【題目】閱讀下面短文,回答以下問題。
感應(yīng)發(fā)光冰塊
感應(yīng)發(fā)光冰塊產(chǎn)品采用食品級PS材料及電子元件組成的發(fā)光冰塊,采用先進的觸水式開關(guān),具有入水即亮的特性(液體感應(yīng)),外形仿如真實冰塊一般。感應(yīng)發(fā)光冰塊采用電池供電,無化學(xué)變化,無毒無害,可放置于各類飲品中增添浪漫及神秘的氣氛。感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部電子元件有:液體感應(yīng)器、紐扣電池和LED燈泡。感應(yīng)發(fā)光冰塊的使用方法是將發(fā)光冰塊清潔干凈放入水中,它將自動發(fā)亮;使用完畢后,用布擦干后放置于干燥的地方以備下次使用。感應(yīng)發(fā)光冰塊還可以放入冰箱內(nèi)冷凍后,再放入飲料內(nèi),可以起到降低飲料的溫度。需要注意的是,請勿吞食感應(yīng)發(fā)光冰塊,避免放置于溫度過高的飲品中。
(1)液體感應(yīng)器是先進的觸水式_____(選填“電源”、“用電器”、“開關(guān)”或“導(dǎo)線”)。
(2)冷凍后的感應(yīng)發(fā)光冰塊通過_____的方式改變飲料的內(nèi)能。
(3)根據(jù)文中的信息,在虛線框中畫出感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路圖。
(_______)
(4)用布擦干后的感應(yīng)發(fā)光冰塊內(nèi)部的電路處于_____狀態(tài)。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一火災(zāi)報警系統(tǒng)的原理圖,其中只R2是用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其電阻會隨溫度升高而減小,Rl為定值電阻,電源電壓恒定不變.當R2所在處出現(xiàn)火災(zāi)時,下列判斷正確的是
A. 電流表示數(shù)減小
B. 電壓表示數(shù)減小
C. 電路總功率減小
D. 電阻R1的功率減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究電流跟電壓關(guān)系”的實驗中:
(1)如圖所示,甲為_____,乙為_____。(選填“電流表”或“電壓表”)
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖中電路連接完整,要求實驗過程中滑動變阻器的滑片從右向左移動。(導(dǎo)線不能交叉)
(____)
(3)在實驗操作過程中保持_____不變,閉合開關(guān)時,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P做了三組實驗數(shù)據(jù),如表所示,請根據(jù)該圖表中數(shù)據(jù)在如圖中進行描點連線。
(______)
實驗次數(shù) 物理量 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 1.0 | 2.0 | 2.5 |
電流I/A | 0.11 | 0.20 | 0.26 |
(4)對實驗數(shù)據(jù)進行分析,歸納出結(jié)論是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”實驗中。
(1)實驗中,觀察_____判斷電路中是否有感應(yīng)電流。
(2)閉合開關(guān),若導(dǎo)體AB不動,左右移動磁體,電路中_____(選填“有”或“無”)感應(yīng)電流。
(3)該實驗的結(jié)論是:閉合電路的一部分導(dǎo)體,在磁場中做_____運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(4)如果將小量程電流表換成_____,可以探究磁場對通電導(dǎo)體的作用。
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【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中:
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖甲所示。在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié)_____(A/B)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了_____。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油_____,得出結(jié)論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是_____。
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是_____。(答出一個即可)
(4)實驗中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得_____(選填“快”或“慢”),這表明_____的吸熱本領(lǐng)更強。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小欣同學(xué)嘗到了知識歸納整理的甜頭,學(xué)習物理后,對知識歸納如下,錯誤的是
A能量轉(zhuǎn)化 | 機械手表:彈性勢能轉(zhuǎn)化成動能 | B儀器的原理 | 桿秤:杠桿原理 |
發(fā)電機:電能轉(zhuǎn)化成機械能 | 液體溫度計:熱脹冷縮 | ||
熱機:內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機械能 | 密度計:浮力等于重力 | ||
C工具原理 | 電鈴:電流的磁效應(yīng) | D物理量單位 | 光年是長度單位 |
高壓鍋:利用大氣壓與沸點的關(guān)系 | 能量和功的單位都是J | ||
船閘:連通器 | 機械效率沒有單位 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究“電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關(guān)”,小明用漆包線表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線在大鐵釘上繞若干匝,制成簡單的電磁鐵,利用一些大頭針進行實驗。如圖所示。
實驗中,通過觀察______來判斷電磁鐵磁性的強弱。
比較圖乙和圖______可知:匝數(shù)相同時,電流越大,電磁鐵的磁性越強。
根據(jù)實驗情況,由圖丁你還能得出結(jié)論:______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某一溫度下,兩個電路元件A和B中的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示。則由圖可知,元件A的電阻為_____Ω,若將A和B串聯(lián)后的總電流為0.1A,則A、B兩端的總電壓為_____V,將A和B并聯(lián)后,干路中的電流為0.6A,則A兩端的電壓是_____V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在四個相同的水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的水,現(xiàn)將電阻絲R1、R2(R1<R2),分別按下圖所示的四種方法連接放入水槽,并接入相同的電路.通電相同時間后,水槽中水溫最高的是( )
A. B. C. D.
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