【題目】為了探究物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(1)圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得到的結(jié)論是:速度相同時(shí),物體的質(zhì)量越大,動(dòng)能越大;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止時(shí)的情景.據(jù)此你能得出結(jié)論是:質(zhì)量相同時(shí),物體運(yùn)動(dòng)的速度越大,動(dòng)能越大;這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是_____法(選填“直接測(cè)量”“放大”或“轉(zhuǎn)換”).

(2)本實(shí)驗(yàn)裝置的水平面如果絕對(duì)光滑,還能得出結(jié)論嗎,并說(shuō)明理由?_____

(3)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到在公交事故中,造成安全隱患的因素有汽車(chē)的“超載”與“超速”,進(jìn)一步想知道,在影響物體動(dòng)能大小的因素中,哪個(gè)隊(duì)動(dòng)能影響更大,于是利用上述器材進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)測(cè)定,得到的數(shù)據(jù)如表.

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球的質(zhì)量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運(yùn)到的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

為了探究“超載”隱患時(shí),應(yīng)選擇_____兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較.

分析表格中對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知:_____(“超載”與“超速”)對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,即當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重.

【答案】 轉(zhuǎn)換 不能,無(wú)法比較木塊被推動(dòng)的距離而無(wú)法比較動(dòng)能 1、3 速度

【解析】(1)小球動(dòng)能大小不能直接測(cè)量,可以通過(guò)小球推動(dòng)木塊在水平面上移動(dòng)的距離來(lái)反映,這種當(dāng)要研究的物理量不易直接測(cè)量時(shí),都要想辦法把它們的大小間接表示出來(lái),的研究物理問(wèn)題的方法叫轉(zhuǎn)換法。

(2)若水平面光滑,木塊不受摩擦力,根據(jù)牛頓第一定律知道木塊將會(huì)永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去,此時(shí)木塊通過(guò)的距離無(wú)法確定,做功的多少也無(wú)法確定,所以小球動(dòng)能的大小就無(wú)法比較;

(3)研究超載隱患時(shí),應(yīng)控制小球下滑的高度相同而質(zhì)量不同,分析表格中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知道,應(yīng)選擇1、3兩個(gè)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較,即在同等條件下速度對(duì)物體的動(dòng)能影響更大,當(dāng)發(fā)生交通事故時(shí),由此造成的危害更嚴(yán)重。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖電路中,當(dāng)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為2.5V;當(dāng)S1斷開(kāi)、S2閉合時(shí),電壓表示數(shù)為6V,則燈L1兩端電壓為 V,燈L2兩端的電壓為 V,電源電壓為 V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于導(dǎo)體的電阻,下列說(shuō)法中不正確的是(

A. 通過(guò)導(dǎo)體的電流是0A時(shí),電阻為

B. 導(dǎo)體電阻與它兩端的電壓成正比,與通過(guò)它的電流成反比

C. 粗細(xì)相同的導(dǎo)線,長(zhǎng)的導(dǎo)線電阻一定較大

D. 同種材料制成的長(zhǎng)短一樣的兩條導(dǎo)線,細(xì)的電阻較大

【答案】ABC

【解析】AB、電阻的大小取決于材料、長(zhǎng)度、橫截面面積,與電阻兩端電壓無(wú)關(guān),與有無(wú)電流無(wú)關(guān),故AB說(shuō)法錯(cuò)誤;C. 導(dǎo)體的材料未知,所以,長(zhǎng)導(dǎo)線的電阻不一定比短導(dǎo)線的電阻大;若是同種材料粗細(xì)相同的導(dǎo)線,則長(zhǎng)的電阻一定大,故C說(shuō)法錯(cuò)誤;D. 電阻的大小取決于材料、長(zhǎng)度、橫截面面積,同種材料制成的長(zhǎng)短一樣的兩條導(dǎo)線,細(xì)的電阻較大,故D說(shuō)法正確。故選ABC.

