【題目】隨著中國鐵路的發(fā)展,高鐵時代已經(jīng)來臨。下表為G1204次高鐵列車從南京到北京的運行時刻表(部分)。
根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
(1)列車由南京到北京的平均速度是多少km/h?
(2)若列車從南京到徐州的平均速度為264km/h,則本次列車到達徐州站的時間是多少?
(3)假如列車以108km/h速度通過南京長江大橋,已知南京長江大橋全長6172m,車廂共長128m,求列車完全通過大橋所需多少分鐘?
【答案】(1)255km/h;(2)10:30。(3)3.5min。
【解析】
(1)到站時間減發(fā)站時間即為運行時間;南京到北京的平均速度v=s/t,計算平均速度。
(2)知道列車從南京到徐州的平均速度,從表中讀出從南京到徐州的路程,利用v=s/t,
計算南京到徐州的運行時間,得出本次列車到達徐州站的時間。
(3)已知列車的行駛速度,再求出列車通過南京長江大橋走的路程(橋長加上車長),利用速度公式求列車經(jīng)過大橋所需時間。
(1)列車從南京到北京的運行時間為:t=13:159:15=4h;
平均速度:v===256km/h。
(2)根據(jù)v=可得,列車從南京到徐州的運行時間:t′===1.25h=75min,所以,列車到達徐州站的時間為10:30。
(3)v″=108km/h=30m/s,列車通過南京長江大橋走的路程:s″=L車+L橋=128m+6172m=6300m,
列車完全通過大橋所需時間:t″==210s=3.5min。
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【題目】如圖所示,將凸透鏡正對太陽光,其下方的紙上呈現(xiàn)一個并非最小的光斑,這時光斑到凸透鏡的距離為L.若紙靠近凸透鏡的過程中光斑_____(選填“變大”或“變小”),則該凸透鏡的焦距_____L(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
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【題目】2017年10月19日,環(huán)廣西公路自行車世界巡回賽在北海始發(fā),小陽觀看比賽后想了解更多有關(guān)自行車的知識,他稱出一輛自行車的總質(zhì)量為34.2kg,并得知自行車所有鋼材質(zhì)量為31.6kg,其中橡膠和鋼材各占自行車總體積的一半。(ρ鋼=7.9×103kg/m3)求:
(1)此車所用鋼材的體積;
(2)橡膠的密度是多少?
(3)若將所用的鋼材換為密度為3g/cm3的某合金材料,則此自行車的質(zhì)量為多少?
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【題目】如圖所示,閉合開關(guān),先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動,導(dǎo)體cd也隨之運動起來.下列說法正確的是( )
A. 實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機
B. 實驗裝置中的乙裝置的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C. 實驗裝置中的乙裝置把機械能轉(zhuǎn)化為電能
D. 如果回路均為超導(dǎo)材料制成,且導(dǎo)體ab與cd之間距離足夠大,當(dāng)回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流后,同時撤去兩蹄形磁體,則回路中電流很長時間不消失
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【題目】如圖是“探究導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗裝置,閉合開關(guān)后,銅棒AB、電流表、開關(guān)組成閉合電路.小明將實驗中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中.
(1)通過比較實驗次數(shù)3和4(或7和8)可知:在磁場方向一定時,感應(yīng)電流的方向與_______有關(guān).
(2)通過比較實驗次數(shù)3和7(或4和8)可知:在導(dǎo)體切割磁感線運動方向不變時.感應(yīng)電流的方向與___有關(guān).
(3)小明通過以上實驗分析得出:閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場里做_______時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流.
(4)針對這個實驗,小明做了進一步的探究,他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與磁場的強弱有關(guān)”的猜想,為了驗證小明的猜想,請你幫他設(shè)計主要的實驗步驟.并對實驗結(jié)果進行分析判斷____________
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【題目】下列四幅圖片與其對應(yīng)的說法,正確的是( )
A. 甲圖摩托車的消音器是在傳播過程中減弱噪聲的
B. 乙圖蝙蝠的導(dǎo)航系統(tǒng)在太空中依然可能發(fā)揮作用
C. 丙圖正在發(fā)聲的音叉把小球反復(fù)彈開,說明發(fā)聲的音叉在振動
D. 丁圖自制橡皮筋吉他的橡皮筋綁緊程度相同時,細的橡皮筋是低音弦
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【題目】科學(xué)探究:蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系。
在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池,銅片是電池的正電極,鋅片是負電極。那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢?某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進行探究。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖甲的實物連接_______________;
(2)實驗時,應(yīng)保持其他條件不變,只改變________;
(3)小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表,當(dāng)深度為5 cm時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,請將電壓值填入下表空格中____________;
(4)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結(jié)論是________。
(5)科學(xué)猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與________有關(guān);
(6)如果實驗前不知道蘋果電池的正負極,可以使用電壓表來判斷,你認(rèn)為還可以使用________(填寫一種實驗器材)來判斷。
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【題目】小軍在綜合實踐活動中,利用天平(砝碼)、量筒、燒杯和細線等器材,對某種合金和水進行了探究
(1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究。
①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后,若指針靜止時位置如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向_______ (選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié);
②乙圖是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置,它的質(zhì)量為_______ g;
③丙圖是他用量筒測量②中的合金塊體積的情景,則該合金塊的體積是_______ cm3;
④換用大小不同的合金塊,重復(fù)上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖,如圖丁,由圖可知,合金塊的質(zhì)量與體積成_______比;
⑤通過上述探究,若合金塊的體積為l0cm3,則它的質(zhì)量m=_______g;
(2)小軍接著對水進行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線中A。他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線A未經(jīng)過坐標(biāo)原點。由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是_______ (選填圖中“B”、“C”或“D”).
(3)小明在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
①用調(diào)節(jié)好的天平測量礦石的質(zhì)量為210g;
②因礦石體積較大,放不進量筒,因此他利用一只燒杯,按圖乙所示的方法進行測量,礦石的體積是____ cm3;
③礦石的密度是___ kg/m3,從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實值___.(選填“偏大”“偏小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將點燃的蠟燭放在離凸透鏡25cm處,恰好能在光屏上得到一個等大清晰的像。當(dāng)物體放在離凸透鏡15cm時,成像的規(guī)律與下列哪種光學(xué)元件成像規(guī)律相同
A. 照相機 B. 投影儀 C. 放大鏡 D. 近視跟鏡
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