【題目】在“測量小燈泡功率”的實驗中,提供的器材有:銘牌上僅能看清標有“0.3A”字樣的小燈泡、電池組、電壓表、電流表、滑動變阻器、開關、導線若干.
(1)請用筆畫線代替導線將圖甲所示的實物電路連接完整_____.
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于 __________ (選填“左”或“右”)端.閉合開關,小燈泡不亮,電流表有示數(shù).電壓表無示數(shù),則電路故障是 __________ .
(3)排除故障后,移動變阻器的滑片,使電流表示數(shù)為 0.3A,此時電壓表示數(shù)如圖乙所示,其值為 __________ V,小燈泡的額定功率為 __________ W.
(4)測出小燈泡的額定功率后,同學們又把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半,發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的四分之一,請你幫助分析出這種現(xiàn)象的原因是 __________ .
(5)下列描述小燈泡功率 P 隨滑動變阻器阻值 R 變化情況的圖像中,正確的是了 __________ .
(6)在實驗過程中,電壓表發(fā)生故障,現(xiàn)增加定值電阻R(阻值已知)和開關,設計了如下圖4種方案,則能測出燈泡額定功率的方案是 __________ .
(7)小明這一組實驗中,觀察到所用小燈泡實際功率越大,燈泡越亮。于是做出了這樣的結論:不同燈泡的亮度由實際功率決定,實際功率大的燈泡亮度大。請你對此結論作出評價: __________ 。
【答案】 見解析 左 燈短路 2.5 0.75 燈絲的電阻隨溫度的降低而減小 D C 見解析
【解析】(1)燈泡上標有“0.3A”字樣,表示燈的額定電流為0.3A,測量小燈泡功率的實驗中,電流表選用小量程與燈串聯(lián),電壓表與燈并聯(lián),電路連接如下:
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應置于阻值最大處,即左端;
閉合開關,小燈泡不亮,電流表有示數(shù),說明電路是連通的,電壓表無示數(shù),則說明與電壓表并聯(lián)的燈泡是短路的。
(3)電壓表選用0~3V的量程,分度值為0.1V,此時示數(shù)為2.5V。小燈泡的額定功率為P額=UI額=2.5V×0.3A=0.75W;
(4)把燈泡兩端的電壓調為額定電壓的一半時,通過燈的電流也減小了,根據(jù)P=UI,燈的功率減小,燈絲的溫度降低,因燈的電阻隨溫度的降低而減小,根據(jù)功率會偏大,因此發(fā)現(xiàn)測得的實際功率不等于其額定功率的四分之一。
(5)小燈泡與滑動變阻器串聯(lián),由P=I2R可得,小燈泡的功率,小燈泡的功率P隨滑動變阻器阻值R增大時,電流減小,功率減小,故D正確為答案。
(6)沒有電壓表,所以應將電阻與燈泡并聯(lián),要使小燈泡正常發(fā)光,必須使燈泡兩端的電壓等于2.5V,根據(jù)并聯(lián)電路各支路電壓相等,當電阻兩端電壓為2.5V時,通過它的電流為,所以電流表的接法中既能直接單獨測出電阻的電流,又能間接測出通過燈泡的電流。
A.無法得知小燈泡是否正常發(fā)光,所以A不正確;
B.電路無法得知小燈泡是否正常發(fā)光,與A類似,所以B不正確;
C.電阻R與燈泡并聯(lián),電流表可直接與電阻R串聯(lián),調節(jié)滑動變阻器使通過電流表的電流為,小燈泡正常發(fā)光;再斷開右邊的開關,閉合左邊的開關,電流表測干路電流,從而得出通過燈泡的電流,故C正確。
D.電流表的接法中無法直接單獨測出電阻的電流,故D不正確。
故C為答案。
(7)生活中的白熾燈與LED燈做對比,可知小明的結論不正確。
燈泡亮度還與燈泡的發(fā)光效率等因素有關,實際功率不是決定亮度的唯一因素,故不正確。
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為 1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的小方框是小車到達 A、B、C 三處電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”),則:
(1)該實驗的原理是:_____。
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較_____。(填“大”或“小”)
(3)讓小車過了 A 點后才開始計時,則會使所測 AC 段 的平均速度 vAC 偏____(填大或小)。
(4)請根據(jù)圖中所給信息回答:sAC=_____cm, tAB=_____s,vAB=_____m/s。
(5)在實驗中測得上半段路程的平均速度為 v1,下半段的平均速度為 v2,全程的平均速度為 v3,則 v1、v2、v3的大小關系是_____。
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【題目】小宇在學習了滑動摩擦力之后,認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關,于是他通過實驗探究這個問題。
(1)為完成本實驗,需要自己制作木塊,他制作的木塊應選擇下列選項中的______________。
A.各面粗糙程度相同的正方體
B.各面粗糙程度相同,長寬高各不相同的長方體
C.各面粗糙程度不同的正方體
D.各面粗糙程度不相同,長寬高各不相同的長方體
(2)本實驗中,該同學設計了兩種方案:
方案一:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如圖所示。
方案二:木塊與彈簧測力計相連,彈簧測力計水平固定,通過細繩水平拉動木板,如圖所示。
①用方案一時,應該拉動木塊做_____________運動,由二力平衡的原理可知,木塊所受的摩擦力等于彈簧測力計的拉力。
②兩種方案中,你認為更合理、更易于操作的是__________(選填“方案一”或“方案二”)。
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【題目】如圖所示,是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像,根據(jù)圖像回答下列問題:
(1)該物質的熔點為:________℃,該物質是一種___________。
(2)在第10分鐘時,該物質的狀態(tài)是:____,固液共存的時間為:_____分鐘。
(3)圖像中的BC段表示該物質的______過程,這個過程溫度保持不變,但還是要不斷______。
(4)CD段該物質為______態(tài),繼續(xù)加熱它的溫度會______.
