將一段粗細(xì)均勻的導(dǎo)線對(duì)折后組合在一起使用，則電阻


  1. A.
    變大
  2. B.
    變小
  3. C.
    不變
  4. D.
    無法確定
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?南通）某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω  2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
（2）閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最
右
右
（選填“左”或“右”）端．
（3）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=
0.42
0.42
A，此時(shí)金屬絲的電阻R=
5
5
Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P．分別測(cè)得AP段的長度l和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：
l/cm 30 40 50 60 70 80
R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知
其它條件不變，導(dǎo)體的電阻與長度成正比
其它條件不變，導(dǎo)體的電阻與長度成正比
．
（5）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置，你認(rèn)為他的想法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：
若電阻短路，則電路中電流會(huì)很大而燒壞電流表
若電阻短路，則電路中電流會(huì)很大而燒壞電流表
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω  2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）為了測(cè)量AP段的電阻R，他們連接了如圖1所示的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的導(dǎo)線接上，使電路完整．

（2）閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最
右
右
（選填“左”或“右”）端．
（3）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電流表的讀數(shù)為0.4A，電壓表指針偏轉(zhuǎn)如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)為
2
2
V，此時(shí)金屬絲的電阻
5
5
Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P，分別測(cè)得AP段的長度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如下表：
L/cm 30 40 50 60 70 80
R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知
其它條件一定時(shí)，R隨L的增大而增大
其它條件一定時(shí)，R隨L的增大而增大
．
（5）某同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)后，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：
電流表的測(cè)量值可能超過所選量程的最大值
電流表的測(cè)量值可能超過所選量程的最大值
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直后連接在A、B接線柱上，在金屬絲安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P．實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）他們連接了如圖甲所示的電路，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上，使電路完整．
（2）閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最
右
右
 （選填“左”或“右”）端．
（3）某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=
0.42
0.42
A，此時(shí)金屬絲的電阻R=
5
5
Ω．
（4）實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P．分別測(cè)得AP段的長度l和對(duì)應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：
l/cm 30 40 50 60 70 80
R/Ω 2.1 2.8 3.5 4.2 4.9 5.6
分析表中數(shù)據(jù)，可知
其它條件不變，導(dǎo)體的電阻與長度成正比
其它條件不變，導(dǎo)體的電阻與長度成正比

（5）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是
錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，理由是：
電流表的測(cè)量值可能超過所選量程的最大值
電流表的測(cè)量值可能超過所選量程的最大值
．
他們還想借助于圖甲繼續(xù)探究“電壓一定時(shí)電流與電阻的關(guān)系”：
（6）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表的示數(shù)；
（7）
移動(dòng)金屬夾P，改變金屬絲的阻值
移動(dòng)金屬夾P，改變金屬絲的阻值
，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V，記下電流表的示數(shù)；
（8）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可得出：
電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
電壓一定時(shí)，電流與電阻成反比
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究某種新材料的導(dǎo)電性時(shí)，小明提出兩個(gè)猜想：A、該材料制成的導(dǎo)體的電阻可能與它兩端的電壓有關(guān)．B、該材料制成的導(dǎo)體的電阻可能與它的長度有關(guān)．為了驗(yàn)證他的猜想，小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，并將一根粗細(xì)均勻的這種新材料導(dǎo)體剪成長度不同的三段進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄和數(shù)據(jù)處理結(jié)果見表一、表二．
表一   表二
長度L/m 0.1 電壓U/V 3.0
電壓U/V 1.0 2.0 3.0 長度L/m 0.1 0.2 0.3
電流I/A 0.20 0.41 0.60 電流I/A 0.59 0.31 0.20
電阻R/Ω 5.0 4.9 5.0 電阻R/Ω 5.1 9.7 15.0
（1）表一可驗(yàn)證猜想
A
A
（填“A”或“B”），所得結(jié)論是
導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓無關(guān)
導(dǎo)體的電阻與它兩端的電壓無關(guān)
．
（2）為了驗(yàn)證其電阻與它的長度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持
電壓
電壓
不變，改變
它的長度
它的長度
來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（3）由表二可得出的結(jié)是
在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與它的長度成正比
在電壓一定時(shí)，導(dǎo)體的電阻與它的長度成正比
．
（4）物理課本上說：“常用的導(dǎo)線通常是用銅或鋁做的，特別重要的用電設(shè)的導(dǎo)線還要用昂貴的銀來做．”你相信“導(dǎo)線還要用昂貴的銀來做”是真的嗎？簡要說明你的理由．

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