分析 要解決此題,首先要掌握焦點(diǎn)和焦距的概念:平行于主光軸的光線會(huì)聚于一點(diǎn),此點(diǎn)為凸透鏡的焦點(diǎn).由焦點(diǎn)到凸透鏡光心的距離叫做焦距,粗略測(cè)量薄透鏡的焦距時(shí),可以測(cè)出從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離即可.就在探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí),需要逐步改變物距,并觀察成像的特點(diǎn)及找到像的位置,最后分析數(shù)據(jù)總結(jié)結(jié)論.
(1)要知道凸透鏡成倒立的實(shí)像,要理解實(shí)像的含義,即像與物體的左右和上下都相反.
(2)知道虛像是由折射光線的反向延長(zhǎng)線的焦點(diǎn),不能成在光屏上.如果光屏位置與像的位置相離很遠(yuǎn)時(shí),在光屏上無(wú)法成像.
解答 解:
方案甲方案在進(jìn)行探究時(shí)只是讓物距在某一位置時(shí),進(jìn)行探究,太片面,不具有代表性.同時(shí)也無(wú)法得出結(jié)論;
乙和丙讓物距逐漸變化,觀察成像的特點(diǎn)并測(cè)量像距的大小,對(duì)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,便可總結(jié)出規(guī)律性的結(jié)論.物距從大到小或從小到大沒(méi)有關(guān)系,故兩種方案均合理;
(1)燭焰在光屏上的像偏高,因?yàn)橥雇哥R成倒立的實(shí)像,所以是因?yàn)闋T焰相對(duì)于凸透鏡靠下,因此為使像能成在光屏的中央,可以向上移動(dòng)燭焰或向下移動(dòng)凸透鏡,或向上移動(dòng)光屏;
(2)在光屏上不能成像,可能是因?yàn)槌傻氖翘撓,不能成在光屏上.或成了?shí)像,可能由于像距太大,光屏達(dá)不到像的位置.
故答案為:乙、丙;(1)上;(2)①蠟燭到凸透鏡的距離稍大于焦距,像距太大,光屏移至最右端還無(wú)法成清晰的像;②蠟燭在焦距以內(nèi),不成實(shí)像.
點(diǎn)評(píng) 此題主要是探究凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn),通過(guò)讓學(xué)生評(píng)估甲乙丙丁的方案,考查了實(shí)驗(yàn)中逐步改變物距的目的.同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)成倒立實(shí)像的理解.要知道倒立指像與物體的上下、左右正好相反.同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)中所遇到問(wèn)題的分析,知道光屏不能成像是因?yàn)槌商撓,或是屏與實(shí)像的距離太遠(yuǎn),或是凸透鏡、光屏、燭焰的中心未在同一高度處.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
有效容積 | 198L |
總輸入功率 | 100W |
額定電壓 | 220V |
冷凍能力 | 10kg/24h |
耗電量 | 0.6kW•h/24h |
頻率 | 50Hz |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng),恒星是絕對(duì)不動(dòng)的 | |
B. | 固體、液體很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g存在引力 | |
C. | 在下列微觀粒子中,空間尺度從大到小的排列是:原子、原子核、夸克、質(zhì)子 | |
D. | 導(dǎo)體導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)是電荷的定向移動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在操場(chǎng)上滾動(dòng)的足球越滾越慢,最后停下來(lái)是因?yàn)樗皇芰α?/td> | |
B. | 雞蛋往碗沿上一磕,雞蛋就破了,這說(shuō)明力可以改變物體的形狀 | |
C. | 做操時(shí)排直隊(duì)伍,原理和海市蜃樓形成原理相同 | |
D. | 放在桌面上的書(shū)處于靜止?fàn)顟B(tài),是因?yàn)闀?shū)受到的重力和書(shū)對(duì)桌面的壓力相互平衡 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
石塊的質(zhì)量m/g | 量筒中水的體積V1/cm3 | 量筒中水和石塊總體積V2/cm3 | 石塊的體積V/cm3 | 石塊的密度 g/cm3 |
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