)證以上猜想,小明選用了如下器材:可調(diào)速電風(fēng)扇(高、中、低三檔)、彈簧測(cè)力計(jì)、面積不同的塑料擋板三塊、光滑玻璃板、小車(chē).
(1)小明設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn),用電風(fēng)扇向小車(chē)及擋板吹風(fēng),模擬小車(chē)運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的空氣阻力.根據(jù)的知識(shí),通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)即可測(cè)出小車(chē)受到的空氣阻力.
(2)小明在探究風(fēng)速對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響時(shí),保持迎風(fēng)面積一定,測(cè)得數(shù)據(jù)如下:
風(fēng)速 | 低 | 中 | 高 |
小車(chē)受到的空氣阻力/N | 0.8 | 2.2 | 3.8 |
通過(guò)對(duì)表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是: .
(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對(duì)小車(chē)所受空氣阻力的影響,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟: .
(4)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有(寫(xiě)出一個(gè)).
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【題目】如圖所示,電磁繼電器能通過(guò)低壓控制電路間接地控制高壓工作電路.下列說(shuō)法正確的是( )
A.連有電動(dòng)機(jī)的電路是低壓控制電路
B.電磁繼電器實(shí)際上是一個(gè)由電磁鐵控制電路通斷的開(kāi)關(guān)
C.利用電磁繼電器主要是為了節(jié)約用電
D.利用電磁繼電器主要是為了操作方便
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【題目】中學(xué)生喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)中,涉及許多物理知識(shí),下列沒(méi)有利用慣性的是( )
A.手擊打排球時(shí)會(huì)感到疼痛
B.跳遠(yuǎn)時(shí)助跑
C.足球被踢出后繼續(xù)運(yùn)動(dòng)
D.遠(yuǎn)距離投籃
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【題目】小明做俯臥撐時(shí)(如圖所示),可將其視為一個(gè)杠桿,重心在O點(diǎn),他將身體撐起時(shí),地面對(duì)兩腳尖的支持力為250N,兩腳尖與地面的接觸面積為60cm2 , 雙手與地面的接觸面積為300cm2 .
(1)畫(huà)出以B為支點(diǎn)時(shí)重力的力臂L;
(2)如果小明的兩腳尖對(duì)地面的壓強(qiáng)與雙手對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為5:2,地面對(duì)雙手的支持力為多少?
(3)小明在1min內(nèi)做了30個(gè)俯臥撐,每次肩部上升的高度為0.36m,則他1min內(nèi)克服重力所做的功為多少?
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【題目】如圖所示,對(duì)于圖片中所描述的物理過(guò)程,下列分析中正確的是( )
A.圖甲,空氣壓縮引火儀內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),空氣的內(nèi)能減少
B.圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí),瓶?jī)?nèi)的空氣的內(nèi)能增大
C.圖丙,小孩從滑梯滑下,臀部發(fā)熱,小孩的內(nèi)能增大
D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí),氣體的內(nèi)能增大
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