【題目】2018年4月2日，我國的天宮一號目標(biāo)飛行器返回大氣層，絕大部分部件在下落過程中燒蝕銷毀。飛行器進(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，關(guān)于飛行器的說法錯誤的是（ ）

A. 動能增大 B. 重力勢能減小

C. 機(jī)械能保持不變 D. 機(jī)械能減小

【答案】C

【解析】根據(jù)題意知道，飛行器進(jìn)入大氣層后，在發(fā)生燒蝕前的墜落過程中，高度減小，重力勢能減小，速度變大，動能變大，由于存在摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故機(jī)械能減小，故只有C是錯誤的，

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．其中，mA=mB＜mC，hA=hC＞hB．

（1）實(shí)驗(yàn)中，探究的動能是指_________(填序號)

A．小球在斜面上時的動能 B．小球撞擊木塊時的動能

C．小球撞擊木塊后的動能 D．木塊的動能

（2）使質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度處自由滾下，是為了研究動能大小與_______的關(guān)系．

（3）小華同學(xué)通過比較如圖中B、C兩圖，得出“質(zhì)量大的物體動能大”，小麗認(rèn)為小華的這一比較過程存在錯誤，你知道錯誤是什么嗎？___________．

（4）在做了探究“物體動能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)后，有些同學(xué)對“質(zhì)量不同的小球從同一光滑斜面、同一高度由靜止開始沿斜面滾下，剛到達(dá)底部時的速度大小相等”有疑惑，小華設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量不同的小球A、C同時從同一高度由靜止開始沿光滑斜面滾下，觀察和比較兩球相對運(yùn)動情況，若C球相對于A球____，就可以說明任一時刻兩球的速度大小相等．

（5）完成實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們還聯(lián)想到以前探究牛頓第一定律時，也用到了斜面：讓小車從同一斜面同一高度下滑，在不同的表面看滑行的距離遠(yuǎn)近（如上表），最終停下來后，小車在三個表面克服摩擦力做功是否相等_____，（選填“相等”或“不相等”）理由是______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計，使左右兩邊玻璃管中的液面 ．
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：兩圖進(jìn)行對比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀 ．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用兩個圖進(jìn)行對比．
（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是（ ）
A. 吸盤掛鉤被壓在墻上
B. 杯中水不流出，紙片不掉下
C. 向漏斗吹氣，乒乓球被吸起
D. 尖口吸管容易插入封口蓋

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是小紅同學(xué)參加體育中考的一些測量數(shù)據(jù)，其中不合理的是（）

A. 質(zhì)量為46kg B. 身高為1.63dm

C. 肺活量為2580mL D. 800m長跑的成績?yōu)?/span>3min48s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實(shí)驗(yàn)，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的___（同一/不同）高度處釋放，比較小球在___（同一/不同）粗糙面上滑行的距離．

（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系，小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：____；小宇認(rèn)為，通過進(jìn)一步推理可以得出結(jié)論：運(yùn)動的物體如果不受阻力作用，將____．

（3）在上述（2）的三次實(shí)驗(yàn)中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1____W2（＞/＜/﹦）．

（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn)：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為h1、h2的位置滾下（mA＜mB，h1＞h2），推動小木塊運(yùn)動一段距離后靜止，同組的小紅認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計有問題，問題是：____．更正后完成實(shí)驗(yàn)，在如圖乙所示的兩次實(shí)驗(yàn)中，木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1____f2（＞/＜/﹦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類的生存離不開水，水在大自然中循環(huán)，形成不 同的狀態(tài)，如霧、露、雪、冰晶、霜、雨等，下列物態(tài)變化中，不屬于液化（或沒有液化過程）的是（ ）

A. 霧的形成 B. 霜的形成

C. 露的形成 D. 雨的形成

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】動畫片的配音常用慢錄快放的方法將成年人的聲音變成了小孩的聲音，這樣加快錄音機(jī)喇叭的________，使________變高。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一箱質(zhì)量為5kg的牛奶，放在桌面上，它與桌面的受力受力面積為0.05m2 ， 求：
（1）這箱牛奶對桌面的壓力多大？
（2）它對桌面的壓強(qiáng)多大？

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