14.新中國六十周年國慶閱兵式上的各種新武器、新裝備,展示了我國人民軍隊的高科技成果.其中的某型號的兩棲步兵戰(zhàn)車如圖所示,戰(zhàn)車質(zhì)量為22t,履帶著地總面積為4m2.(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3)求:
(1)該戰(zhàn)車在天安門長安街上接受檢閱時,對水平地面的壓強(qiáng)為多少?(不計戰(zhàn)車上人的質(zhì)量)
(2)該戰(zhàn)車具有水上打擊目標(biāo)和運(yùn)送的功能,在一次水上演習(xí)中,戰(zhàn)車排開水的體積為20m3,則戰(zhàn)車受到水的浮力為多大?
(3)在這次水上演習(xí)中,戰(zhàn)車某處在受到水的壓強(qiáng)為1.8×104Pa,則該處的深度為多少?

分析 (1)知道戰(zhàn)車質(zhì)量和履帶著地總面積(地面受力面積),利用重力公式和壓強(qiáng)公式求戰(zhàn)車對水平地面的壓強(qiáng);
(2)知道戰(zhàn)車排開水的體積和水的密度,利用阿基米德原理求戰(zhàn)車受到水的浮力;
(3)知道戰(zhàn)車在某處受到水的壓強(qiáng),利用液體壓強(qiáng)公式求所處的深度.

解答 解:(1)戰(zhàn)車在水平地面上,則戰(zhàn)車對水平地面的壓力:
F=G=mg=22×103kg×10N/kg=2.2×105N,
戰(zhàn)車對水平地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{2.2×1{0}^{5}N}{4{m}^{2}}$=5.5×104Pa;
(2)戰(zhàn)車受到水的浮力:
FVg=1×103kg/m3×20m3×10N/kg=2×105N;
(3)因為p=ρgh,
所以,該處的深度為:
h=$\frac{p′}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{1.8×1{0}^{4}Pa}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=1.8m.
答:(1)戰(zhàn)車對水平地面的壓強(qiáng)為5.5×104Pa;
(2)戰(zhàn)車受到水的浮力為2×105N;
(3)該處的深度為1.8m.

點評 本題綜合考查了重力的計算、液體壓強(qiáng)的計算、浮力的計算(阿基米德原理)、固體壓強(qiáng)的計算,知識點多,屬于難題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.當(dāng)物體在水平傳送帶向右做減速運(yùn)動時,作出物體所受力的示意圖(不計空氣阻力).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.利用如圖甲的裝置探究什么情況下磁可以生電.
(1)某同學(xué)進(jìn)行各種嘗試,請?zhí)嫠谙卤淼?個空白處填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”表示觀察到的現(xiàn)象.
操作嘗試電流表指針
①換用不同強(qiáng)度的永磁體,保持導(dǎo)線ab在磁場中靜止
②磁體不動,使導(dǎo)線ab在磁極間沿豎直方向上下運(yùn)動
③磁體不動,使導(dǎo)線ab向左運(yùn)動
④線ab不動,使磁體向左運(yùn)動
分析實驗現(xiàn)象,就能知道磁生電的條件.
(2)兩個同學(xué)在操場上迅速搖動閉合回路中的一段長導(dǎo)線(如圖乙).由(1)中的結(jié)論可以判斷,搖此長導(dǎo)線有可能發(fā)電(選填“有”或“不”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.如圖所示為小霞家新買的一輛小汽車.周末,爸爸開車帶小霞到開平碉樓玩.已知該小汽車(包括車上的人和物品)總質(zhì)量為1.5t,四個車輪與地面接觸的總面積為0.1m2.小汽車在3000N牽引力的作用下在平直的公路上勻速行駛600m,所用的時間為40s.求:
(1)小汽車對地面的壓強(qiáng);
(2)牽引力的功率.(g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列說法中正確的是( 。
A.超導(dǎo)體主要應(yīng)用在電飯鍋、熱水器和高壓輸電線上
B.電磁波的頻率越低,其波長越短,波速越大
C.用鋸條鋸木板時鋸條發(fā)熱,屬于通過做功方式改變物體內(nèi)能的
D.飛機(jī)升力產(chǎn)生的原因與機(jī)翼上下方的空氣流速沒有關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.如圖所示,甲、乙兩車都沿斜面向上運(yùn)動,兩車內(nèi)都用細(xì)線懸掛一小球,當(dāng)小球都與小車相對靜止時,甲車內(nèi)懸線正好在豎直方向上,乙車內(nèi)懸線與斜面垂直,則做勻速直線運(yùn)動的是甲車.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.圖中的四個燈泡,A和B都標(biāo)有“220V,100W”的字樣,C和D都標(biāo)有“220V,40W”的字樣,將它們?nèi)鐖D連接在220V的電路中,則最亮的燈和最暗的燈各是哪盞?( 。
A.A,BB.B,AC.C,DD.D,C

