1.醬油是一種密度略大于水的居家常用調(diào)味品.小明學(xué)習(xí)了密度測(cè)量的有關(guān)知識(shí)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)定家里所用“臨江寺”牌醬油的實(shí)驗(yàn).
所用器材有:一個(gè)邊長(zhǎng)為L(zhǎng)的正方體小塑料塊,兩只小碗,一把刻度尺,水和醬油.
小明擬定的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.往一只小碗中加入適量的水,讓正方體小塑料塊漂浮在水面上,在水面位置處做上標(biāo)記;
B.取出正方體小塑料塊,用刻度尺量出小塑料塊浸沒(méi)在水中的深度h;
C.往另一只小碗中加入適量的醬油,讓正方體小塑料塊漂浮在油面上,在油面位置處做上標(biāo)記;
D.取出正方體小塑料塊,用刻度尺量出小塑料塊浸沒(méi)在醬油中的深度d;
已知水的密度為ρ,則:
(1)正方體小塑料塊的質(zhì)量m=ρL2h;
(2)正方體小塑料塊所受水的浮力F1=所受醬油的浮力F2(選填“>”、“=”或“<”);
(3)“臨江寺”牌醬油的密度ρ′=$\frac{h}4eykogy$ρ.

分析 (1)根據(jù)阿基米德可以計(jì)算出塑料塊漂浮在水中受到的浮力;根據(jù)漂浮條件,塑料塊的重力等于漂浮在水中時(shí)受到的浮力;再進(jìn)一步計(jì)算出塑料塊的質(zhì)量;
(2)根據(jù)漂浮條件進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)阿基米德原理可以計(jì)算出塑料塊漂浮在醬油中受到的浮力;漂浮在水中和醬油中受到的浮力相等列等式,計(jì)算出醬油的密度.

解答 解:(1)根據(jù)阿基米德原理可知,塑料塊受到的浮力:F1=ρgV=ρgL2h,
根據(jù)漂浮條件可知,塑料塊的重力:G=F=ρgL2h,
塑料塊的質(zhì)量:m=$\frac{G}{g}$=$\frac{ρg{L}^{2}h}{g}$=ρL2h;
(2)由漂浮條件可知,塑料塊漂浮在水中時(shí)浮力1和漂浮在醬油中時(shí)的浮力F2都等于塑料塊的重力,所以F1=F2;
(3)塑料塊漂浮在醬油中受到的浮力:F2=ρ′gV′=ρ′gL2d,
則:ρgL2h=ρ′gL2d,
解得:ρ′=$\frac{h}smyc28y$ρ.
故答案為:(1)ρL2h;(2)=;(3)$\frac{h}26ekwy0$ρ.

點(diǎn)評(píng) 此題是測(cè)量液體的密度實(shí)驗(yàn),綜合考查阿基米德原理的應(yīng)用和物體漂浮條件的應(yīng)用,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

12.如圖甲是家用電吹風(fēng)的工作原理圖電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng).
(1)某次用該電吹風(fēng)將頭發(fā)吹干的過(guò)程中,電吹風(fēng)的功率隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖乙所示,則在該次吹干頭發(fā)過(guò)程中電吹風(fēng)消耗的總電能為多少?
(2)電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少Ω(保留一位小數(shù))?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

13.為檢測(cè)家庭電路的故障,王師傅先斷開(kāi)所有用電器的開(kāi)關(guān)和進(jìn)戶(hù)線(xiàn)的總開(kāi)關(guān)S,取下火線(xiàn)上的保險(xiǎn)絲,在保險(xiǎn)絲兩端的接頭接入一只“220V 100W”的普通白熾燈L(檢測(cè)燈),如圖所示.他先閉合總開(kāi)關(guān)S,再進(jìn)行如下操作:

(1)當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),檢測(cè)燈L發(fā)光較暗,則該支路無(wú)故障(選填“有故障”或“無(wú)故障).
(2)若只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí),檢測(cè)燈L正常發(fā)光,則該支路發(fā)生有故障.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,兩個(gè)電流表指針偏轉(zhuǎn)均為圖乙所示,則通過(guò)電燈L1和L2的電流分別為( 。
A.A、0.44A  2.2AB.0.44A  1.76AC.0.76A  0.44AD.0.44A  2.64A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.小明和小華在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量某金屬塊的密度.小明的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖1所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤(pán)天平的左盤(pán),在向右盤(pán)加砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),這時(shí)他應(yīng)該減少(填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時(shí)游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤(pán)砝碼如圖2所示.則該金屬塊的質(zhì)量為52g;金屬塊的密度為2.6×103kg/m3;“適量”的含義是①能使金屬塊全部浸沒(méi)在水中,②放入金屬塊后水和金屬塊的總體積不能超過(guò)量筒的最大刻度值.
(2)小華說(shuō)小明在天平的使用上存在錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤是金屬塊上有水,不能用天平直接測(cè)量;并且這種測(cè)量方法使測(cè)量的金屬塊密度值偏大(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)接著他們又對(duì)水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)如圖3中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線(xiàn)甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn).由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線(xiàn)應(yīng)是丙(選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí),應(yīng)確保杠桿上不懸掛(填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼.使杠桿處于水平位置平衡是為了防止杠桿自身重力對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響
(2)如圖乙所示杠桿處于平衡狀態(tài),若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置,將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母d的下方,仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡.
(3)實(shí)驗(yàn)中,用如圖乙所示的方式懸掛鉤碼,杠桿也能平衡,但采用這種方式是不妥當(dāng)?shù)模@主要是因?yàn)镃.
A.一個(gè)人無(wú)法獨(dú)立操作B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過(guò)多,不易得出結(jié)論.D.杠桿受力不平衡
(4)小美在調(diào)節(jié)過(guò)程中,在左右兩側(cè)各掛如圖丙所示的鉤碼后,杠桿的左端下降,要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總數(shù)和懸掛位置點(diǎn),只需將左側(cè)2個(gè)鉤碼取下掛到右側(cè)鉤碼下面即可
(5)小美還想探究當(dāng)動(dòng)力和阻力在杠桿同側(cè)時(shí)杠桿的平衡情況,于是將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結(jié)果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丁所示.小美在A點(diǎn)施加一個(gè)始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無(wú)論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡.你認(rèn)為原因是當(dāng)杠桿在水平位置時(shí),動(dòng)力臂為零,杠桿無(wú)法平衡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

10.沈陽(yáng)四季,風(fēng)景迥異.無(wú)論是一朵花、一個(gè)麥穗,還是一粒沙、一片雪花,現(xiàn)象中屬于凝華的是( 。
A.棋盤(pán)山“縲緲的霧”B.渾河邊“美麗霧凇”
C.植物園“晶瑩的露”D.萬(wàn)柳塘“潔白的雪”

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.探究杠桿的平衡條件:
(1)安裝好杠桿,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,應(yīng)把杠桿右端的平衡螺母向左調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,此時(shí)杠桿自身重力的力臂為0.
(2)小華在杠桿的一側(cè)掛鉤碼,在杠桿的另一側(cè)某一位置用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直向下的方向拉住杠桿,使其在水平位置平衡,以便直接從杠桿上讀出力臂.
(3)下表是小華實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù),得出杠桿平衡的條件為F1l1=F2l2.老師看到小華的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后說(shuō):小華選取的動(dòng)力臂全部是阻力臂的2倍有些不妥,這樣會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果動(dòng)力臂是阻力臂的兩倍,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不具普遍性.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
11.5101.05
21.0202.010
31.0302.015

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同步練習(xí)冊(cè)答案