30、在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小東同學(xué)已連接了下圖所示的部分電路，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）在小東所連的電路中，有兩根導(dǎo)線還未連好，請(qǐng)你幫他完成電路的連接（其它導(dǎo)線不要變動(dòng)）；
（2）開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，若發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是
燈泡處斷路了

（3）實(shí)驗(yàn)中小東測(cè)出了三組數(shù)據(jù)，他測(cè)三組數(shù)據(jù)的目的是
測(cè)量燈泡的功率與電壓的關(guān)系
；
（4）若當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖，則該小燈泡的額定功率為
0.9
W．
分析：（1）把電燈與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，把電壓表與電燈并聯(lián)．
（2）電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，說(shuō)明是在電燈處發(fā)生了斷路．
（3）為了研究功率與電壓的關(guān)系，要測(cè)量三次，一次的電壓比額定電壓低，一次比額定電壓高，一次與額定電壓相等，然后計(jì)算實(shí)際功率與電壓的關(guān)系．
（4）根據(jù)電流表的量程和分度值來(lái)讀數(shù)，額定電壓是2.5V，由P=UI計(jì)算額定功率．
解答：解：（1）

（2）電流表無(wú)示數(shù)，電壓表示數(shù)較大，說(shuō)明電路中沒(méi)有電流通過(guò)，但電壓表的兩個(gè)接線柱能接到電源的兩極，故是電燈斷路了，可能燈絲斷了，或者燈座處接觸不良．
（3）為了研究功率與電壓的關(guān)系，要測(cè)量三組數(shù)據(jù)，電壓高于、低于和等于額定電壓時(shí)的情況．
（4）電流表使用的量程是0-0.6A，分度值是0.02A，示數(shù)是0.36A，故額定功率P=UI=2.5V×0.36A=0.9W．
故本題答案為：燈泡處斷路了；測(cè)量燈泡的功率與電壓的關(guān)系；0.9．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：如何連接電路、怎樣由電表的示數(shù)判斷電路的故障及電功率的計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路圖連接完整．
（2）實(shí)驗(yàn)中滑片P移到某點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙）為
 
V．如果要使小燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向
 
端（填“A”或“B”）移動(dòng)，直到電壓表示數(shù)為2.5V．
（3）移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙的I-U圖象．根據(jù)圖象信息，小燈泡的額定電流為
 
A，小燈泡的額定功率為
 
W．
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
1
1
v，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向
B
B
 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V，在移動(dòng)過(guò)程中，小燈泡逐漸
變亮
變亮
．
（3）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
w．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為12Ω．

（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖1中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，圖1中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
B
B
（填“A”或“B”）
（3）小葉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖2所示）為
2.2
2.2
V，若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖1中滑片P向
A
A
（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小向同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖3所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
W．
（5）小勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是
小燈泡開(kāi)路（或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良）
小燈泡開(kāi)路（或小燈泡燈絲斷了或小燈泡燈座接觸不良或小燈泡接線柱接觸不良）
（寫(xiě)出一種即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?江寧區(qū)一模）在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．
（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)
斷開(kāi)
斷開(kāi)
．
（2）小明同學(xué)把實(shí)驗(yàn)電路連接好后閉合開(kāi)時(shí)發(fā)現(xiàn)燈泡很暗且電壓表示數(shù)超過(guò)了所選用的量程，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)電路連接時(shí)有兩根導(dǎo)線有問(wèn)題，請(qǐng)?jiān)阱e(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲中錯(cuò)誤之處進(jìn)行改正．（要求改正后，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮）．
（3）根據(jù)改正后的電路說(shuō)明閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
（選填“A”或“B”）端．
（4）小明閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為
2.2
2.2
V，則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率
＜
＜
額定功率（選填“＞”、“＜”或“=”）．為測(cè)定小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向
B
B
（選填“A”或“B”）移動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)中：
（1）電源電壓要
稍大于
稍大于
小燈泡的額定電壓，串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器是為了
改變小燈泡兩端的電壓與電流達(dá)到多次測(cè)量的效果
改變小燈泡兩端的電壓與電流達(dá)到多次測(cè)量的效果
；
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器應(yīng)放在
最大阻值
最大阻值
位置上，這樣做的好處是
防止電流過(guò)大，燒壞電路元件
防止電流過(guò)大，燒壞電路元件
；
（3）為了測(cè)定有“4.5V”字樣的小燈泡的功率，除了要用電壓表、電流表、小燈泡、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線外，還應(yīng)在下列器材中選用
B
B
．
A．三節(jié)干電池；  B．三節(jié)蓄電池；   C．兩節(jié)干電池；   D．兩節(jié)蓄電池．

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