3．在“探究杠桿平衡條件”的實驗中，先把杠桿的中點支在支架上，杠桿停在如圖甲所示的位置，此時杠桿處于平衡（填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)．向右（填“左”或“右”）調(diào)節(jié)右端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，在杠桿上掛2N的重物，改變彈簧測力計的拉力，使杠桿在水平位置平衡，如圖乙所示，這樣做的好處是便于測量力臂，將所掛的重物往左移1格，杠桿重新水平平衡后，彈簧測力計的示數(shù)會變大 （填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 （1）杠桿處于靜止?fàn)顟B(tài)和勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)都稱為杠桿平衡；
（2）為了使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母向上翹的一端移動；
（3）探究杠桿平衡條件時，使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂；
（4）阻力不變，動力臂不變，阻力臂變大，根據(jù)杠桿平衡條件判斷動力大小的變化．

解答 解：
（1）杠桿停在如圖甲所示的位置，保持靜止?fàn)顟B(tài)，杠桿處于平衡狀態(tài)；
（2）此時杠桿右端高，要使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，平衡螺母向上翹的右端移動；
（3）杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于直接從杠桿上測量力臂；
（4）將所掛的重物往左移1格，杠桿重新平衡后，阻力不變，動力臂不變，阻力臂增大，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，動力增大，所以彈簧測力計示數(shù)變大．
故答案為：平衡；右；便于測量力臂；變大．

點評 對于杠桿的平衡，學(xué)生容易認(rèn)為杠桿在平衡位置靜止是平衡狀態(tài)，在其它位置靜止和勻速轉(zhuǎn)動容易被忽視，對于杠桿平衡的問題，正確運用杠桿平衡條件是關(guān)鍵

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．放學(xué)后，當(dāng)李老師最后離開計算機房要去關(guān)閉總電閘時，發(fā)現(xiàn)機房的專用電能表的轉(zhuǎn)盤仍在轉(zhuǎn)動．他用手表粗略的估測了一下，1min轉(zhuǎn)了4轉(zhuǎn)．檢查發(fā)現(xiàn)，原來機房內(nèi)還有30臺電腦顯示器處于待機狀態(tài)．請你算一算1臺電腦顯示器的待機功率為5W．一個月后的同一時間，電能表示數(shù)為，這個月用電量為131.7kW•h．機房同時工作的用電器的總功率不能超過8800 W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡M置于水平桌面上，把一可沿ON折疊的白色紙板作為光屏放置在平面鏡上，光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成．

（1）在實驗中使用白色光屏既能顯示_____，也能方便地測量________和________；

（2）從紙板前不同的方向都要能看到光的徑跡，這是因為光在紙板上反生了_________反射；

（3）小明讓一束光貼著紙板射到O點（見圖），要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是______________（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）；

（4）三次實驗中，總能在紙板上觀察到反射光和入射光的徑跡，由此小明得到結(jié)論：“在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)”．請你評估小明的做法是否合理：______________，并說明理由：____________________________________________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

（2分）寄生蠅一般聽到寄主（如蟋蟀）發(fā)聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產(chǎn)于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內(nèi)吞食其身體，寄生蠅一般聽到捕食者（如蝙蝠）發(fā)聲，就立刻逃逸．蟋蟀發(fā)聲頻率是5.0×103Hz．蝙蝠發(fā)生頻率是1.25×105Hz．林區(qū)需要吸引寄生蠅殺滅害蟲，養(yǎng)蠶中心需要驅(qū)趕寄生蠅以保護蠶寶寶，林區(qū)和養(yǎng)蠶中心需要設(shè)置聲源的振動周期分別為（ ）

A． 5×10﹣3s 1.25×10﹣5s B． 1.25×10﹣5s 5×10﹣3s

C． 2×10﹣4s 8×10﹣6s D． 8×10﹣6s 2×10﹣4s

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

許多城市的公交車安裝了GPS系統(tǒng)，通過GPS系統(tǒng)可顯示汽車的行駛方向、車速、所在位置等信息。GPS系統(tǒng)與衛(wèi)星之間實現(xiàn)信號傳輸是通過（ ）

A. 超聲波 B. 紫外線 C. 電磁波 D. 紅外線

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）為了測定木塊所受到的滑動摩擦力，兩個實驗小組分別設(shè)計了甲、乙兩種實驗方案，實驗裝置如圖所示．實驗中不計彈簧測力計的重力．

