【題目】下面是小明同學(xué)對(duì)自己身體相關(guān)物理量的估測(cè)，其中明顯不合理的是（ ）

A.身高約為160cmB.手指甲的寬度約為1mm

C.體溫約為37℃D.身體的體積約為

【答案】B

【解析】

首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，確定與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)。

A．成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高略小于成年人，在160cm左右，故A符合實(shí)際；

B．中學(xué)生手指甲寬度在1cm左右，故B不符合實(shí)際；

C．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故C符合實(shí)際；

D．水的密度是1.0×103kg/m3，人體密度與水的密度差不多，在1.0×103kg/m3左右，中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，體積為

故D符合實(shí)際。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】洋浦大橋是海南迄今為止建設(shè)的最大跨度的跨海大橋。如圖是洋浦大橋的效果圖。洋浦跨海大橋全長(zhǎng)3.3km，汽車(chē)行駛速度按80km/h設(shè)計(jì)。

(1)人正常步行的速度約為1.1m/s，如果某人以此速度步行通過(guò)洋浦大橋，則步行的時(shí)間為多少分鐘？

(2)如果某汽車(chē)以72km/h的速度通過(guò)洋浦跨海大橋，該汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為18kW，則該汽車(chē)行駛過(guò)程中受到的地面的阻力多大？

(3)如果第(2)問(wèn)中汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率為30%，則第(2)問(wèn)中的汽車(chē)通過(guò)洋浦跨海大橋的過(guò)程中消耗的汽油為多少千克？（汽油的熱值為）

(4)請(qǐng)用物理學(xué)的術(shù)語(yǔ)解釋?zhuān)瑸槭裁匆獙?duì)通過(guò)公路橋梁的機(jī)動(dòng)車(chē)的載重總質(zhì)量和速度進(jìn)行限制（答出一條即可）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】晚上小明在家復(fù)習(xí)功課準(zhǔn)備迎接期末考試，突然他房間的電燈不亮了，而其他房間的電燈正常亮。由此他確定這盞電燈與其他房間的電燈是______聯(lián)，經(jīng)檢查故障出現(xiàn)在燈絲，則這盞電燈的燈絲出現(xiàn)______（選填“短路”或“斷路”），小明決定換一個(gè)新燈泡。他先將控制該燈的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，為了安全，又找來(lái)了測(cè)電筆檢測(cè)燈頭的兩根接線，發(fā)現(xiàn)其中一根線使氖管發(fā)光，這一現(xiàn)象說(shuō)明該電燈連成了如上圖_______（選填“A”或“B”）的情況，這種情況_______（選填“容易”或“不容易”）觸電。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用同一滑輪按如圖所示甲、乙兩種方式勻速提升重均為10N的A、B兩物體，在相同時(shí)間內(nèi)提升相同的高度；已知滑輪重1N，繩重和滑輪摩擦力不計(jì)。則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A.手的拉力F乙=10N

B.利用乙種方式做的有用功比較多

C.甲種方式的機(jī)械效率大于乙種方式

D.手的拉力F甲做功的功率比F乙做功的功率大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)記錄在表中。

次數(shù)

鉤碼重/N

鉤碼上升的高度/m

繩端的拉力/N

繩端移動(dòng)距離/m

機(jī)械效率

1

4

0.10

1.8

0.3

74%

2

6

0.10

2.5

0.3

80%

3

6

0.15

2.5

0.45

(1)實(shí)驗(yàn)中，使用滑輪組提升重物時(shí)，應(yīng)豎直向上_____拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)；

(2)第三次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為_____；

(3)分析比較第一、二兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可采用_____的方法來(lái)提高滑輪組的機(jī)械效率；

(4)若某次實(shí)驗(yàn)中，該同學(xué)在測(cè)力計(jì)靜止時(shí)讀取了示數(shù)，則所測(cè)得的滑輪組機(jī)械效率_____（選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)載：專(zhuān)業(yè)人士就目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的“假黃金”發(fā)出消費(fèi)警示。該專(zhuān)業(yè)人士以一個(gè)標(biāo)稱(chēng)為“純黃金”的飾品為例，介紹了以下幾種鑒別方法。

(1)聽(tīng)聲法：將飾品扔在堅(jiān)硬的地面上，聽(tīng)其響聲，這是利用聲音的______________來(lái)辨別。

(2)掂重法：將純黃金飾品托在手中掂試時(shí)，會(huì)感到沉重墜手，這是因?yàn)榻鸬?/span>_____________比其他種類(lèi)的金屬要大得多。

(3)檢測(cè)法：該飾品的質(zhì)量為100g，測(cè)得其體積為，根據(jù)下表提供的數(shù)據(jù)可以判定該飾品的制作材料____________（選填“是”或“不是”）純黃金。

物質(zhì)

金

銅

鐵

鋁

密度/（）

19.3

8.9

7.9

2.7

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，底面積為的容器內(nèi)裝有適量的某種液體，A為圓柱形木塊，其底面積為，C為壓力傳感器，用F表示壓力傳感器的示數(shù)，h表示木塊A的下表面與液面的距離。小明同學(xué)想利用此裝置探究F與h的關(guān)系，它先把木塊A放入液體中，當(dāng)木塊A靜止時(shí)，用刻度尺測(cè)得木塊A的下表面與液面的距離為h﹐小明再用輕桿B將木塊A向下壓，逐漸改變h的大小，并記錄下與之相對(duì)應(yīng)的壓力的數(shù)值，依據(jù)數(shù)據(jù)得到了如圖乙所示的關(guān)系圖像，此過(guò)程中液體始終沒(méi)有溢出。（不計(jì)傳感器C和輕桿B的重力和體積，）

(1)觀察圖像，分析可知：

①________cm，木塊A的總高度是________cm。

②在木塊A沒(méi)有浸沒(méi)之前，當(dāng)h增大時(shí)，壓力傳感器的示數(shù)________，木塊A所受的浮力________。（選填“增大”“減小”或“不變”）

(2)利用此實(shí)驗(yàn)裝置可測(cè)出該液體的密度，其值為________。

(3)木塊A浸沒(méi)于液體中后，與木塊A放入液體前相比較，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加了________Pa。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照______（選填“自下而上”或“自上而下”）的順序進(jìn)行；圖甲實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是____________。

(2)圖乙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像。

①由圖像乙可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓________（選填“高于”“低于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為、，根據(jù)圖像乙分析可知____（選填“＞”“＜”“=”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幾名同學(xué)對(duì)家用電熱水壺的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究。下表所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。求：

主要器材

電熱水壺

電能表

相關(guān)資料

額定電壓220V

頻率50 Hz

220V 10（20）A

50 Hz 3000 imp/（kW·h）

活動(dòng)記錄

①電熱水壺裝2kg的水，水的初溫為20℃；

②該電熱水壺的額定功率為1200W；

③關(guān)閉家中其他用電器，讓電熱水壺單獨(dú)工作；

④電熱水壺加熱水12min，水的末溫為100℃；

⑤電能表的指示燈在這12min內(nèi)閃爍了600次。

(1)水吸收熱量；（）

(2)電熱水壺實(shí)際消耗的電能；

(3)計(jì)算電熱水壺的實(shí)際功率判斷電熱水壺是否正常工作；

(4)電熱水壺給水加熱的效率。（計(jì)算結(jié)果精確到1%）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案