如圖所示，去掉罐頭盒兩端的蓋子，給一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊，對著火焰敲橡皮膜．
（1）你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是：______
（2）你猜想的依據(jù)是：______．

解：敲擊橡皮膜時，由于膜的振動產(chǎn)生了聲音，由于聲波能傳遞能量，當(dāng)聲波到達火焰處時，火焰就會晃動；
故答案為：火焰在搖動；聲音可以傳遞能量．
分析：解答此題應(yīng)了解：物體的振動可以產(chǎn)生聲音，而聲波能夠傳遞能量．
點評：此題主要考查了聲與能量的關(guān)系：聲波能夠傳遞能量．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，去掉罐頭盒兩端的蓋子，把一端蒙上一層橡皮膜，并用橡皮筋扎緊，對著火焰輕拍橡皮膜使其發(fā)聲，火焰會跳動甚至熄滅，這個實驗涉及的有關(guān)聲的物理知識有：
（1）
物體振動可以發(fā)出聲音
物體振動可以發(fā)出聲音
；
（2）
聲音能傳遞能量
聲音能傳遞能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，去掉罐頭盒的蓋子，給它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊．把開孔的底端對著燭焰，敲橡皮膜，觀察到燭焰
會
會
（選填“會”或“不會”）搖晃甚至熄滅，這說明
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，去掉罐頭盒兩端的蓋子，給一端蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊，對著火焰敲橡皮膜．
（1）你猜想可能產(chǎn)生的現(xiàn)象是：
火焰在搖動
火焰在搖動

（2）你猜想的依據(jù)是：
聲音可以傳遞能量
聲音可以傳遞能量
．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，去掉罐頭盒的蓋子，給它蒙上橡皮膜，并用橡皮筋扎緊．把開孔的底端對著燭焰，敲橡皮膜，觀察到燭焰______（選填“會”或“不會”）搖晃甚至熄滅，這說明______．
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