【題目】自然界中存在兩種電荷,人們把絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷叫做_____,把毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷叫做_____,帶電體能吸引小紙片說明它具有_____的性質(zhì)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某運(yùn)動(dòng)員做蹦極運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,從高處O點(diǎn)開始下落,A點(diǎn)是彈性繩的自由長(zhǎng)度,在B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員所受彈力恰好等于重力,C點(diǎn)是第一次下落到達(dá)的最低點(diǎn).運(yùn)動(dòng)員所受彈性繩彈力F的大小隨時(shí)間t變化的情況如圖乙所示(蹦極過程視為在豎直方向的運(yùn)動(dòng)).下列判斷正確的是( )
A. 從A點(diǎn)到B點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員加速下落
B. 從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中運(yùn)動(dòng)員重力勢(shì)能增大
C. t0時(shí)刻運(yùn)動(dòng)員動(dòng)能最大
D. 運(yùn)動(dòng)員重力大小等于F0
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三班同學(xué)們探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你完成下列內(nèi)容.
(1)他們選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于確定像的________;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他們?cè)谪Q立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿未點(diǎn)燃的蠟燭B在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板_____(選填“前”或“后”)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合;
(3)移去蠟燭B,在其原來(lái)位置上放置一塊光屏,光屏上無(wú)法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是_____像;
(4)拿走光屏,他們將蠟燭A向玻璃板靠近2m,再將蠟燭B移到A現(xiàn)在像2的位置,通過測(cè)量,發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了_____cm,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像的大小_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)實(shí)驗(yàn)過程中,有一組同學(xué)們無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像完全重合,其主要原因可能是:_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程,請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究.
(1)如圖甲,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,將三者中心調(diào)至_____并在同一條直線上.
(2)不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動(dòng)光屏進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn),所得數(shù)據(jù) 如表中所示.
(3)由表可知,此凸透鏡的焦距為_____cm;成實(shí)像時(shí),物距增大,像距_____(選 填“增大”“減小”或“不變”).
(4)如圖乙,保持蠟燭位置不變,移動(dòng)凸透鏡至 16cm 刻度線處,則人眼在圖中_____處能觀察到燭焰的像.
(5)實(shí)驗(yàn)中,屏上已成清晰的像,此時(shí)固定蠟燭,將透鏡換成一個(gè)焦距稍小的凸透 鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則光屏需向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能成清晰的像,此刻的像比換鏡前_____(選填“大”或“小”).
(6)如圖丙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了,將光屏向眼鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像.則該眼鏡是______(選 填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1所示,用電壓表分別測(cè)量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U,請(qǐng)根據(jù)圖2表盤讀數(shù)回答下列問題:
(1)L1兩端的電壓U1是多大?
(2)L2兩端的電壓U2是多大?
(3)L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大?
(4)電源電壓是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過的塑料尺能吸引紙屑,此現(xiàn)象說明
A. 毛皮有黏性B. 摩擦后的物體一定帶電
C. 塑料尺遇熱熔化D. 塑料尺帶電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】牛頓第一定律所說的是一種理想情況,因?yàn)樵谧匀唤缰胁皇苋魏瓮饬Φ奈矬w是不存在的。但是牛頓第定律有著廣泛的應(yīng)用,是力學(xué)基本定律之一。這看似矛盾的問題你是怎樣理解的___________________。
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