【題目】如圖所示,一個(gè)底面積為100cm2圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水放置在水平桌面上,小明把重為3.8N的物體A懸掛在測(cè)力計(jì)下并將物體A放入水中,當(dāng)物體A全部浸沒并靜止在水中時(shí),測(cè)力計(jì)示數(shù)為2.8N(g=10N/kg),求:
(1)物體A全部浸沒在水中受到的浮力是多少?
(2)物體A的體積是多少?
(3)當(dāng)物體浸沒水中后,容器底所受的液體壓強(qiáng)增加了多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2019年5月6日,某城市首批30輛氫燃料新能源公交車投放使用。氫燃料具有清潔無污染、效率高等優(yōu)點(diǎn),被認(rèn)為是未來的理想能源,(q氫=1.4×108J/kg)求:
(1)質(zhì)量為300g的氫燃料完全燃燒放出的熱量;
(2)若這些熱量全部被質(zhì)量為200kg,溫度為20℃的水吸收,則水溫升高到多少;
(3)某氫能源公交車以140kW的恒定功率勻速行駛了150s剛好燃燒0.3kg的氫燃料,則這氫能源公交車的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由右圖可知,元件A的電阻為______Ω;將A和B串聯(lián)后接在電壓為3V的電源兩端,則電路的總功率是_______W。若將A和B并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則通過A和B的總電流是____A,則電路的總功率是_______W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】冰冰同學(xué)用圖示裝置進(jìn)行了磁現(xiàn)象知識(shí)研究:如圖所示,在鐵架臺(tái)上面虛線框中是由可調(diào)電壓的學(xué)生電源、導(dǎo)體ab(在下虛線框內(nèi))、保護(hù)電阻、開關(guān)組成一回路.下面虛線框中由蹄型電磁鐵、滑動(dòng)變阻器和開關(guān)、電源(在上虛線框內(nèi))構(gòu)成回路.
(1)冰冰連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,導(dǎo)體ab仍靜止不動(dòng),檢查發(fā)現(xiàn)電路連接正確、各實(shí)驗(yàn)器材都完好,請(qǐng)你幫忙分析出現(xiàn)上述情況的原因是________ (寫出一點(diǎn)即可).
(2)找出問題并正確處理后,將變阻器的滑片P移到圖示位置,閉合開關(guān)S,導(dǎo)體ab向右擺動(dòng).此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明________ (填“電熱器”“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”)的工作原理,也說明通電電磁鐵周圍存在________ .
(3)要使通電導(dǎo)體ab向右側(cè)擺動(dòng)的幅度增大,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向________ (填”左”或”右”)端移動(dòng);若僅將電源正負(fù)極對(duì)調(diào)接入電路,閉合開關(guān)S,導(dǎo)體ab向________ (填”左”或”右”)側(cè)擺動(dòng).
