9.在圖中畫出小球在水中幾種狀態(tài)下的受力情況.

分析 小球受到的重力和浮力的作用,由于小球分別為上浮、懸浮和下沉,根據(jù)物體的浮沉條件得出二力之間的關(guān)系,然后根據(jù)力的示意圖的正確畫法畫出三個(gè)球受力情況即可.

解答 解:小球都受到豎直向下的重力和豎直向上浮力的作用,三個(gè)球所受力的作用點(diǎn)都在重心;
根據(jù)物體的浮沉條件可知:
上浮的小球受到的重力小于浮力;懸浮的小球受到的重力和浮力大小相等;下沉的小球受到的浮力小于重力;如圖所示:

點(diǎn)評 本題考查物體的浮沉條件及浮力和重力示意圖的畫法,在作圖時(shí),要根據(jù)物體的浮沉條件判斷出浮力和重力的大小關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了比較甲、乙兩種液體的吸熱能力,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):
a.在兩個(gè)同樣的燒杯中,分別裝入等體積的甲、乙兩種液體;
b.用溫度計(jì)分別測出甲、乙兩種液體的初溫;
c.在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器,且加熱時(shí)間相同;
d.用溫度計(jì)分別測出甲、乙兩種液體的末溫.
請解答下列問題:
(1)在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中,存在錯誤的是步驟a(填寫步驟前的字母),該步驟中錯誤的內(nèi)容應(yīng)改為“等質(zhì)量”.
(2)步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲、乙兩種液體吸收相同的熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.利用如圖所示的電路圖,既可以測定小燈泡的電阻,又可以測定小燈泡的電功率.

(1)前者的實(shí)驗(yàn)原理是R=$\frac{U}{I}$;后者的實(shí)驗(yàn)原理是P=UI.
(2)小明圖甲電路圖連接好實(shí)物圖,檢查無誤后開始實(shí)驗(yàn),當(dāng)滑片移動至某一位置,小燈泡發(fā)光,此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)見圖乙丙所示,則此時(shí)小燈泡的電阻為7.5Ω;小燈泡實(shí)際消耗的功率為0.3W.
(3)在這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,都要調(diào)整滑動變阻器的滑片.請你說出這一操作的主要目的有什么不同.前者是改變小燈泡電流及兩端的電壓,實(shí)現(xiàn)多次測量;
后者是通過滑片的移動,連續(xù)改變小燈泡兩端電壓,以便使小燈泡兩端達(dá)到額定電壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.張華同學(xué)用如圖所示的電路研究“通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻之間的關(guān)系”,若保持電源電壓和電阻箱R1的阻值大小不變,移動滑片P,可測得不同的電流和電壓值,如表1所示,然后,他又改變電阻箱R1的阻值大小,測得相應(yīng)的電流值,如表2所示.
(1)分析表1中的數(shù)據(jù)可知:在電阻一定時(shí),通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比.
(2)分別表2中的數(shù)據(jù)可知:電流與電阻不成(選填“成”或“不成”)反比,張華覺得奇怪,自己得到的結(jié)論與別的小組得出的結(jié)論不一樣呀!
表1 電阻R=5Ω
實(shí)驗(yàn)序號U1/VI/A
110.2
21.50.3
320.4
表2
實(shí)驗(yàn)序號R2I/A
130.5
260.33
390.25
(3)他決定再次做實(shí)驗(yàn),并請別的同學(xué)幫他找出實(shí)驗(yàn)中的問題,小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)張華把3Ω換成6Ω的電阻時(shí)沒有調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置就直接記錄了電流表的示數(shù),你認(rèn)為當(dāng)把3Ω換成6Ω的電阻時(shí),應(yīng)將如圖所示滑片向右(選填“左”或“右”)滑動.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

4.兩個(gè)物體只要接觸,就一定有力的作用.×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.用手提一桶水,桶受到向上的拉力,此拉力的施力物體是(  )
A.地球B.水桶C.繩子D.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

1.如圖所示分析:當(dāng)S1閉合時(shí)L1、L2串聯(lián),當(dāng)S2閉合時(shí)燈泡L2發(fā)光,當(dāng)S3閉合時(shí)燈泡L1發(fā)光,當(dāng)S1、S2閉合時(shí)燈泡L2發(fā)光,當(dāng)S1、S3閉合時(shí)燈泡L1發(fā)光,當(dāng)S2,S3閉合時(shí)L1、L2并聯(lián),當(dāng)S1、S2、S3閉合時(shí)短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于動能、機(jī)械能,下列說法中錯誤的是( 。
A.一輛汽車具有動能,它一定具有機(jī)械能
B.某汽車的機(jī)械能增加了,它的運(yùn)動速度一定是加大了
C.兩輛汽車以相同的速度行駛時(shí),質(zhì)量大的動能大
D.在平直公路上行駛的汽車,速度變化時(shí)它的機(jī)械能也變化

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料,對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進(jìn)行完全燃燒,得到了如表的數(shù)據(jù):
燃料的質(zhì)量/g100200300400
燃料完全燃燒放出的熱量
Q木柴/J1.3×1062.6×1063.9×1065.2×106
Q焦炭/J3.0×1066.0×1069.0×10612.0×106
Q木炭/J3.4×1066.8×10610.2×10613.6×106
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到,相同質(zhì)量的不同燃料,它們完全燃燒所釋放的熱量是不同的;對于同一種燃料,質(zhì)量越大,完全燃燒所釋放的熱量越多.
(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出,對于同一種燃料熱量和質(zhì)量的比值是不變的,這個(gè)不變的比值,反映了燃料本身的一種性質(zhì),物理學(xué)中把它稱之為熱值,它是用來描述燃料完全燃燒時(shí),釋放熱量能力大小的物理量.
(3)完全燃燒0.01m3的天然氣放出的熱量是4.2×105_J;如果這些熱量完全用于加熱水,可使10 kg的水溫度升高10℃;實(shí)際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多,原因是用燃?xì)庠顭畷r(shí),除了水吸收的熱量外,一部分傳給了盛水的容器,另外一部分傳給了空氣  (答一個(gè)即可).[q天然氣=4.2×107J/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)]
(4)在燒水過程中,人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收,為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例,物理中引入熱效率來描述,我們總是希望它的值越大越好.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案