甲方案：在水平實驗桌面上將木板用線拉住，通過彈簧測力計沿木板方向水平拉木塊，使木塊在木板上面滑動．
乙方案：將木板放在水平實驗桌面上，用線通過彈簧測力計水平地拉住木塊，沿木板方向水平拉木板，使木板在木塊下面滑動．
從實驗誤差方面考慮，應(yīng)選擇乙方案．簡述你選擇該方案的理由（至少兩條）一、不必勻速拉動木板；二、木塊靜止便于彈簧測力計讀數(shù)
（2）小明同學(xué)為了測量牛奶的密度，用天平、玻璃杯、量筒等器材，設(shè)計了以下實驗方案：
A．用天平測出玻璃杯的質(zhì)量m1；
B．將適量的牛奶倒入玻璃杯中；
C．用天平測出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m2；
D．將玻璃杯中的牛奶倒入量筒中，測出牛奶的體積V；
E．計算牛奶的密度．
你認(rèn)為用這種方法測量牛奶的密度與真實值相比偏大（填偏大或偏�。�，引起誤差主要原因是玻璃杯中的牛奶無法全部倒入量筒中體積偏小導(dǎo)致密度偏大．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．華士醬油，素負(fù)盛名，與鎮(zhèn)江醋齊名，民間素有“華士醬油鎮(zhèn)江醋”之說．華士醬油制品分為原油、母油、露油、冰油等種類，色澤深紅，品質(zhì)濃釅，倒注時有粘度，置于碗中，凝而不散，其味鮮美可口．小永等同學(xué)利用所學(xué)知識測量了華士醬油的密度．
實驗一
實驗器材：天平、燒杯、量筒
（1）把天平放在水平臺上，將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡．
（2）接下來進行了如下操作：
A．用天平測量燒杯和剩余醬油的總質(zhì)量m1；
B．用天平測出空燒杯的質(zhì)量m0
C．將待測醬油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；
D．將燒杯中醬油的一部分倒入量筒，測出這部分醬油的體積V；
為了減小實驗誤差，上述步驟中B是多余的，合理的實驗順序是：CDA．
實驗數(shù)據(jù)如圖1所示：

（3）由圖可得，量筒中醬油的質(zhì)量為45g，體積為40cm3，醬油的密度為1.125g/cm3．
實驗二：由于實驗需要的步驟較多，操作比較麻煩，聯(lián)想到物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系，小永和小伙伴們利用彈簧測力計和塑料小桶改裝成可以直接測量液體密度的密度秤（如圖2所示），使用時只要在小桶內(nèi)裝滿待測液體，就可從彈簧秤指針指示的位置直接讀出液體的密度．

將塑料小桶中分別裝滿已知密度的四種不同液體后，用彈簧秤稱它們的重力，數(shù)據(jù)如表：
液體的密度（g/cm3）0.81.01.21.4
彈簧秤的示數(shù)（N）1.41.61.82.0
（4）分析此表，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)液體的密度與彈簧秤之間有一定的規(guī)律，圖3中能正確反映這一規(guī)律的圖象是B．
（5）若小桶中盛滿某種密度未知的某種液體時，彈簧秤的示數(shù)是2.5N，可推算出了該液體的密度是1.9g/cm3．
（6）請你在圖中的彈簧測力計上標(biāo)出該密度秤的零刻度線（將相應(yīng)刻度線向右延長）．
（7）若要增大該秤的稱量范圍，可采取的措施有：減小桶的質(zhì)量（寫出一條即可）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中．

（1）將天平放在水平桌面上，移動游碼至標(biāo)尺左端“0”刻度線后，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向右測調(diào)節(jié)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示，則鹽水的質(zhì)量是33g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為1.1×103kg/m3．
（3）小聰同學(xué)在實驗中先測出空燒杯的質(zhì)量m1，倒入鹽水后測出其總質(zhì)量m2，在將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度，你認(rèn)為增加的步驟是用天平測出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式ρ=$\frac{m2-m3}{v}$．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．請完成下面的實驗操作：
（1）在做“探究杠桿的平衡條件”實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏低，則應(yīng)把平衡螺母往左移，使杠桿水平平衡．
（2）“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中，當(dāng)勻速拉動測力計時，測力計的示數(shù)即為摩擦力的大小，這種研究方法叫轉(zhuǎn)換法．
（3）在做“紙片托水”的實驗中（如圖），如果把杯子傾斜一些，則紙片仍能（選填“仍能”或“不能”）托起水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案