13．把一個(gè)調(diào)好的鬧鐘放在真空罩里面，鬧鐘響時(shí)，逐漸把里面的空氣抽出，聽到鬧鐘的聲音越來越小，這說明：聲音的傳播需要介質(zhì)．釣魚的人在魚要上鉤時(shí)，不喜歡別人在旁邊大聲說話，這說明氣體和液體能傳聲．

分析 聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在氣體、液體和固體中傳播．

解答 解：抽去真空罩內(nèi)的空氣就聽不到真空罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲，說明聲音的傳播需要介質(zhì)；
空氣和液體都能傳聲，釣魚的人在魚要上鉤時(shí)，不喜歡別人在旁邊大聲說話，因?yàn)檎f話聲能夠在空氣和水中傳播，將魚兒嚇跑．
故答案為：聲音的傳播需要介質(zhì)；氣體；液體．

點(diǎn)評(píng) 正確理解聲音的傳播條件，了解聲音在不同狀態(tài)的介質(zhì)中的傳播速度的關(guān)系，是解決聲現(xiàn)象問題的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3．小慧同學(xué)利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實(shí)驗(yàn)器材，做“探究壓力作用效果”實(shí)驗(yàn) 
（1）如圖1所示，是用來探究壓力的作用效果與受力面積因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)效果圖；
（2）實(shí)驗(yàn)中控制不變的量是：壓力；改變的量是：受力面積．
（3）實(shí)驗(yàn)是通過觀察沙子的凹陷程度判斷壓力的作用效果；
（4）實(shí)驗(yàn)中研究出的結(jié)論是：壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示．他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)．你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力的大小不變．

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4．給蓄電池充電時(shí)電能主要轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，電路中開關(guān)的作用是用來控制電路的通斷的．

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1．在如圖所示的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)?shù)耐哥R．

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8．一彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中．如圖是整個(gè)過程中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象．下列說法正確的是（　　）
A．當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時(shí)，下表面受到水的壓強(qiáng)為700pa
B．圓柱體受到的重力是10N
C．圓柱體受到的最大浮力是4N
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，物體A重30N，用F等于100N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是30N；物體B重50N，受到F等于10N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是10N．

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A．核能、太陽能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源
B．超導(dǎo)材料可應(yīng)用于電飯鍋的電熱絲，降低能耗
C．通過衛(wèi)星傳遞信息主要依靠電磁波
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示重10N的物體放在水平面上，用手拉彈簧測(cè)力計(jì)使物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到摩擦力為2.6N；當(dāng)拉力增大使彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N時(shí)，物體受到摩擦力為2.6N．

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3．利用圖中的器材，測(cè)量小燈泡燈絲的電阻．
（1）把圖中的實(shí)物電路連接完整；
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