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【題目】某同學利用如圖所示電路,測量額定電壓為2.5V小燈泡的額定功率,下列說法錯誤的是( )
A. 閉合開關前,滑片P應滑到B端
B. 合開關后,小燈泡不發(fā)光,一定是小燈泡燈絲斷了
C. 實驗還可得知,小燈泡的實際功率越大,小燈泡越亮
D. 當電壓表示數(shù)為2.5V時,測出通過小燈泡的電流,可算出小燈泡的額定功率
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓恒為6V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω,所用滑動變阻器的最大阻值40Ω。
(1)請用筆畫線代替導線在如圖甲中完成實物電路的連接_______(要求滑片P向C端滑動時,變阻器電阻變。
(2)同學們進行試觸時,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則電路中發(fā)生的故障可能是
____(選填“小燈泡斷路”、“小燈泡短路”或“滑動變阻器處斷路”);
(3)某次實驗中,同學們看到電壓表示數(shù)為1.8V,要使燈泡L正常發(fā)光應向__(選填“A” 或“B”)端移動滑片,同時視線應注意觀察___(選填“電流表”或“電壓表”)示數(shù),當燈正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖乙所示,示數(shù)為_______A,則小燈泡的額定功率是___W。
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時,凸透鏡的位置固定不動,實驗操作規(guī)范。在下圖所示位置時,燭焰恰好在光屏上成清晰的像。
(1)這個像的成像原理與______相同(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機”)。若將蠟燭向右移動少許,則應將光屏向______(選填“左”或“右”)移動才能再次在光屏上成清晰的像,此時像的大小比剛才的像要___些。
(2)再在凸透鏡左側附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時需要將光屏向______(選填“左”或“右”)移動才能在光屏上成清晰的像。
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【題目】如圖所示,甲、乙是小芳同學做“觀察水的沸騰”實驗過程中
(1)看到的氣泡上升情況的示意圖,其中________圖是沸騰時的情況.
(2)丙圖是她利用此實驗中觀察記錄的數(shù)據(jù)作出的水的溫度隨時間的變化圖象,從圖象可看出:此實驗中水的沸點是________;由此可猜想到:水面氣壓________1 標準大氣 壓.
(3)通過分析圖象丙,歸納出水沸騰的特點是:________。
(4)小芳發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長,請你幫助他找出可能存在 的原因(寫出一種即可)________.
(5)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣” “白氣”是水蒸氣遇冷 _______(填物態(tài)變 化名稱)形成的.
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【題目】探究聲音產生的原因和傳播:
(1)活動一: 小麗和小華一起做了幾個實驗:小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感;小華把發(fā)聲的音叉觸及水面,可以激起水花。
通過對上面的兩種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結論是:_____________________。
(2)活動二:①將金屬衣架懸掛在細繩中央如圖(a)所示,當同伴輕輕敲擊衣架時,我們聽到聲音是通過_____傳到耳中的;
②將細繩兩端分別繞在兩只手的食指上,并用兩個食指堵住雙耳,如圖(b)所示,再讓同伴輕輕敲擊衣架,這時你聽到聲音是通過_________傳到耳中的;而且我們還會發(fā)現(xiàn),用食指堵住雙耳比直接聽到聲音_____更大,音色更好。這又說明___________。
③通常情況下,聲音從空氣傳播到水中,速度將_______(選填“變快”或“變慢”)。
(3)活動三:①小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內,隨著瓶內空氣被不斷抽出,聽到的聲音變_________(填“小”或“大”);說明聲音的傳播需要_________;并且可以由此推論:聲音不能在_________中傳播。
②抽氣一段時間后小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音沒有明顯變化,造成該現(xiàn)象可能原因是_________。
A.手機聲音的響度太大 B.手機聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣 D.插入廣口瓶中導管不足夠長
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