【題目】下列說法中正確的是( )
A. 壓力越大,壓強一定越大
B. 受力面積越小,壓強一定越大
C. 壓力不變,受力面積越大,壓強一定越小
D. 受力面積不變,物體的重力越大,壓強一定越大
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【題目】【陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)2016屆九年級上學(xué)期期末考試】有一款不用充電的新型手機,其核心技術(shù)是利用了通話時聲音的能量,下列說中法錯誤的是( )
A.這種手機具有把聲能轉(zhuǎn)化為電能的功能
B.手機是通過電磁波傳遞信息的
C.頻率越高的電磁波,波長越長,在空間傳播得越快
D.電磁波在空氣中傳播的速度約為3×108m/s
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【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)。為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度。
(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的__________高度處釋放,比較小球在__________粗糙面上滑行的路程。(選填“同一”或“不同”)
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系。小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放,三次實驗結(jié)果如圖-20甲所示,由此得到結(jié)論:_______________________________________。小宇認為,通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,將______________。
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1__________W2(選填“>”、“<”或“=”)。
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學(xué)設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止。同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是:_________________。在如圖乙所示的甲、乙兩次實驗中,木塊移動過程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙,則f甲_____f乙(選填“>”、“<”或“=”)。
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【題目】關(guān)于接收無線電波的過程,下列說法正確的是( )
A. 接收無線電波→檢波→高頻放大→調(diào)諧→低頻放大
B. 接收無線電波→調(diào)諧→高頻放大→檢波→低頻放大
C. 接收無線電波→高頻放大→調(diào)諧→檢波→低頻放大
D. 接收無線電波→低頻放大→調(diào)諧→檢波→高頻放大
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【題目】小軍同學(xué)為了探究“使用動滑輪的省力情況”,使用了如圖所示的實驗裝.實驗前,小軍用彈簧秤測得動滑輪的重力為1.0N,每個鉤碼的重力為0.5N;實驗過程中,小軍多次改變動滑輪所掛鉤碼的數(shù)量,分別記下每次所掛鉤碼的重力及對應(yīng)的彈簧秤示數(shù),并將其填寫在預(yù)先設(shè)計好的記錄表中(見下表)。
分析實驗數(shù)據(jù)可以得出,在忽略摩擦、繩重及實驗誤差的條件下,
(1)請寫出彈簧秤的示數(shù)F與鉤碼的重力G以及動滑輪的重力G0的關(guān)系 ;
(2)在動滑輪的重力大于或等于物體的重力的條件下,使用動滑輪 。
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【題目】如圖所示,電路中定值電阻R1=20Ω,R2為滑動變阻器,電源電壓保持不變,當(dāng)滑片在a端時,電流表示數(shù)為0.3A,滑片在b端時電壓表示數(shù)為4V.
求:
(1)電源電壓;
(2)滑動變阻器R2的最大阻值;
(3)R1的最小電功率.
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【題目】重50N的物體在20N的水平拉力作用下沿拉力的方向勻速直線前進了3m。此過程中拉力做功是________ J,重力做功是________J。
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【題目】下列說法正確的是 ( )
A. 通過摩擦的方法可產(chǎn)生電荷 B. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C. 分子是微觀世界中的最小微粒 D. 組成物質(zhì)的分子都是完全固定不動的
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【題目】下面成語中可以說明分子的熱運動的是( )
①漫天飛舞 ②狼煙滾滾 ③花香襲人 ④入木三分.
A. ①③②④ B. ③④ C. 只有③ D. ②④
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