【題目】檢驗(yàn)物體是否帶電的裝置叫做它的原理是 ．

【答案】驗(yàn)電器；同種電荷相斥
【解析】解：實(shí)驗(yàn)室常用的檢驗(yàn)物體是否帶電的儀器是驗(yàn)電器，它是利用同種電荷相斥的原理制成的．
所以答案是：驗(yàn)電器；同種電荷相斥；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅家衛(wèi)生間安裝了換氣扇和照明燈，換氣扇和照明燈的電路連接如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．換氣扇和照明燈不能同時(shí)工作

B．換氣扇和照明燈只能同時(shí)工作

C．換氣扇和照明燈工作時(shí)，通過它們的電流一定相等

D．換氣扇和照明燈工作時(shí)，它們兩端的電壓一定相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)大小的實(shí)驗(yàn)裝置，除燒杯中液體外其他完全相同；

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的主要實(shí)驗(yàn)方法是 ；

（2）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?duì)水和液體B的要求是：初溫相同和 相同．

（3）一段時(shí)間后，水沸騰了，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則水的沸點(diǎn)是 ℃，大氣壓強(qiáng) （填“大于”“等于”或“小于”）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

（4）用圖丙的裝置也可以完成本實(shí)驗(yàn)，在甲、丙兩種裝置中，你認(rèn)為 裝置效果更好．

（5）為研究不同物質(zhì)的吸熱能力，某同學(xué)用兩個(gè)完全相同的酒精燈，分別給質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和升高的溫度，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)作出了兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖丁所示．如果已知乙的比熱容是2.8×103J/（kg℃），則甲的比熱容是 J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小名游覽一座古寺時(shí)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)變音鐘，隨著鐘下燃燒的香火越旺，敲出的聲音越高亢。分析原因的可能是（ ）

A. 香火使鐘周圍的空氣溫度升高，傳聲效果越來(lái)越好

B. 任何物體溫度升高時(shí)，振動(dòng)發(fā)出的聲音音調(diào)都會(huì)變高

C. 香火使振動(dòng)的振幅加大，使聲音響度變大

D. 香火使鐘的溫度升高。材料的微觀結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，鐘振動(dòng)頻率改變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】能源科技的發(fā)展促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步，關(guān)于能源和材料，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A．化石能源的大量使用帶來(lái)了酸雨、霧霾、溫室效應(yīng)等環(huán)境問題

B．提高能量轉(zhuǎn)化利用中的效率是節(jié)能問題的核心

C．超導(dǎo)體材料不能應(yīng)用在電飯鍋等電器上

D．銅是磁性材料，可以被磁化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一節(jié)干電池的電壓為：V；照明電路的電壓為：V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，燒杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好懸浮．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，水的密度隨溫度的變化如圖乙所示．現(xiàn)在燒杯四周放上大量的冰塊，在燒杯內(nèi)水的溫度下降到0℃的過程中，假設(shè)小球的體積始終不變，關(guān)于小球的浮沉情況判斷正確的是（）

A．先下沉然后上浮

B．浮力變小，一直下沉

C．先上浮然后下沉

D．浮力變大，一直上浮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，打開冰箱門時(shí)，門的附近會(huì)出現(xiàn)“白氣”，而這些“白氣”又會(huì)消失，在“白氣”產(chǎn)生與消失的過程中，先后發(fā)生的物態(tài)變化是（ ）

A. 升華 液化 B. 汽化 升華

C. 汽化 液化 D. 液化 汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水具有反常膨脹的特性，在0﹣4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的，因而水在 ℃時(shí)密度最大．

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