【題目】如圖所示,在一個罐子的底和蓋各開兩個小洞,將小鐵塊用細繩綁在橡皮筋的中部穿人罐中,橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定。做好后將它從不太陡的斜面滾下,會看到它又從斜面底部滾向斜面頂部。下列解釋正確的是( )
A.罐子向下滾動時,重力勢能全部轉化為動能
B.罐子向上滾動時,彈性勢能轉化為動能和重力勢能
C.罐子滾到斜面的底端時,橡皮筋的彈性勢能最小
D.如果不用手攔住罐子,它可以一直來回滾動
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是驗證阿基米德原理的實驗步驟示意圖,依次讀出甲、乙、丙、丁圖中彈簧測力計的示數分別為F1、F2、F3、F4:
(1)在圖甲中向溢水杯中加水,直至______________;
(2) F1、F2、F3、F4之間滿足關系式是_______________________;
(3)石塊的體積V=______________。(水的密度用ρ水表示)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列說法正確的是
A. 圖甲實驗現象表明通電導體周圍存在著磁場
B. 圖乙中,閉合開關,當導體以在磁場中沿豎直方向上下運動時,電流表指針會偏轉
C. 圖丙中,是發(fā)電機的工作原理圖
D. 圖丁中,動圈式揚聲器(喇叭)的工作原理和乙圖的實驗原理相同
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“液體內部壓強的特點”實驗時,小東用微小壓強計進行實驗,如圖所示:
(1)實驗前小東用手指無論是重壓還是輕壓金屬盒的橡皮膜時,發(fā)現U型管兩側液面都沒有高度差。他判段造成這一現象的原因可能是_____________;
(2)裝置調整好后,他將探頭先后放在同一容器中液體的A、B兩點處,U型管兩側液面高度情況分別如圖甲、乙所示。他由此判斷出A、B兩處的壓強大小關系為pA______pB(選填“大于”“等于”或“小于”)。由此可以得到液體內部的壓強與 __________有關。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀《溫度計及其現代發(fā)展》并回答題。
溫度計及其現代發(fā)展
2020年初,一場新冠肺炎疫情蔓延全國,為了保障大家的安全,各大醫(yī)院設置體溫監(jiān)測點,合理、安全分診發(fā)熱患者。各小區(qū)、路口、商場、車站都安排了體溫監(jiān)測,排查疑似病例。
真正把體溫測量用于臨床診斷的是德國醫(yī)生馮德利希在1858年提出并實施的。當時水銀溫度計不能離開人體讀數,因為溫度計離開人體,一遇冷空氣,指示的溫度就降下來。英國醫(yī)生阿爾伯特解決了這個難題:他在溫度計的水銀管里造一處狹道,體溫計放在嘴里水銀柱上升到實際體溫刻度,取出后水銀柱在狹道處斷開,使狹道以上的部分始終保持體溫示數。這樣便誕生了醫(yī)用體溫計,如圖所示。
為什么會采用水銀作為介質呢?主要不是因為水銀的比熱容小,體積相同時,水銀的質量較大,計算表明,同體積的水銀,酒精,煤油,升高1°C吸收的熱量接近相等。主要原因是水銀的內聚力大,不浸潤玻璃,能在收縮時在縮口處斷開,從而實現離開人體讀數。同時,水銀的密度大,比同體積的酒精或煤油的慣性大,保證它能在使用前被甩回到玻璃泡內。
隨著電子技術的發(fā)展,20 世紀70 年代出現了電子體溫計,如圖所示,F在的電子體溫計通過液晶直接顯示體溫,有的可以精確到0.01 °C。
溫度計經過了四百多年的發(fā)展,早已不局限于體溫測量,已經成為一門分門別類科學—溫度計量學。1821年物理學家塞貝克將兩種不同的金屬導線連接在一起,構成一個電流回路,如圖所示。不同材料的導線首尾相連形成兩個金屬接觸點,把其中的一個接觸點B加熱到很高的溫度,另一個接觸點A保持低溫,環(huán)路里產生電流。這就是塞貝克效應,這種電路叫熱電偶。實驗表明:熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關;跟接點A和B間的溫度差大小有關,溫度差越大,回路電流越大。根據這個道理制造出了熱電偶溫度計,它能直接放入高溫爐里測溫,如圖所示。
輻射溫度計也能測量上千攝氏度甚至上萬攝氏度的高溫。它通過光學方法測定物體的輻射,進而得知物體溫度。新式非接觸紅外線溫度計,又叫”測溫槍”,如圖所示,只要把“槍口”對準待測物體,“槍尾”的顯示屏里就能用數字直接報告那個物體的溫度。除了可以方便地測量體溫,這種奇妙的“手槍”還可以測量從零下幾十攝氏度到上千攝氏度范圍內的溫度呢!
請根據上述材料。回答下列問題。
(1)如圖所示的常見醫(yī)用體溫計是根據___________的規(guī)律制成的;
(2)醫(yī)用體溫計常用水銀作為介質,主要原因之一是____________;
A.水銀的比熱容小
B.水銀的內聚力大
C.水銀的毒性對人體不產生影響
(3)如圖所示的探針式食品溫度計,它的工作原理可能與___________的工作原理相同;
A.水銀體溫計 B.熱電偶溫度計 C.輻射溫度計
(4)如圖所示的實驗中:其他條件不變,只將__________,電路中的電流將變大。(請寫出至少一種具體的方法)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究影響壓力作用效果的因素時,某同學利用小桌、海綿和砝碼等器材,進行了如下圖所示的實驗:
(1)比較_______兩圖,可得出的結論是:受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;比較____兩圖,可得出的結論是:壓力的大小相同時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;
(2)在物理學中,物體所受壓力的大小與受力面積之比叫葉強。圖丙中,砝碼和小桌的質量分別為500g和100g,砝碼的底面積和小桌桌面的面積分別為20cm2和200cm2,砝碼對小桌的壓強和小桌對海綿的壓強分別為__Pa和___Pa。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一塊鵝卵石的密度,實驗步驟如下:
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標尺 ,發(fā)現橫粱穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側,要使橫粱在水平位置平衡,應將平衡螺母往 (選填“左”或“右”)調。
(2)用調好的天平分別測出鵝卵石的質量是:31.8g和空燒杯的質量是90g。
(3)如題18圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M,然后放在天平左盤,如題18圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質量為 g。
(4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號M,如題18圖乙所示,用天平測出杯和水的總質量為142g,此時杯中水的體積為 cm3。
(5)根據所測數據計算出鵝卵石的密度為 g/cm3。
(6)若小明在第(4)步驟測量過程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母,直到天平平衡,此錯誤操作將導致所測密度偏 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某檢驗人員在盛放密度分別為ρ甲、ρ乙、ρ丙的硫酸銅溶液試管中,分別滴入一滴體積相同的同一感染者的血液,一段時間后出現了如圖所示的情形。則下列分析正確的是( )
A.血液滴在甲試管中受到的浮力最小
B.硫酸銅溶液中ρ甲密度最大
C.血液滴在丙試管中受到的重力等于排開硫酸銅溶液的重力
D.三個試管底部受到硫酸銅溶液的壓強相等
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對下列各圖的描述中,正確的是( 。
A.甲圖中導體棒ab豎直向上運動時,電流表指針將會擺動
B.乙圖的實驗表明磁可以生電
C.丙圖的實驗可以探究電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數的關系
D.丁圖中螺線管上方小磁針靜止時a端是S極
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com