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖所示是一種起重機(jī)的簡圖,用它把質(zhì)量為4×103kg的貨物G以2m/s的速度勻速提起,該貨物的底面積為0.8m2.問:
(1)貨物靜放在地面時,地面受到的壓強(qiáng)為多大?
(2)勻速提升貨物時,為使起重機(jī)不翻倒,其右邊至少要配一個質(zhì)量為多大的物體?已知:OA=10m,OB=5m.(起重機(jī)本身重力不計,g=10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.下面是用天平和量筒做“測鹽水密度”的實驗.
(1)調(diào)節(jié)天平平衡時,先將天平放在水平臺上,將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處,若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié),直到天平平衡.
(2)小聰用調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯質(zhì)量時,右盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示,則小聰所用燒杯的質(zhì)量為32.4g.
(3)下表分別是小聰、小明、小玲、小莉所設(shè)計和進(jìn)行實驗的過程(表中的圖只是實驗步驟示意圖,圖中示數(shù)并不是實際測量數(shù)據(jù)).這四位同學(xué)所測的均為同一種鹽水.
 設(shè)計實驗者 實驗操作順序 計算鹽水密度的表達(dá)式
 步驟1步驟2  步驟3
 小聰 
把鹽水倒入量筒中測量出體積V
 
用天平測量出燒杯質(zhì)量m1
 
把量筒中鹽水倒入燒杯中,測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
 
 小明 
用天平測量出燒杯質(zhì)量m1
 
把鹽水倒入燒杯中,測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
 
把燒杯中的鹽水倒入量筒中測量出體積V
 
 小玲 
把鹽水倒入燒杯中,測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1
 
把燒杯中的鹽水倒入量筒中測量出體積V

用天平測量出燒杯質(zhì)量m2
 
 小莉 
把鹽水倒入燒杯中,測量鹽水和燒杯總質(zhì)量m1
 
把燒杯中的部分鹽水倒入量筒中測量出體積V
 
用天平測量出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m2
 
①在設(shè)計實驗時,四位同學(xué)都沒有寫出計算鹽水密度的表達(dá)式.請你根據(jù)小莉的實驗步驟寫出她計算鹽水密度的表達(dá)式:ρ鹽水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$.
②在對實驗結(jié)果進(jìn)行分析論證時,老師發(fā)現(xiàn)四位同學(xué)中有兩位同學(xué)的實驗結(jié)果很接近,而另兩位同學(xué)的實驗結(jié)果差別較大.老師指出,實驗結(jié)果相近的兩位同學(xué)的數(shù)據(jù)是較準(zhǔn)確的,而另兩位同學(xué)的結(jié)果差別大的主要原因是實驗操作順序不正確引起的.請你分析指出由于操作順序不正確而導(dǎo)致實驗結(jié)果偏大的是小明,實驗結(jié)果偏小的是小聰.(選填“小聰”、“小明”、“小玲”、“小莉”)

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同步練習(xí)冊答案