【題目】在“觀察水的沸騰”實驗中:
(1)圖甲中裝置有一處明顯錯誤,請指出來:______________;
(2)圖乙中正確的操作方法是_______;
(3)水沸騰前后的情景如圖丙,則表示水已經沸騰的是__圖。
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【題目】小明在探究并聯電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖。
(1)在連接電路時發(fā)現,剛接好最后一根導線,表的指針就發(fā)生了偏轉,由此可知在連接電路時,他忘了_________。
(2)他先將電流表接入A點處,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數為零,電路可能存在的故障是____________________。
(3)他在測量B處的電流時,發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示,原因是_________;在排除故障后,電流表的示數如圖丙所示,則電流表的示數為________A。
(4)在解決了以上問題后,將電流表分別接入A、B、C三點處,閉合開關,測出了一組電流并記錄在表格中,立即得出了并聯電路的電流規(guī)律。請你指出他們的實驗改進方法是_____________。
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【題目】圖所示電路
(1)要使燈L1和L2串聯,應閉合開關________;
(2)要使燈L1和L2并聯,應閉合開關_________;
(3)如果閉合開關S1、S3,斷開開關S2,則______亮;
(4)如果閉合開關S1和S2,則電路會出現________。
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【題目】如圖1所示,是一種可以改變收音機音量大小的電路元件結構示意圖,ABC是固定的銅片,D是一段弧形電阻,E是一端連接在B上的另一端可在D上滑動的銅片.為了使滑片E順時針轉動時音量增大(通過該元件的電流增大),應該將該元件的銅片B和銅片 接入電路.如圖2所示,電阻箱的讀數是 Ω.
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【題目】如圖是“探究影響音調高低因素”的實驗裝置,下列說法不正確的是
A.通過改變鋼尺伸出桌面的長度來改變鋼尺振動的頻率
B.多次實驗中,保持鋼尺振動的振幅相同,運用了控制變量法
C.鋼尺伸出桌面越長,振動越快
D.物體振動越快、振動頻率越高,發(fā)出的聲音音調越高
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【題目】2010年上海世博會,以“城市讓生活更美好”為主題,“海寶為吉祥物,高度重視節(jié)能環(huán)保,被稱為“綠色世博”.以下論述正確的是
A.陽光下海寶氣球呈藍色是因為它僅反射太陽光中的藍光
B.海寶氣球中充人氫氣,主要是利用氫氣的密度比空氣大
C.世博園內的電動機的機械效率為100%
D.世博園內的電動機是利用電流的磁效應原理工作的
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【題目】某課外活動小組在探究了“凸透鏡成像的性質”后,接著又探究“凸透鏡成實像時,像距與物距的關系”。所用的實驗器材有:光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、刻度尺等,實驗裝置如圖所示。
(1)將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上,調整凸透鏡和光屏,使其所在的平面都與光具座的軌道_____。
(2)該實驗應使凸透鏡成實像,凸透鏡成實像的條件是_______。
(3)在組裝器材時,如果沒有將燭焰、凸透鏡和光屏這三者的中心調到同一高度,則實驗中______。(至少有一個選項正確,請將正確選項的字母填在橫線上)
A.燭焰經凸透鏡不能成像 B.光屏接收到的像不清楚
C.像始終成在光屏的兩側 D.光屏可能接收不到像
(4)調整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點,在凸透鏡的另一側移動光屏找到像。但蠟燭所放的位置不能離焦點太近,原因是__________。
(5)另一個小組同學在探究“凸透鏡成像的性質”時,將蠟燭換成了“F”形LED燈,實驗裝置如圖所示,與蠟燭相比,“F”形LED燈除了可以使像變得更亮、更清楚以外,還有哪些優(yōu)點?請你再分析出其中的兩條優(yōu)點。
a.________________________________;
b.________________________________。
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【題目】如圖所示,將一帶電體接觸帶正電的驗電器時,若:金屬箔張角變大,說明帶電體是帶____電的;金屬箔先閉合后又張開,說明帶電體是帶____電的,且所帶電荷量比驗電器所帶電荷量____(填“多”或“少”)。
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