漂流是旅游者所熱衷的項目之一。當(dāng)漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時，以橡皮筏為參照物，他們是_________，流水能推動橡皮筏前進是因為流水具有較大的_____能。
靜止 動能
當(dāng)漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時，以橡皮筏為參照物，他們是靜止，流水能推動橡皮筏前進是因為流水具有較大的動能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

2011年11月3日，神舟八號與天宮一號完美“牽手”，共同飛行在茫茫太空中．（如圖）
（1）對接后，以地球為參照物，則“天宮一號”組合體是　　的；
（2）當(dāng)太陽光照射“天宮一號”組合體的太陽能帆板時，帆板把光能轉(zhuǎn)化為　　能，為飛船上的電器設(shè)備提供能源．地面控制站與“天宮一號”之間是通過　　來傳遞信息的；
（3）“天宮一號”的艙外安裝有攝像頭，它清晰的拍攝了飛船的對接過程，攝像機的鏡頭相當(dāng)于　　透鏡，拍攝時神舟八號飛船離攝像機鏡頭的距離（物距）與焦距的關(guān)系：　　．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

材料閱讀題
無砟(zhǎ)軌道的高速列車
無砟軌道的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上。這可減少維護、降低粉塵等。高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，時速可達350千米。傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，枕木之下為小碎石鋪成的路砟。
（1）列車設(shè)計為子彈頭型，目的是：                 。
（2）列車在勻速行駛過程中，列車的動力          所受阻力（填“＞”、“＜”或“=”）。
（3）傳統(tǒng)的鐵路軌道枕木的作用是                                      。
（4）下表是京滬高鐵某車次列車運行時刻表，根據(jù)表中信息，該車次列車從北京到達上海所用的時間是      h         min，它的平均速度是          千米／小時？
車次
列車類型
出發(fā)站
發(fā)車時間
目的站
到達時間
距離
G1（北京南—
上海虹橋）
高速動車
北京
09:00
上海
13:48
1318公里

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

“殲﹣10”是我國直行研發(fā)的新型戰(zhàn)機，當(dāng)發(fā)動機以1.2×l05N的推力使其以二倍聲速（聲速為340m/s）飛行時．10s飛行的距離　　m，發(fā)動機推力的功率是　　W．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

活動課中，小黎同學(xué)蕩秋千，在他從高處向低處運動過程中，他的動能  　  （增加/減少/不變）。擺動中，他看到周圍的人和建筑物都在晃動，他是以         為參照物。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是根據(jù)一小車做直線運動時記錄的數(shù)據(jù)繪制的圖像，請根據(jù)圖像回答：

（1）小車在前2s內(nèi)做             運動，速度為           m/s；
（2）小車在中途停了        s；（3）小車在全程中的平均速度為             m/s

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖15所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_______________。
（2）實驗中使用的斜面的坡度較小，其目的是：_______（填“縮短”或“增長”）測量時間，以減小測量時間的誤差。
（3）實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度偏__________。（填“大”或“小”）
（4）小車通過全過程的平均速度= _______m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度=_________m/s。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

、李白在《望天門山》一詩中寫道：“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”作者在兩句優(yōu)美的詩句中先后選擇的參照物是
A．岸邊和行船B．行船和岸邊C．都是行船 D．都是岸邊

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列所給出的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)不發(fā)生變化的是
A．在彎曲的路上汽車勻速轉(zhuǎn)彎B．小孩沿筆直的滑梯勻速下滑
C．熟透的蘋果從樹上落下D．行駛的火車開始進站

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同步練習(xí)冊答案