玻璃是由熾熱的玻璃液體冷卻后形成的，我們教室的窗戶玻璃又是由大塊的平板玻璃切割下來的．大型平板玻璃生產(chǎn)工藝是著名的玻璃生產(chǎn)商皮爾金頓受到油滴在水面均勻分布開來的啟示，組織科研人員攻關而發(fā)明的“浮法平板玻璃”工藝流程．若一塊冷凝后的玻璃板重375N，采用有真空吸盤的吊車吊運，裝置如圖所示．若吊車電動機對繩的拉力為250N，則吊車提升玻璃時的機械效率為　　      　　
50% 

試題分析：由圖可知，滑輪組繩子的有效股數(shù)為3，根據(jù)滑輪組的機械效率公式求出吊車提升玻璃時的機械效率．吊車提升玻璃時的機械效率：
．
點評：本題考查了滑輪組機械效率的計算，關鍵是得出滑輪組機械效率的表達式
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

某工人用如右圖所示的裝置把重240N的物體提高1m，所用的拉力為150N，則該滑輪組的機械效率是       ；若不計摩擦，則動滑輪的重為      N.

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）如圖所示是小松同學測定滑輪組機械效率的裝置。

(1)小松同學實驗中測量的有關數(shù)據(jù)如下表，請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)給滑輪組繞線，并填寫下表空格中的數(shù)據(jù)①          ；②           ；
次數(shù)
鉤碼重
G/N
鉤碼上升 的高度
h/m
拉力
F/N
細線自由端移動的距離
s/m
機械效率
η/%
1
2.0
0.O3
1.6
0.O6
②
2
3.O
0.O5
①
0.1
75
 (2)若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將          (填“變大”、“變小”或“不變”)；
(3)小松在實驗中，應當             向下拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準確讀出拉力值。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

小明健身用的拉力器結構如圖所示．他用250N的拉力向下拉動拉桿，使20kg的配重塊在 2s內勻速升高0.4m。不計拉桿和繩的重力，g取10N/kg．求：

⑴所拉配重塊的重力為多少N
⑵這段時間拉力做功的功率為多少瓦？
⑶此過程中拉力器的機械效率為多少？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示用滑輪組提起重為630N的物體,繩子自由端的拉力為300N，重物以 0.2m/s的速度勻速上升,不計摩擦和繩重,求:

(1)滑輪組的機械效率;
(2)拉力做功的功率;
(3)若繩子能承受的最大拉力為400N,則滑輪組的最大機械效率是多大?

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖是小明“探究斜面”的實驗裝置，他在實驗時用彈簧測力計拉著重為6N的木塊分別沿傾斜程度不同的同一斜面勻速向上運動，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

實驗
次數(shù)
斜面傾
斜程度
斜面高
h/m
斜面長
s/m
沿斜面拉
力F/N
機械效
率η
1
較緩
0.1
0.5
2
60%
2
較陡
0.2
0.5
3
★
 
比較數(shù)據(jù)中的物重和             可知借助斜面是否省力， 根據(jù)數(shù)據(jù)中物體上升高度和        可知斜面是否費距離。
在第2次實驗中拉力所做的額外功是      J。
（2）小明完成兩次實驗后，得出的結論是：光滑程度一樣的斜面，其傾斜程度越大，機械效率越高。他的結論       （選填“可靠”或“不可靠”），理由是                                              。
（3）斜面在生產(chǎn)、生活中隨處可見。在盤山公路、鑷子、汽車方向盤中，應用了斜面的是                。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體以0.1m/s的速度勻速提升，拉力F＝6N，

求：（1）拉力的功率；
（2）滑輪組的機械效率；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖為“測量滑輪組機械效率”的實驗裝置，鉤碼總重6 N，用2.4 N豎直向上的拉力勻速拉動細繩，鉤碼上升0.1 m所需的時間為3 s。則：

(1)滑輪組的機械效率為________；
(2)拉力做功的功率________W；
(3)如果將圖中鉤碼只數(shù)增加，此滑輪組的機械效率將________(填“增大”“減小”或“不變”)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

某建筑工地用如右圖所示的簡易滑輪組將重4000N的磚塊運到離地4m高的砌墻處，已知每個滑輪重100N，滑輪摩擦和繩重以及動滑輪下的掛網(wǎng)重忽略不計．若提升磚塊的工人作用于繩的拉力最大為500N，求：

(1)提升一次磚的最大重力；
(2)提升一次磚時滑輪組的最大機械效率；
(3)若全部完成提磚任務，工人利用此滑輪組至少做多少額外功．

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