（2012?鄧州市一模）“生活處處有物理”．下列生活中出現(xiàn)的現(xiàn)象與物理知識(shí)對(duì)應(yīng)不正確的是（　�。�
分析：（1）水蒸發(fā)吸熱，具有降溫作用；
（2）使用測(cè)電筆手必須接觸筆尾金屬體，使人體和測(cè)電筆構(gòu)成通路；
（3）煤氣灶燒開(kāi)水，是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移，即通過(guò)熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能；
（4）燃料的熱值反映了燃料的優(yōu)劣，熱值越高，在同等情況下，產(chǎn)生的熱量就越多．
解答：解：A、夏天教室里灑水，是利用水蒸發(fā)吸熱，具有降溫作用；故A錯(cuò)誤，符合題意；
B、使用測(cè)電筆手必須接觸筆尾金屬體，使人體和測(cè)電筆構(gòu)成通路；故B正確但不符題意；
C、用煤氣灶燒開(kāi)水是利用熱傳遞改變物體內(nèi)能；故C正確但不符題意；
D、不同燃料的熱值一般不同，熱值反映了燃料的優(yōu)劣；故D正確但不符題意．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道電和熱的綜合題，考查知識(shí)面廣，運(yùn)用物態(tài)變化知識(shí)、測(cè)電筆的使用方法、改變內(nèi)能的方法、熱值概念的理解，可做出解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鄧州市一模）為了紀(jì)念對(duì)物理學(xué)作出杰出貢獻(xiàn)的物理學(xué)家，有些物理量就用他們的名字作為單位．圖中的五位物理學(xué)家，迄今為止名字未被用作單位的是
D
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；請(qǐng)任選其中一位物理學(xué)家，寫(xiě)出他對(duì)物理學(xué)的一項(xiàng)貢獻(xiàn)：
牛頓運(yùn)動(dòng)定律
牛頓運(yùn)動(dòng)定律
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鄧州市一模）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明制作了如右上圖所示的簡(jiǎn)易棉花糖機(jī)．取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi)，閉合開(kāi)關(guān)電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)易拉罐轉(zhuǎn)動(dòng)，用酒精燈對(duì)易拉罐底部進(jìn)行加熱．
（1）加熱過(guò)程中，蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿，糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后，由于糖漿具有
慣性
慣性
繼續(xù)前進(jìn)，遇冷變成絲狀糖絮，用筷子收集到棉花糖．
（2）小明發(fā)現(xiàn)在操作過(guò)程中因無(wú)法改變電路中的電流大小，導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速，從而影響糖漿變成糖絮的效果．請(qǐng)你針對(duì)電路裝置提出一條可行的改進(jìn)措施：
電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器
電路中串聯(lián)一個(gè)滑動(dòng)變阻器
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鄧州市一模）下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?鄧州市一模）如圖所示，一個(gè)單擺小球重15N，從A點(diǎn)放手后，經(jīng)最低點(diǎn)B蕩至另一側(cè)的C點(diǎn)，若不考慮能量損失．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出C點(diǎn)所在位置；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出小球在A點(diǎn)時(shí)的重力示意圖．

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