【題目】不法商販出售含有有毒物質(zhì)的橡皮擦、涂改液．若學(xué)生在考試時(shí)使用了這種有毒橡皮擦或涂改液，則這些有毒物質(zhì)會(huì)在教室內(nèi)慢慢影響學(xué)生的身體健康．

【答案】擴(kuò)散
【解析】解： 因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，學(xué)生在考試時(shí)使用了這種有毒橡皮擦或涂改液，則這些有毒物質(zhì)會(huì)在教室內(nèi)慢慢擴(kuò)散，影響學(xué)生的身體健康．
所以答案是：擴(kuò)散．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解擴(kuò)散現(xiàn)象的相關(guān)知識(shí)，掌握擴(kuò)散：兩種不同物質(zhì)可以自發(fā)地彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子是運(yùn)動(dòng)的，還表明分子間是有間隙的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部，中間系一個(gè)鉤碼，就做成了圖示的能自動(dòng)回頭的“魔罐”．當(dāng)將“魔罐”在水平地面上滾出后，它在水平面上滾動(dòng)的速度會(huì) （填“不變”，“越滾越快”或“越滾越慢”）．稍后，它又能自動(dòng)滾回來(lái)，此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化形式為： 能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】經(jīng)典物理學(xué)的奠基人建立了著名的運(yùn)動(dòng)定律；20世紀(jì)杰出的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦提出了 ， 從根本上沖擊了經(jīng)典物理學(xué)體系.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，讓鐵球從斜面的某一高度處由靜止釋放，撞擊同一木塊，能將木塊撞出一段距離，如圖甲所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（h1＞h2；m1＞m2）

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 的大小，來(lái)說(shuō)明鐵球?qū)δ緣K做功的多少．選擇步驟1和步驟2的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯胯F球的動(dòng)能大小與 的關(guān)系．

（2）為了探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”應(yīng)選擇步驟3與步驟 （選填“1”、“2”）進(jìn)行對(duì)比，如果水平面絕對(duì)光滑，則 （選填“能”、“不能”）比較出鐵球動(dòng)能的大�。�

（3）有同學(xué)將實(shí)驗(yàn)裝置改進(jìn)成圖乙所示，利用質(zhì)量不同的鐵球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后由靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進(jìn)行比較．該實(shí)驗(yàn)方案 （選填“能”、“不能”）探究“物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景：

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角上的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，并在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向 ，并通過(guò)調(diào)整 來(lái)改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）

平衡，設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究 ．

（3）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（4）利用圖丙裝置 （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春天，美麗蒼源河公園，湖畔垂柳成萌，水面倒影如鏡.從物理學(xué)的角度看，“垂柳成蔭”是由于光的形成的，“倒影如鏡”是由光的所形成的岸邊柳樹(shù)的（選填“實(shí)像”或“虛像”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有“220V 40W”“110V 40W”“36V 40W”三只電燈泡，當(dāng)它們分別在其額定電壓下發(fā)光時(shí)，會(huì)看到 （ ）
A.“220V 40W”的燈泡最亮
B.“110V 40W”的燈泡最亮
C.“36V 40W”的燈泡最亮
D.三只燈泡一樣亮

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究物體不受力時(shí)怎樣運(yùn)動(dòng)，我們做了如圖所示的斜面小車(chē)實(shí)驗(yàn)．

（1）三次實(shí)驗(yàn)時(shí)必需使小車(chē)從斜面的同一高度滑下，這是為了使小車(chē)在三種水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)的 相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是 法．

（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)小車(chē)受到的阻力越小，它前進(jìn)的距離就 （選填“越長(zhǎng)”或“越短”），速度減小 （選填“越快”或“越慢”）．

（3）由此我們可以推斷：假如小車(chē)受到的阻力為零，它將做 運(yùn)動(dòng)．

（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因，而是改變物體 的原因．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源，它的核心元件是發(fā)光二極管，二極管是由 材料制成的．在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用材料，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗．

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