13.某生用不同的刻度尺測(cè)量同一個(gè)鉛筆的長度,如圖,測(cè)量結(jié)果記錄正確的是( 。
A.B.C.D.

分析 使用刻度尺測(cè)長度時(shí),要估讀到分度值的下一位,不能不估讀,也不能估讀位數(shù)超過一位,測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成,沒有單位的測(cè)量數(shù)據(jù)是沒有意義的.

解答 解:
A、由圖可知,鉛筆的長度應(yīng)為14.7cm,讀數(shù)錯(cuò)誤,故A錯(cuò)誤;
B、由圖可知,刻度尺的分度值為1cm,讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位,故B正確;
C、由圖可知,刻度尺的分度值為1cm,讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位,估讀了兩位,故C錯(cuò)誤;
D、由圖可知,刻度尺的分度值為1cm,讀數(shù)時(shí)估讀到分度值的下一位,估讀了三位,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 個(gè)別同學(xué)把簡(jiǎn)單的物理數(shù)據(jù)不帶單位,不帶單位的數(shù)據(jù)是沒有意義的;記錄結(jié)果時(shí)不估讀是不正確的,估讀位數(shù)多也不正確,只許估讀一位,對(duì)準(zhǔn)整刻線估讀成0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于紫外線的用途,下列說法正確的是(  )
A.電視機(jī)的遙控裝置
B.鈔票上的防偽措施
C.適當(dāng)?shù)淖贤饩照射對(duì)于人體是有益的
D.軍事設(shè)施上的夜視鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.如圖所示是“探究不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),將質(zhì)量相等的水和煤油分別裝在兩個(gè)相同的燒杯中,然后用兩個(gè)相同的酒精燈加熱并不斷攪拌,每隔2min記錄一次溫度.實(shí)驗(yàn)記錄如表:
加熱時(shí)間/min02468
溫度/℃煤油2022242628
2021222324
(1)本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A(填“下列選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)”)
A.控制變量法    B.理想實(shí)驗(yàn)   C.比值定義法   D.類比法
(2)分析表格數(shù)據(jù)可知,相同時(shí)間內(nèi)水和煤油,吸收的熱量相同,升高的溫度不同.
(3)進(jìn)一步分析可得到結(jié)論:水(填“水”或“煤油”)的吸熱能力強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)圖1所示,在陽光下,小明理用凸透鏡將紅磷點(diǎn)燃,說明凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用,請(qǐng)完成圖2中的折射光線和入射光線.
(2)圖3中,音叉發(fā)出的聲音不同,小球被彈開的幅度不同,說明響度與振幅有關(guān).
(3)晚上在桌上鋪一張白紙,紙上平放一小平面鏡,讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射,如圖4所示,從側(cè)面看去鏡子較暗(填“亮”或“暗”),因?yàn)殓R子發(fā)生了鏡面反射.
(4)把圖5所示的潛望鏡放到窗戶下觀察窗外的物體,則觀察到物體的像與物體相比,是相等(填“放大”、“縮小”或“相等”)的正立(填“正立”或“倒立”)的虛(填“實(shí)”或“虛”)像.
(5)利用圖6所示的裝置探究聲音的音調(diào)與聲源振動(dòng)頻率的關(guān)系時(shí),應(yīng)該保持撥動(dòng)鋼尺的力度不變,改變鋼尺伸出桌面的長度.
(6)畫出圖7中人眼通過平面鏡M看到桌子下面球的光路.
(7)如圖8所示,用A、B兩刻度尺測(cè)同一木塊的長度,就分度值而言,A尺精密些;就使用方法而言,B不正確,此木塊的長度為2.20cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)在圖中請(qǐng)畫出缺少的平面鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.炒菜時(shí)我們聞到菜香撲鼻,這是擴(kuò)散 現(xiàn)象,炒菜時(shí)菜很快就變咸了,而腌咸菜時(shí),很長時(shí)間菜才會(huì)變咸,這個(gè)表明了溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈.冬天雙手捧著熱水袋會(huì)感到暖和,這是利用熱傳遞的方式增加了手的內(nèi)能;雙手反復(fù)摩擦也會(huì)感到暖和,這是利 用做功的方式增加了手的內(nèi)能.同時(shí)說明這兩種方式對(duì)改變物體的內(nèi)能是等效的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小紅已經(jīng)測(cè)出自正常步行的平均速度是1m/s,合3.6km/h;她家離學(xué)校720m,為了不遲到,她至少提前12分鐘從家出發(fā).

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

2.有一電阻為20Ω的電燈,在正常工作時(shí)它兩端的電壓為10V.但是我們手邊現(xiàn)有的電源電壓是12V,要把電燈接在這個(gè)電源上,
(1)小燈泡要正常工作,需要給它串聯(lián)一個(gè)多大的電阻?
(2)小燈泡正常工作10分鐘,消耗的電能為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在學(xué)習(xí)電路時(shí),某同學(xué)把銅片、鐵片插入蘋果中,制成水果電池,如圖所示,并在銅片和鐵片間接入電壓表.
(1)如何判斷銅片和鐵片哪個(gè)是正極?
答:用導(dǎo)線把電壓表的正負(fù)接線柱接到水果電池的兩極,如果電表指針向右偏轉(zhuǎn),則與電表正接線柱相連的是水果電池的正極,否則是負(fù)極.
(2)換用其他的不同金屬或水果再做幾個(gè)水果電池,某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),用哪兩種金屬做電極、用什么樣水果得到的電壓最高?答:用菠蘿作為水果,用銅和鋁作為電極的水果電池的電壓最高.
電極水果
正極負(fù)極菠蘿蘋果獼猴桃
0.2V0.1V0.08V
0.1V0.05V0.06V
0.02V0.01V0.05V

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同步練習(xí)冊(cè)答案