【題目】如圖所示，我校剛剛結(jié)束的第屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式上的鼓樂(lè)隊(duì)的表演給大家留下了深刻的印象，現(xiàn)有以下幾種說(shuō)法，其中錯(cuò)誤的是

A. 鼓聲是通過(guò)空氣傳播到觀眾耳朵中的

B. 鼓聲是由鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的

C. 打鼓用的力越大，鼓聲響度越大

D. 觀眾是通過(guò)音色分辨出不同鼓聲的

【答案】B

【解析】

A. 鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，再通過(guò)空氣向四周傳播開(kāi)來(lái)，觀眾聽(tīng)到鼓聲是通過(guò)空氣傳播的；故A正確；B. 鼓聲是由于鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，而不是鼓槌振動(dòng)產(chǎn)生的，故B錯(cuò)誤；C. 響度與振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。越用力擊鼓，鼓面振動(dòng)的幅度越大，鼓聲的響度就越大，故C正確；D. 鑼和其他樂(lè)器因其材料和結(jié)構(gòu)不同，即使演奏相同的樂(lè)曲，所發(fā)出的聲音的音色也不同，所以觀眾能夠辨別，故D正確。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：人在飲酒后駕車的應(yīng)急反應(yīng)時(shí)間是未飲酒時(shí)的2～3倍．反應(yīng)時(shí)間是指司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要的這段時(shí)間；在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離，這段距離叫反應(yīng)距離．如圖所示，某人酒后駕駛轎車沿馬路直線行駛，車頭中央距馬路邊沿3m，車在到達(dá)某位置時(shí)，發(fā)現(xiàn)一人正從路邊出發(fā)闖紅燈過(guò)人行橫道，此時(shí)汽車的速度為15m/s，距離人的行走路線為30m，若該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為1.2s，剎車后汽車由于慣性還要繼續(xù)行駛，再經(jīng)過(guò)1s剛好駛到人的行走路線．

（1）求這輛汽車的反應(yīng)距離是多少？

（2）若人以1.5m/s的速度勻速行走，該車的寬度為1.8m，請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明汽車是否有撞上行人的可能？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、小桶、石塊、細(xì)線等器材探究浮力大小與排開(kāi)液體的重力的關(guān)系．

　A　　　　　　B　　 　　C

(1)部分實(shí)驗(yàn)操作步驟如圖所示，遺漏的主要步驟是________，若將遺漏的步驟標(biāo)注為D，最合理的實(shí)驗(yàn)步驟順序是________(用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示)．

(2)小明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并把數(shù)據(jù)記錄在下表中．從表中數(shù)據(jù)可知石塊受到的浮力是_______N，排開(kāi)液體的重力是____ N．小明根據(jù)它們的大小關(guān)系歸納出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論并準(zhǔn)備結(jié)束實(shí)驗(yàn)，同組的小麗認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還沒(méi)有結(jié)束，理由是________，接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是_______________．

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明還想進(jìn)一步探究浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，可取_______相同的鐵塊和鋁塊，使其浸沒(méi)在同種液體中，比較浮力的大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”，所用裝置如圖（每個(gè)滑輪的重相同），通過(guò)實(shí)驗(yàn)分別得到對(duì)應(yīng)的四組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如下表所示.

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向_______緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

通過(guò)比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高．（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）．

（2）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整__；在丁圖中，若拉力F向右傾斜（如虛線所示），則測(cè)出的機(jī)械效率將___（選填“變大”、“變小”、或“不變”）

（3）在不計(jì)摩擦的情況下，要探究滑輪組提升物體時(shí)效率的高低與動(dòng)滑輪重是否有關(guān)，應(yīng)進(jìn)行____兩次實(shí)驗(yàn)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)），通過(guò)這兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小北同學(xué)與小芳為了探究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的好壞，兩人設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計(jì)和計(jì)時(shí)器定時(shí)測(cè)量?jī)蔁恐械乃疁仉S時(shí)間變化的情況。

（1）為保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性，實(shí)驗(yàn)前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應(yīng)考慮影響水溫變化的其他因素，即保持燒瓶相同、環(huán)境因素相同、水的質(zhì)量相同和水的初始溫度相同，從表中可以看出，該初始溫度為____℃

（2）按照計(jì)劃操作，小北與小芳把實(shí)驗(yàn)測(cè)得的時(shí)間和溫度數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析兩組水在第150min到180min水溫的變化可以知道他們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，室內(nèi)的溫度是____℃。經(jīng)過(guò)40min后，泡沫塑料包的水溫度降低了____℃。你能看出，在這兩種材料中，保溫效果比較好的是____。

（3）根據(jù)表所提供的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為小北同學(xué)在測(cè)量溫度的時(shí)候，選擇是____溫度計(jì)。（水銀或酒精）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，工人利用滑輪組提升重為810N物體，在10s內(nèi)物體勻速升高1m，工人拉力F的功率為90W，拉力F克服摩擦做的功是60J，不計(jì)繩重．

求：

（1）工人做的有用功；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）滑輪組中的動(dòng)滑輪的重力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】功率相同的兩輛汽車，各自在水平公路上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，汽車甲在半小時(shí)內(nèi)行駛15km，汽車乙在2min內(nèi)行駛1200m，則（ ）

A．兩車牽引力之比為5：6

B．兩車發(fā)動(dòng)機(jī)做功之比為1：1

C．兩車速度之比為1：1

D．兩車所受阻力之比為6：5

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校進(jìn)行的百米賽跑。當(dāng)?shù)?/span>1名的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，第2名的運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)還有10m；當(dāng)?shù)?/span>2名的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，第3名的運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)還有10m。假設(shè)三名運(yùn)動(dòng)員均做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么，當(dāng)?shù)?/span>1名的運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，第3名的運(yùn)動(dòng)員離終點(diǎn)還有

A. 18m B. 19m

C. 20m D. 21m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（江蘇省鹽城中學(xué)2018屆九年級(jí)（上）期中物理試題）擲實(shí)心球是中考體育加試項(xiàng)目之一，如圖為擲出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡，球最終停在水平地面e處，則實(shí)心球（a點(diǎn)、c點(diǎn)高度相同）（ ）

A. a、b、c三處機(jī)械能相等 B. 在b處動(dòng)能為零

C. 在a、c兩處重力勢(shì)能相等 D. 在d處機(jī)械能為零

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同步練習(xí)冊(cè)答案