【題目】小豐通過實驗“探究水沸騰前后溫度變化的特點”.請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)圖所示是他最初組裝好的實驗器材,請你指出圖中的一個錯誤:________.
(2)他改正錯誤后,進行了實驗,并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.根據(jù)數(shù)據(jù)可以推斷,在其它條件都不變的情況下,在t=13min后繼續(xù)加熱,水的溫度會________(選填“升高”、“不變”或“降低”).
t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
T/℃ | 50 | 57 | 64 | 71 | 78 | 85 | 91 | 94 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(3)小豐感覺水從加熱到沸騰的時間太長,請你給他提出一個能有效縮短實驗時間的方法:________.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平測量了液體和量杯的總質量m,用量杯測量了液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖象,如圖所示。下列說法正確的是
A. 該液體密度為1g/cm3 B. 該液體密度為1.25g/cm3
C. 量杯質量為40 g D. 60 cm3的該液體質量為60 g
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關于壓強,下列說法正確的是( )
A. 帕斯卡裂桶實驗說明了液體壓強與液體的重力有關
B. 自制氣壓計是利用了液體的熱脹冷縮原理來反映大氣壓的變化
C. 嘴巴吸飲料入口是利用了氣體流速越大,壓強越小
D. 一個普通人單腳站立在地面上時,對地面的壓強大約是2×104Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】坐公交車時,看到同方向行駛的轎車玻璃窗上出現(xiàn)連續(xù)橫移的字,拍攝了其中兩字,如圖.關于這兩字寫在哪輛車上,從車頭向車尾看,字的順序是( )
A. 轎車上 中興 B. 轎車上 興中
C. 公交車上 中興 D. 公交車上 興中
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【題目】如圖所示,將標有“10V 3W“字樣的燈泡L1和電阻為10Ω的燈泡L2;串聯(lián)在電路中,閉合開關S.小燈泡L1恰好正常工作,不考慮溫度對電阻的影響,通過計算可答,
(1)燈泡L1正常工作時的電流
(2)燈泡L2兩端的電壓
(3)通電10分鐘,整個電路消耗的電能
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【題目】如圖是一款小巧方便的手機投影儀,可以實現(xiàn)將“影院”搬到家中,它的鏡頭相當于_____透鏡,所成的像位于_____(選填“一倍焦距以內(nèi)”、“一倍與二倍焦距之間”或“二倍焦距以外”),若讓像更大些,應將投影儀_____(選填“遠離”或“靠近”)屏幕。
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【題目】小明在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖甲所示,平行光正對凸透鏡照射,光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,則凸透鏡的焦距f=________cm.
(2)如圖乙所示,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質是________、________的實像.若保持蠟燭和光屏位置不變,移動透鏡至________刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像.
(3)如圖丙所示,保持蠟燭位置不變,移動透鏡至16cm刻度線處,則人眼在如圖所示中________處能觀察到燭焰的像.
(4)如圖丁所示,實驗過程中小明在把蔡老師的眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的燭焰的像變模糊了;接著,他再將光屏靠近凸透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.則蔡老師是________眼(選填“近視”或“遠視”),應戴________(選填“凸”或“凹”)透鏡.
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【題目】如圖所示,將一帶電體接觸帶正電的驗電器時,若:
(1)金屬箔張角變大,說明帶電體是帶________ 電的
(2)金屬箔張角變小,說明帶電體是帶________ 電的
(3)金屬箔閉合后又張開,說明帶電體是帶________ 電的,且所帶電荷量比驗電器所帶電荷量________ (填“多”或“少”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為遠距離輸電系統(tǒng)示意圖,請指出:
(1)發(fā)電機的工作原理是: ____________________。
(2)該系統(tǒng)中,采用高壓輸電的__________________。
(3)日常生活中要注意用電安全。請寫出兩條安全用電的原則:
a._______;
b.__________。
(4)假設該系統(tǒng)中的發(fā)電廠是核電站,請在下面方框內(nèi)填寫電站發(fā)電過程中的能量轉化情況。 ________ _______
(5)核電站可能會帶來什么負面影響?為什么很多國家仍在大力發(fā)展核電站呢? ______
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