14．某同學(xué)騎自行車在平直公路上勻速行駛時(shí)想測(cè)定自己的速度，他測(cè)出1min內(nèi)雙腳踩著腳踏轉(zhuǎn)了35圈．己知中軸大齒盤有48個(gè)齒，固定在后輪軸上的飛輪有20個(gè)齒，車輪直徑為66cm，則該同學(xué)騎自行車的速度是2.9m/s．

分析 關(guān)鍵要找出后輪軸轉(zhuǎn)的圈數(shù)，由大齒輪的齒數(shù)等于小齒輪的齒數(shù)可求，再由直徑求出周長(zhǎng)即可得到路程，由速度公式即可求出速度．

解答 解：大齒盤轉(zhuǎn)過的齒數(shù)，n大=35×48=1680，
小齒盤的齒數(shù)，n小=n大=35×48=1680，
小齒盤的轉(zhuǎn)數(shù)等于車輪的轉(zhuǎn)數(shù)N=$\frac{{n}_{小}}{20}$=$\frac{1680}{20}$=84，
車輪的周長(zhǎng)，s=πd=3.14×0.66m=2.07m，
車輪通過的路程S=Ns=84×2.07m=173.88m，
騎行的時(shí)間t=1min=60s，
騎行的速度v=$\frac{S}{t}$=$\frac{173.88m}{60s}$=2.9m/s．
答：該同學(xué)騎自行車的速度是2.9m/s．

點(diǎn)評(píng) 本題是利用速度公式求速度的常見題型，要注意大小齒數(shù)相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．當(dāng)物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，則物體不受力或者受到平衡力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．在“探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，使用了如圖甲所示的液體壓強(qiáng)計(jì)．小芳猜想：液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度、深度、容器形狀等因素有關(guān)．
（1）使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，在保證橡皮管與U形管導(dǎo)通良好的情況下，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置漏氣（選填“漏氣”或“不漏氣”）．
（2）由丙、丁兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，得出液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙、丙兩圖進(jìn)行對(duì)比．
（4）在圖甲中，固定金屬盒的橡皮膜在水中的深度，使金屬盒處于向上、向下、向左、向右等方位時(shí)，兩玻璃管中壓面高度差不變，說明了在液體內(nèi)部同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．某位中學(xué)生深吸一口氣，約能吸進(jìn)1.0×103cm3空氣，相當(dāng)于一口吞進(jìn)多少個(gè)空氣分子？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．某公路路面能承受的最大壓強(qiáng)為1.5×106Pa，現(xiàn)有一輛卡車，自重2t，有6個(gè)輪子，每個(gè)輪子與地面的接觸面積是200cm2．當(dāng)這輛卡車裝載10t貨物在該公路上勻速行駛5min．通過的路程為6km，已知汽車所受阻力是車總重的0.05倍．問：
（1）卡車對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa？是否會(huì)損壞路面？
（2）汽車牽引力做了多少的功？
（3）正在行駛的汽車的功率是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用天平和電子秤分別在地球和月球上稱量同一物體，稱量的結(jié)果是（　　）
A．天平的示數(shù)相同，電子秤的示數(shù)不同
B．天平的示數(shù)不同，電子秤的示數(shù)相同
C．天平和電子秤的示數(shù)都相同
D．天平和電子秤的示數(shù)都不同

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在太空失重狀態(tài)下，給單擺小球施加一個(gè)力，小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動(dòng)，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力的作用
C．當(dāng)小球離開手指以后，小球不受力的作用
D．小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中只受到繩子對(duì)它的拉力作用

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．科學(xué)源于生活有高于生活，日常生活中的許多現(xiàn)象，往往隱含著科學(xué)道理，學(xué)習(xí)科學(xué)要善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)．
【生活發(fā)現(xiàn)】
①自行車在烈日暴曬，車胎容易發(fā)生爆炸．
②壓縮一段封閉在注射器內(nèi)的空氣，發(fā)現(xiàn)越壓縮越費(fèi)力．
【提出問題】
一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)？
【建立假設(shè)】
假設(shè)一，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的溫度有關(guān)；假設(shè)二，一定質(zhì)量的氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)可能與氣體的體積有關(guān)．
【實(shí)驗(yàn)證實(shí)】為驗(yàn)證假設(shè)一，進(jìn)行如下操作．
步驟一，取一根長(zhǎng)約為1米一端封閉的細(xì)玻璃管，在室溫（20℃）下用水銀封閉一端空氣住，將玻璃管豎直固定，并在玻璃管上標(biāo)出水銀下表面的位置如圖所示．
步驟二，將空氣柱浸入50℃的水中，待水銀柱不在上升后，往玻璃管內(nèi)注入水銀直到水銀柱下表面到達(dá)標(biāo)記處為止．
步驟三，將空氣柱浸入80℃的水中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)．
【現(xiàn)象描述】空氣柱的溫度越高，上方的水銀柱也越長(zhǎng)．
【得出結(jié)論】一定質(zhì)量的氣體，溫度越高，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大．
【評(píng)價(jià)交流】科學(xué)猜想往往需要一定的事實(shí)作為依據(jù)，請(qǐng)為猜想“氣體產(chǎn)生的壓強(qiáng)還可能與氣體的質(zhì)量有關(guān)”，例舉一事實(shí)作為依據(jù)輪胎內(nèi)氣體充的越多越難充氣．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲、乙兩種液體中，現(xiàn)象如圖所示．這兩種液體的密度大小關(guān)系是（　　）
A．ρ甲一定小于ρ乙B．ρ甲一定等于ρ乙C．ρ甲一定大于ρ乙D．ρ甲可能小于ρ乙

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