(4)利用本實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以探究或說明的磁現(xiàn)象有關(guān)知識(shí)的有_________
A.電流的磁效應(yīng)
B.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件
C.磁場(chǎng)對(duì)電流的作用
D.電磁鐵的磁場(chǎng)強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)為了探究“視力矯正”原理,利用探究凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下實(shí)驗(yàn)。如圖所示,光屏上得到的是模糊的倒立實(shí)像,他將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變清晰了,他移走眼鏡片,稍微將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡,屏上再次得到清晰的像,則該眼鏡片是
A. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對(duì)光線有會(huì)聚作用
B. 遠(yuǎn)視眼鏡片,對(duì)光線有發(fā)散作用
C. 近視眼鏡片,對(duì)光線有會(huì)聚作用
D. 近視眼鏡片,對(duì)光線有發(fā)散作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答問題
陽光動(dòng)力2號(hào)
如圖所示,是進(jìn)行過環(huán)球飛行的全球最大的太陽能飛機(jī)“陽光動(dòng)力2號(hào)”。它的翼展達(dá)到了72m,比一種大型波音飛機(jī)的翼展還要寬3.5m;機(jī)長(zhǎng)22.4m,接近一個(gè)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)度。但由于它的機(jī)身和機(jī)翼均采用極輕的碳纖維材料制造,因此,它的質(zhì)量只有2300kg,與一輛中型轎車相差無幾。
“陽光動(dòng)力2號(hào)”上面共貼敷了17248片太陽能電池。這些電池可以產(chǎn)生最大70kW的功率,這些電力輸送給四臺(tái)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)螺旋槳給飛機(jī)提供動(dòng)力。
白天,它會(huì)爬升到9000m的高空以避開氣流并最大化利用太陽能,而夜晚則半滑翔飛行,逐漸降低到1500m高度,其速度并不大,因此夜里對(duì)能源的需求也大大減少。
(1)“陽光動(dòng)力2號(hào)”吸收______能轉(zhuǎn)化為______能,電能再轉(zhuǎn)化為飛機(jī)需要的其他形式的能量;
(2)機(jī)身上的太陽能電池以最大功率工作,在30min的時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生________kW·h的電能;
(3)“陽光動(dòng)力2號(hào)”從白天航行轉(zhuǎn)為夜里航行過程中,它的重力勢(shì)能__________。(填“逐漸增大”、“不變”或“逐漸減小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校的同學(xué)在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),需要的器材有:電源;開關(guān);導(dǎo)線;電流表;規(guī)格不同的小燈泡,這些器材數(shù)量足夠。
(1)小麗同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖甲所示,請(qǐng)你用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖乙中連接測(cè)量A點(diǎn)電流時(shí)的實(shí)物電路圖(電流表用小量程);
(______)
(2)第三次實(shí)驗(yàn)電流表在A、B、C處的電流如圖所示,請(qǐng)?zhí)钊氡碇校?/span>
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | A處的電流IA/A | B處的電流IB/A | C處的電流IC/A |
1 | 0.4 | 0.16 | 0.24 |
2 | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
3 | _______ | _______ | _________ |
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是:___________________;
(4)小麗同學(xué)三次實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________;
(5)小強(qiáng)同學(xué)沒有更換小燈泡,他采用了改變電源電壓的方法做了三次,也測(cè)出了三組數(shù)據(jù)。這樣做_____________;(填“合理”或“不合理”)
(6)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,電流表用“0~0.6 A”的量程完成了第一次實(shí)驗(yàn)。第二次實(shí)驗(yàn)在“試觸”時(shí),發(fā)現(xiàn)干路電流為2 A,則電流表用“0-3 A”的量程完成了第二次實(shí)驗(yàn)。那么第一次實(shí)驗(yàn)是否需要將電流表改成“0~3A”的量程重新進(jìn)行_____________?(選填“需要”或者“不需要”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在探究并聯(lián)電路的電流關(guān)系時(shí),連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。
(1)在開關(guān)S閉合后,小紅觀察到兩個(gè)小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________。
(2)請(qǐng)你改動(dòng)圖中一根導(dǎo)線的連接位置,閉合開關(guān)S后,使兩燈都發(fā)光,且電流表都有正常示數(shù)。(在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”,并畫出改動(dòng)后的連線)
(_____)
(3)電路改動(dòng)后再閉合開關(guān)S,小紅同學(xué)根據(jù)電流表A1和A2的示數(shù)可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】科技興趣小組利用測(cè)距飛機(jī)設(shè)計(jì)了一款飛行高度測(cè)距儀。測(cè)距傳感器的阻值R1與離地高度h的關(guān)系如圖甲所示。設(shè)計(jì)的飛行高度檢測(cè)電路如圖乙所示,R0為定值電阻。要使高度表(實(shí)質(zhì)是電流表或電壓表)示數(shù)能隨飛行高度的增大而增大,則應(yīng)將___(選填“電流”或“電壓”)表改裝成高度表;若電池用久后電壓減小,將會(huì)使測(cè)得的高度值與實(shí)際高度值相比___(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”)。
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