點(diǎn)睛:電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,是導(dǎo)體本身的一種屬性;其大小與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度有關(guān),而與導(dǎo)體兩端的電壓、通過(guò)的電流無(wú)關(guān).據(jù)此分析判斷。

型】選題
結(jié)束】
14

【題目】如圖所示,在探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系時(shí),小明同學(xué)用電流表測(cè)出ABC三處的電流分別為IA0.51A,IB0.31AIC0.19A,發(fā)現(xiàn)BC兩點(diǎn)的電流并不等于A點(diǎn)的電流,原因可能的是( ) )

A. 兩燈泡的規(guī)格不同

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)某一電流測(cè)量錯(cuò)誤

C. 電流表的影響

D. 電源的電壓不穩(wěn)定

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開(kāi),S2閉合時(shí), 電壓表兩極對(duì)調(diào)后示數(shù)為3 V.求:

(1)電源電壓是多少?

(2)當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開(kāi)時(shí), 電壓表的示數(shù)為多少?

【答案】(1)9V;(2)9V

【解析】試題分析:(1)當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),兩燈串聯(lián),電壓表測(cè)量的是L1兩端的電壓為U1="6" V,當(dāng)S1S3斷開(kāi),S2閉合時(shí),兩燈也是串聯(lián), 電壓表兩極對(duì)調(diào)后測(cè)量的是L2兩端的電壓為U2="3" V,所以電源電壓為U=U1+U2="6V+3V=9V" ;(2)當(dāng)S1、S3閉合,S2斷開(kāi)時(shí),L2短路,電壓表測(cè)量的是電源電壓為U=9V。

考點(diǎn):歐姆定律

型】計(jì)
結(jié)束】
21

【題目】氫是地球上最豐富的元素之一,氫燃燒放出能量,產(chǎn)物是水,不產(chǎn)生污染,氫能源開(kāi)發(fā)是解決能源危機(jī)和環(huán)環(huán)境境問(wèn)題的理想途徑,某實(shí)驗(yàn)室使用的氫燃料電池電壓U=220V,給一照明電路供電,照明電路由若干個(gè)“220V 0.2A”的小燈泡并聯(lián)組成的.

(1)求每個(gè)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少?

(2)若照明電路中的總電流不能超過(guò)20A,且燈泡正常發(fā)光,則電路中所接燈泡的個(gè)數(shù)是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示聲波的波形圖,下列說(shuō)法不正確的是

A. 響度相同的有圖甲、圖乙與圖丙

B. 音調(diào)相同的只有圖甲與圖乙

C. 圖甲與圖丁可能是同一樂(lè)器發(fā)出的聲音

D. 圖甲與圖丁的音色相同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,搬運(yùn)工人用滑輪組提升重540N的物體,所用的拉力F200N物體以0.2m/s的速度勻速上升了10s,(不計(jì)繩重,繩與滑輪的摩擦)求:

1)物體上升的高度;

2)拉力F所做的功的功率;

3)若物重只有240N,滑輪組的機(jī)械效率。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖小紅測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),天平水平靜止。以下分析錯(cuò)誤的是( )

A.小紅測(cè)量時(shí)操作有錯(cuò)誤,物體和砝碼位置放反了

B.所測(cè)物體質(zhì)量為38.4g

C.托盤(pán)對(duì)物體的支持力和物體對(duì)托盤(pán)的壓力是一對(duì)相互作用力

D.托盤(pán)對(duì)物體的支持力和物體所受重力是一對(duì)相互作用力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,有一正方體形的不透光的房間,在其中的一面墻上開(kāi)有一個(gè)圓形小孔,在這面墻的對(duì)面有一個(gè)正方形的平面鏡。在房間里有一個(gè)人靠在與平面鏡垂直的一側(cè)墻面上,當(dāng)有一束垂直于圓孔的平行光通過(guò)圓孔射到平面鏡上時(shí),他看到的是

A鏡面上有一個(gè)圓形的亮斑

B整個(gè)正方形鏡子的形狀

C整個(gè)房間的各處都是亮的

D、感到整個(gè)房間一片黑暗

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體________產(chǎn)生的,為了便于完成該實(shí)驗(yàn)使用了________法;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明________能傳聲;聲音的響度越大,小球被彈開(kāi)的幅度越大,說(shuō)明響度與________有關(guān);若將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)換成月球表面,則實(shí)驗(yàn)________(甲/乙)不能順利進(jìn)行.

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同步練習(xí)冊(cè)答案