【題目】下列做法中,屬于減小摩擦的是( )
A.鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋
B.騎自行車(chē)剎車(chē)時(shí),用力握手閘
C.在氣墊船底和水面之間形成一層空氣墊
D.為了防止傳動(dòng)皮帶打滑,需要把皮帶張緊些
【答案】C
【解析】解:A、鞋底和輪胎制有凹凸不平的花紋,是在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度增大摩擦.不符合題意.
B、自行車(chē)剎車(chē)時(shí),閘皮壓緊在鋼圈上,在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力來(lái)增大摩擦力.不符合題意.
C、氣墊船利用氣體將船和水面分離,是使接觸面脫離,減小船和水之間的摩擦力.符合題意.
D、為了防止傳動(dòng)皮帶打滑,需要把皮帶張緊些,在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力來(lái)增大摩擦力.不符合題意.
故選C.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是( 。
A. 宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話(huà),是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>
B. 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
C. 看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度
D. 汽車(chē)安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的
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【題目】【2016·三明卷】小明的奶奶有隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。當(dāng)她關(guān)燈后,家中電路變大的物理量是( )
A.總電阻 B.總電壓 C.總功率 D.總電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列火車(chē)長(zhǎng)200米,已知它用2小時(shí)行駛了144千米,這列火車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度多大?合多少米/秒?若火車(chē)仍以此速度通過(guò)1.6千米的山洞,則整列火車(chē)駛出山洞要花多長(zhǎng)時(shí)間?(寫(xiě)出具體過(guò)程)
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【題目】關(guān)于慣性,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 靜止的物體沒(méi)有慣性 B. 運(yùn)動(dòng)的物體沒(méi)有慣性
C. 太空中的物體具有慣性 D. 向上拋出的小球在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中慣性先變小后變大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】九中的每間教室里都裝有多盞日光燈,當(dāng)某同學(xué)將一開(kāi)關(guān)閉合時(shí)兩盞燈同時(shí)亮,斷開(kāi)時(shí)兩盞燈同時(shí)熄滅,說(shuō)明這兩盞燈的連接是( )
A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián) C. 可能串聯(lián)也可能并聯(lián) D. 以上說(shuō)法都不對(duì)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用水壺?zé)_(kāi)水,水燒開(kāi)時(shí),在離壺嘴一定高度處冒出大量“白氣”,而在壺嘴處卻沒(méi)有“白氣”冒出。這是由于這一高度處空氣的溫度與壺嘴處的溫度相比,明顯________(填“高于”或“低于”)水蒸氣的溫度,這樣,來(lái)自壺內(nèi)的水蒸氣遇冷就________(填物態(tài)變化的名稱(chēng))成小水珠——就是我們所看到的“白氣”。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明和小麗在照同一面鏡子,小明在鏡子中看到了小麗的眼睛,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 小麗也一定能通過(guò)鏡子看到小明的眼睛
B. 小麗一定不能通過(guò)鏡子看到小明的眼睛
C. 小麗通過(guò)鏡子可能看到小明的眼睛
D. 無(wú)法確定小麗能不能通過(guò)鏡子看到小明的眼睛
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016·南京卷】(4分)用如圖所示的裝置做“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),杠桿的位置如圖甲所示.為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿的平衡螺母向 _______ 移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(2)如圖乙所示,在刻度線(xiàn)“2”處掛2個(gè)鉤碼,在刻度線(xiàn)“4”處用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1,將彈簧力計(jì)斜向左拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),其示數(shù)F2 _____ F1(選填“>”、“=”或“<”,下同);再將彈簧測(cè)力計(jì)斜向右拉,杠桿在水平位置平衡時(shí),其示數(shù)F3 _____ F1.
(3)得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,利用圖乙所示的裝置,只借助杠桿上刻度線(xiàn),右側(cè)只使用彈簧測(cè)力計(jì),左側(cè)只懸掛重物,若彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0 ~ 2.5N,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),通過(guò)計(jì)算可知,懸掛的重物最重可達(dá) ______ N.
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