【題目】在一個底面積為100cm2的容器里裝有適量水,容器中水的深度為50cm,把他放在水平桌面上,如圖所示.(取g=10N/kg ρ=1.0×103kg/m3)求:

(1)水對容器底部的壓力;
(2)將一質(zhì)量為50g,邊長為10cm的正方體物體放入容器,求物體靜止后所受水的浮力的大小.

【答案】
(1)解:水深h=50cm=0.5m,水對容器底部的壓強:

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa;

由p= 得:F=pS=5×103Pa×100×104m2=50N

答:水對容器底部的壓力為50N;


(2)解:正方體物體的體積:

V=(10cm)3=1000cm3

正方體物體的密度:

ρ= = =0.05g/cm3<1g/cm3;

所以正方體物體放入容器靜止后會處于漂浮,則F=G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N.

答:物體靜止后所受水的浮力的大小為0.5N


【解析】(1)由液體壓強公式p=ρgh可得水對容器底部的壓強,利用F=pS求出壓力.(2)知道邊長,可求正方體物體的體積,又知道正方體物體的質(zhì)量,利用密度公式求物體的密度;
因為物體的密度小于水的密度,把正方體物體放入水中,靜止時正方體物體將漂浮,根據(jù)漂浮條件求物體受到的浮力.
【考點精析】通過靈活運用壓強的大小及其計算和液體的壓強的計算,掌握壓強的計算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強,F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對水平面的壓強大約為20Pa);液體內(nèi)部壓強的公式:p=ρgh ρ指密度,單位kg/m3,g=9.8N/kg, h指深度,單位:m,壓強單位(Pa) 注意:h 指液體的深度,即某點到液面的距離即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用保鮮膜包裹蔬菜,這是為了防止蔬菜中的水分_______(填物態(tài)變化名稱);冷藏室中的食物之間往往會“串味”,是因為食物分子發(fā)生了_______現(xiàn)象的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在敲響古剎里的大鐘時,有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)停止了對大鐘的撞擊后,大鐘仍余音未絕,分析其原因是( )

A. 大鐘的回聲 B. 大鐘在繼續(xù)振動

C. 人的聽覺發(fā)生暫留緣故 D. 大鐘雖停止振動,但空氣仍在振動

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“影響浮力大小的因素”時,同學(xué)們做了如圖所示的一系列實驗,請你根據(jù)圖中給出的信息,回答下列問題:

(1)物體A浸沒在水中所受浮力為N;
(2)根據(jù)圖乙和圖可知,浮力的大小與排開液體體積有關(guān).
(3)根據(jù)圖丙和圖丁可知,浮力的大小與液體有關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】男生在發(fā)育過程中,會經(jīng)歷一段變聲期,在此之后說話的聲音會明顯改變.關(guān)于聲音發(fā)生改變的原因,下列說法中正確的是(

A. 聲帶振動變快

B. 聲帶振動變慢

C. 聲帶振幅變小

D. 聲帶振幅變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,杠桿始終處于水平平衡狀態(tài),改變彈簧測力計拉力的方向,使其從①→②→③,此過程中,彈簧測力計的示數(shù)將(

A.逐漸變大
B.逐漸變小
C.先變大后變小
D.先變小后變大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓恒為6V,滑動變阻器的最大阻值為50Ω,電流在0.1A~0.4A之間時電子元件均能正常工作。若通過此電子元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖乙所示為使電子元件處于正常工作狀態(tài),滑動變阻器接入電路的最大阻值為______Ω;在電子元件處于正常工作狀態(tài)下,電路消耗的最大功率為______;在電子元件處于正常工作狀態(tài)下且電路消耗的功率最大時,滑動變阻器每分鐘發(fā)熱________J。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】時令蔬菜在運輸過程中利用干冰_______ 來進行保鮮的。初春早上的“白氣”是_______ 現(xiàn)象(以上填物態(tài)變化名稱)。吃冰棍涼快是因為過程中冰棍_______(吸收/放出)熱量。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究壓強與哪些因素有關(guān)時,為驗證“壓強是否與接觸面積有關(guān)”,小明將一支一頭尖一頭平的長鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地擠壓在兩手指間來進行實驗,下列說法不正確的是 ( )

A. 圖甲與圖乙中鉛筆都受到了平衡力的作用

B. 圖甲的方法是合理,圖乙的方法不合理

C. 圖甲、圖乙的方法都合理

D. 用圖甲的方法還能探究壓強與壓力大小的關(guān)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案