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【題目】許多高速公路上,在交通標志線上每隔2 m安裝一個凸起的純玻璃元件,這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車的燈光一照,司機就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(如圖所示)。下列幾種元件的工作原理與“夜精靈” 完全不同的是(  )

A.公路上反光標志牌

B.環(huán)衛(wèi)工人穿的反光馬甲

C.自行車的尾燈

D.路口的紅綠交通標志燈

【答案】D

【解析】

“夜精靈”本身并不發(fā)光,司機之所以會看到“夜精靈”亮起來,是因為“夜精靈”反射了汽車大燈的光,此過程的原理為光的反射;

ABC.公路上的反光標志牌、環(huán)衛(wèi)工人的反光馬甲、自行車的尾燈都是利用了光的反射原理工作的,故ABC不符合題意;

D .我們所看到路口的交通標志燈,本身能自行發(fā)光,不屬于光的反射,故D符合題意。

故選D。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當將滑動變阻器的滑片P向右移動時.圖中的哪一種連接方法可使變阻器連入電路部分的電阻增大?( )

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示,小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止,現(xiàn)有以下受力分析,表述正確的是(

①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的支持力是一對平衡力

②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力

③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力

④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的支持力是一對平衡力

A.只有①正確

B.只有④正確

C.只有③④正確

D.只有①③正確

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【題目】如圖所示的電路中電源電壓不變。已知只閉合S時,調節(jié)滑動變阻器,電壓表示數(shù)由0.5V變?yōu)?V時,電流表示數(shù)變化了0.05A;同時閉合S、S2,斷開S1時電流表示數(shù)為0.2A;同時閉合3個開關,電壓表示數(shù)為3V。下列說法正確的是(   )

A. R1的阻值為10Ω

B. 只閉合S,電壓表示數(shù)由0.5V變?yōu)?V時,R1的功率變化范圍為0.025W~0.1W

C. 若閉合S、S1,斷開S2,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為2V,此時滑動變阻器的功率為0.1W

D. 若滑動變阻器的最大阻值為15Ω,通過調節(jié)滑動變阻器及開關,電壓表的示數(shù)變化范圍為1V~3V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學利用周末開展一次登山活動,他們想利用隨身攜帶的注射器、彈簧測力計、細線、刻度尺等相關用品測量山頂?shù)拇髿鈮。測量方案如下:

A.把注射器的活塞推至注射器針筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器小孔;

B.如圖甲所示,用細線拴住注射器活塞頸部,使線的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動針筒,當活塞剛開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)為F;

C.讀出注射器針筒上有刻度部分的容積V;

D.用刻度尺測出注射器針筒上有刻度部分的長度L。請根據(jù)他們設計的方案回答以下問題:

(1)測量中,分析研究的是大氣對____________(選填“針筒”或“活塞”)的壓力,若不考慮其它因素,根據(jù)二力平衡的知識可知,研究對象在水平方向所受的大氣壓力與拉力大小相等;

(2)實驗時同學們發(fā)現(xiàn)注射器頂端裝針頭處空氣無法排盡,這將會使測量結果____________(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。如何將注射器內空氣排盡。你的方法是____________;

(3)測量前,有同學建議在活塞周圍涂抹潤滑油,然后將其插人針筒中,這樣做有兩個好處:一是活塞的密封性好;二是可以減小____________。實驗過程中他們讓彈簧測力計和注射器保持在水平方向,可以減小活塞____________對實驗的影響,從而提高實驗的精確程度;

(4)若同學們用圖乙中B注射器在測量時彈簧測力計被拉到5N。活塞仍沒有滑動?筛挠脠D乙中的____________(選填”A”或“C”)注射器。用測量步驟中的V、LF表示大氣壓的值,則p=____________

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【題目】汾河上的攝樂橋為生態(tài)太原再添一道靚麗的城市風景線。如圖所示,平靜湖面產生反射現(xiàn)象時,忽略的次要因素是_________,突出考慮的主要因素是________,可以將平靜的湖面看成平面鏡模型。美輪美奐的攝樂橋在水中的倒影是由于光的反射形成的________像,我們看到的像較暗是由于______造成的。

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【題目】小紅是一個愛觀察、愛思考的同學,她在欣賞樂手演奏二胡時,發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動。小紅猜測二胡弦發(fā)聲的音調可能與弦的粗細、長短及弦的材料有關。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來檢驗她的猜想是否正確。

(1)選用表中D、E兩根弦,可以探究弦發(fā)聲的音調與____________的關系;

(2)為了探究弦發(fā)聲的音調與弦的粗細的關系,她應選用表中____________兩根弦;

(3)實驗中,應如何判斷音調的高低?__________________________

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【題目】如圖甲所示,小明在探究杠桿的平衡條件實驗中所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干。

(1)實驗前,將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時,應把杠桿兩端的平衡螺母向________(選填”)調節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

(2)杠桿調節(jié)平衡后,小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼B點處掛6個鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為______________(用字母表示)。他這樣得出的結論________(選填合理不合理”);原因是_______________________________。

(3)實驗結束后小明提出了新的探究問題:若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究,發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時,測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是______________。

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【題目】熱敏電阻的阻值是隨環(huán)境溫度的增大而減小的。要想設計一個通過電表示數(shù)反映熱敏電阻隨環(huán)境溫度變化的電路,要求溫度升高時電表示數(shù)減小,以下電路符合要求的是(

A. A B. B C. C D. D

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