【題目】如圖所示，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度；改變撥動(dòng)鋼尺的力度，再次撥動(dòng)，使鋼尺振動(dòng)的快慢大致相同．
（1）此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的與之間的關(guān)系．通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是： ．
（2）若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越 ， 發(fā)出聲音的音調(diào)越 ．

【答案】
（1）響度；振幅；振幅越大，響度越大
（2）撥動(dòng)鋼尺的力度；慢；低
【解析】解：（1）此實(shí)驗(yàn)用于探究聲音的響度與振幅之間的關(guān)系；讓尺子伸出桌面的長(zhǎng)度相同，撥動(dòng)尺子的力度越大尺子振動(dòng)幅度越大，得出的結(jié)論是：振幅越大，響度越大；（2）探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持撥動(dòng)鋼尺的力度不變，改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低．所以答案是：（1）響度；振幅；振幅越大，響度越大；（2）撥動(dòng)鋼尺的力度；慢；低．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖1 所示，其中正確的是.圖2中所示的是用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是℃，水的溫度是℃.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】公交公司最近更換了一批電力公交車(chē)，在進(jìn)行新車(chē)測(cè)試時(shí)獲得一些數(shù)據(jù)：新型公交車(chē)總質(zhì)量為4×103 kg，輪胎與地面總接觸面積為0.4m2 ， 車(chē)勻速行駛時(shí)受到的阻力是2×104 N，公交車(chē)在牽引力作用下在平直公路上勻速行駛，2min內(nèi)行駛了1200 m（取g =10N/kg，忽略司機(jī)的質(zhì)量）。求：
（1）新型公交車(chē)靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）2min內(nèi)牽引力的功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】跳繩是一種簡(jiǎn)便易行的鍛煉方式。如圖所示描繪了小明同學(xué)某次跳繩時(shí)重心移動(dòng)的高度h隨時(shí)間t變化的圖像。由圖像可知，他的重心移動(dòng)的最大高度為________cm。若該同學(xué)身體質(zhì)量為60kg，則他身體的體重為_______N，按圖像中的規(guī)律跳繩，他1min內(nèi)克服重力做功的功率為___W。（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個(gè)簡(jiǎn)易溫度計(jì)，A為一塑料瓶，B為吸管，通過(guò)軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如表：

溫度/℃

17

19

21

23

25

27

h/cm

30.0

24.9

19.7

14.6

9.4

4.2


（1）此溫度計(jì)的測(cè)溫原理是 ．
（2）這個(gè)溫度計(jì)的塑料瓶部分（圖中的A）相當(dāng)于常用溫度計(jì)的 ．
（3）用此溫度計(jì)（能/不能）測(cè)29℃及其以上的溫度．
（4）若將此裝置放在室內(nèi)，液柱向上移動(dòng)，說(shuō)明溫度（選填“升高”或“降低”）
（5）利用此溫度計(jì)存在的不足之處是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，AOB為一杠桿(自重不計(jì))，O為支點(diǎn)(OA<OB，OD=OA)，在A端懸掛一重物G，那么

A. 在C點(diǎn)用力可能使杠桿在圖示位置平衡

B. 在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，一定是省力的

C. 在B點(diǎn)用力使杠桿在圖示位置平衡，沿豎直向下方向最省力

D. 在D點(diǎn)懸掛一個(gè)與G的重相等的物體不可能使杠桿在圖示位置平衡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中,為了減小摩擦的是

A. 給自行車(chē)轉(zhuǎn)軸上加潤(rùn)滑油 B. 捏緊自行車(chē)車(chē)閘

C. 鞋底上的凹凸不平的花紋 D. 雨雪天汽車(chē)使用的防滑鏈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年4月5日晚，天空出現(xiàn)的“紅月亮”是月全食奇觀，月全食的形成主要是由于（ ）
A.光的直線傳播
B.小孔成像
C.平面鏡成像
D.光的折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動(dòng)理論，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是：（ ）

A．分子之間既有引力，又有斥力

B．物質(zhì)由分子組成，分子間存在空隙

C．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)

D．粗繩很難被拉斷說(shuō)明分子之間只存在引力

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