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小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題。
(1)請在方框內畫出該實驗電路圖。

(2)小華剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題。小華想,我的實驗連線沒有出問題。≌埬銕椭∪A找出實驗中兩個操作不當之處:①_____________________;②_______________________。
(3)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量小燈泡電阻”的實驗進行比較,發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處。請你寫出一個不同之處:_______________。

(4)小華根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了,I-U圖象,如下圖所示。結果發(fā)現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比。小華很納悶,請你幫助他分析原因
(1)“略”
(2) 連接電路過程中開關沒有斷開 滑動變阻器沒有置于阻值最大處(答案不唯一)
(3)原理不同 (答案不唯一)
(4)小燈泡燈絲的電阻不是定值,隨著溫度的升高而增大 (答案不唯一)。
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
    (1)請在圖a方框內畫出該實驗電路圖.
    (2)小華剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題。≌埬銕椭∪A找出實驗中兩個操作不當之處:
     
    ;②
     

    (3)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
     

    (4)小華根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了,I-U圖象,如圖b所示.結果發(fā)現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因.
     

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
    (1)請根據如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)
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    (2)小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:①
     
    ;②
     

    (3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數據,第1次實驗時電流表示數如圖3所示,則電流表讀數為
     
     A.小電燈的額定功率為
     
    W
    實驗次數 1 2   3
    電壓U/V 2.0 2.5 2.8
    電流I/A 0.30 0.32
    (4)小華根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了,I-U圖象如圖4所示.結果發(fā)現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因
     

    (5)若在實驗中閉合開關S后發(fā)現電壓表有示數,而電流表無示數,可能是以下原因的
     
    造成的(填代號).
    A.燈泡L短路         B.燈泡L斷路       C.滑動變阻器某處開路       D.開關S接觸不良
    (6)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:
     

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    科目:初中物理 來源: 題型:解答題

    小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,找來了額定電壓為2.5V 的小燈泡.請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
    (1)請根據如圖1的電路圖,用筆畫線代替導線,把圖2中的電路元件連接成實驗電路.(連線不得交叉)

    (2)小華剛連接完最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題啊!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:①________;②________.
    (3)排除故障后,調節(jié)滑動變阻器測得如表中所示的三組數據,第1次實驗時電流表示數如圖3所示,則電流表讀數為________ A.小電燈的額定功率為________W
    實驗次數12 3
    電壓U/V2.02.52.8
    電流I/A0.300.32
    (4)小華根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了,I-U圖象如圖4所示.結果發(fā)現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因________
    (5)若在實驗中閉合開關S后發(fā)現電壓表有示數,而電流表無示數,可能是以下原因的________造成的(填代號).
    A.燈泡L短路     B.燈泡L斷路    C.滑動變阻器某處開路    D.開關S接觸不良
    (6)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:________.

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    科目:初中物理 來源:2011年重慶市金鳳中學中考物理模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

    小華同學要做“測量小燈泡的功率”的實驗,請你跟隨小華邊實驗邊思考,逐一回答下面的幾個問題.
    (1)請在圖a方框內畫出該實驗電路圖.
    (2)小華剛連接完最后一根導線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光.在一旁觀察的小雨一驚,提醒小華實驗中有問題.小華想,我的實驗連線沒有出問題!請你幫助小華找出實驗中兩個操作不當之處:
    ①______;②______.
    (3)做完實驗后,小華將“測量小燈泡的功率”實驗與以前做過的“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗進行比較,發(fā)現這兩個實驗有許多相似的地方,也有不同之處.請你寫出一個不同之處:______.
    (4)小華根據測量燈泡實際功率的多組實驗數據,作出了,I-U圖象,如圖b所示.結果發(fā)現圖線不是直線,這表明燈泡的電流與電壓不成正比.小華很納悶,請你幫助他分析原因.______.

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