【題目】研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭距凸透鏡20 cm時(shí)，在光屏上成縮小的實(shí)像，則凸透鏡的焦距可能是

A．5 cm B．10cm C．15cm D．20 cm

【答案】A。

【解析】由于物距是20cm，成的是縮小的實(shí)像，故它是屬于物體在凸透鏡的2倍焦距以外成像情況，所以20cm>2f，即f<10cm，故A是正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華將焦距f1=10cm的凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏至如圖80cm刻線處，在光屏上恰得到燭焰清晰的_______（選填“放大”、“縮小”或“等大”）像，此像是此成像規(guī)律常應(yīng)用在_____（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上．保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處．通過移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f1______f2（＞/＜）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組中都是非晶體的是（ ）

A. 玻璃、萘、蠟燭 B. 冰、瀝青、水銀

C. 石蠟、瀝青、松香 D. 冰、鐵、銅

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱夏天，小聰坐在打開空調(diào)的小汽車內(nèi)發(fā)現(xiàn)，前擋風(fēng)玻璃的_____側(cè)上常會(huì)蒙上一層水霧（選填“內(nèi)”、“外”“內(nèi)外兩”），水霧是由于_____形成的（填物態(tài)變化）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】航天員將地球上質(zhì)量為30kg物體帶到月球上，此時(shí)物體的質(zhì)量將

A. 增大 B. 減小 C. 不變 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題．

多普勒效應(yīng)

1842年的一天，奧地利一位名叫多普勒的數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家正路過鐵路交叉處，恰逢一列火車從他身旁駛過，他發(fā)現(xiàn)火車從遠(yuǎn)而近時(shí)鳴笛聲變響，音調(diào)變尖，而火車從近而遠(yuǎn)時(shí)鳴笛聲變?nèi)�，音調(diào)變低．他對(duì)這個(gè)物理現(xiàn)象產(chǎn)生了極大興趣，就進(jìn)行了研究．他發(fā)現(xiàn)當(dāng)聲源離觀察者遠(yuǎn)去時(shí)，觀察者接收到的聲波的頻率變小，音調(diào)變得低沉；當(dāng)聲源向觀察者靠近時(shí)，觀察者接收到的聲波的頻率變大，音調(diào)就變高，后來人把它稱為“多普勒效應(yīng)”．科學(xué)家們經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)多普勒效應(yīng)適用于所有類型的波，包括電磁波．

聲波的多普勒效應(yīng)可用于交通中的測(cè)速，交通警察向行進(jìn)中的車輛發(fā)射頻率已知的超聲波，同時(shí)測(cè)量反射波的頻率，根據(jù)反射波頻率變化的多少就能知道車輛的速度．多普勒效應(yīng)也可以用于醫(yī)學(xué)的診斷，也就是我們平常說的彩超，即彩色多普勒超聲．儀器發(fā)射一系列的超聲波，經(jīng)人體血管內(nèi)的血液反射，因?yàn)檠毫鲃?dòng)的速度不同，反射后被儀器接收到的回聲的頻率就會(huì)有所不同，用不同顏色標(biāo)識(shí)出，因而彩超既具有二維超聲結(jié)構(gòu)圖象的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)提供了血流動(dòng)力學(xué)的豐富信息．

根據(jù)上述內(nèi)容回答：

（1）光是一種電磁波，所以光_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒效應(yīng)．

（2）交通中的測(cè)速儀和醫(yī)學(xué)中的彩超都是應(yīng)用多普勒效應(yīng)原理工作的，儀器發(fā)射的超聲波的頻率與反射后接收到的回聲的頻率_____．（選填“相同”或“不相同”）

（3）實(shí)際測(cè)量中，若正在鳴笛的汽車靜止，警察徑直向這輛鳴笛的汽車處走過去，_____（選填“能”或“不能”）發(fā)生多普勒現(xiàn)象．

（4）戰(zhàn)場(chǎng)上，有經(jīng)驗(yàn)的士兵從聽到炮彈呼嘯的聲調(diào)越來越低，判斷出炮彈正在_____他．（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“蒙面歌王”比賽現(xiàn)場(chǎng)，吉他手加大力度彈撥琴弦，這樣做的目的是為了改變聲音的 ；觀眾在聽音樂時(shí)把手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音，目的是為了在 減弱噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，①將衣架懸空掛在細(xì)繩中央如圖（a）所示，另一人擊打衣架時(shí)，我們_____（“能”或“不能”）聽到聲音，此實(shí)驗(yàn)說明_____能傳聲；②將細(xì)繩兩端繞在食指上，并用食指堵住雙耳，如圖（b）所示，另一人擊打衣架時(shí)，聽到的聲音比直接聽到聲音的_____更大，音色更好．對(duì)比兩次實(shí)驗(yàn)可知_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明跟爸爸去魚塘釣魚，已知小明爸爸的重量為60kg，兩只鞋子的總底面積為0.03m2 ． 試求：（g=10N/kg）
（1）當(dāng)小明爸爸站在旁邊的平地上觀看小明釣魚時(shí)，則他對(duì)地面的壓強(qiáng)為多少？
（2）魚主要是通過“魚鰾”來改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的．若一條魚的質(zhì)量為4kg，當(dāng)它自由懸浮在水中時(shí)，魚受到的重力是多少？浮力是多少？
（3）小明釣到一條大魚時(shí)，在與魚“相持”的某段時(shí)間內(nèi)，魚桿靜止不動(dòng)，如圖所示，小明左手對(duì)魚桿的拉力為F1 ， 魚線對(duì)魚桿的拉力F2 ， 請(qǐng)畫出兩個(gè)力的力臂 ， 魚桿是杠桿．（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）

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