【題目】眉山市瓦屋是著名的風(fēng)景區(qū),遠遠望去,云霧繚繞,顯得神秘而美麗.關(guān)于云霧的形成,下列說法正確的是( )
A.從山中冒出的煙
B.水蒸氣遇冷液化形成的小水珠
C.從山中蒸發(fā)出來的水蒸氣
D.水蒸氣凝華形成的小水珠
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識完成題目:
(1)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)物體通過凸透鏡成像實驗時,物體距離透鏡越遠,所成的像越接近焦點;若物體距離透鏡足夠遠(大于10倍焦距)時,所成的像與透鏡間的距離就近似等于透鏡的焦距.以下是根據(jù)這一特點,在現(xiàn)有條件下設(shè)計的一種估測凸透鏡焦距的簡易方案.請完成下列步驟(要求結(jié)果盡可能準確):
A.將圖中的蠟燭移至光具座上cm刻線位置;
B.將圖中光屏移至光具座上cm刻線位置;
C. 將圖中的凸透鏡向(選填“左”或“右”)移動直到光屏上出現(xiàn)清晰的像,記下此時像與透鏡間的距離.
(2)在探究凸透鏡成像特點的實驗中.光具座上標(biāo)尺的刻度范圍是“0~90cm”,而實驗桌上有兩個凸透鏡,你選擇:(填“甲”和“乙”).
(3)實驗時,在光屏上得到了一個清晰的像,像的位置如圖所示,(P點是2倍焦距處).解決的方法可以用.
A.凸透鏡向上移動
B.凸透鏡向下移動
(4)再把蠟燭移到B點處,無論怎樣調(diào)節(jié)光屏,光屏上始終接收不到像,此時應(yīng)從圖中的(“C”或“D”)箭頭所示的方向去觀察.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】動腦學(xué)物理,越學(xué)越聰明.小武同學(xué)看到商販將水量浸泡在某種紅色液體中,他悄悄地取些樣品測量其密度,如圖所示,步驟如下:
(1)用一根兩端開口的玻璃管,將其一端扎上橡皮薄膜;
(2)將玻璃管扎有薄膜的一端逐漸放入裝有水的容器中適當(dāng)位置,并用鐵架臺和試管夾固定;
(3)往玻璃管內(nèi)緩慢地加入樣品直到薄膜變平為止;
(4)對相關(guān)的物理量進行測量并計算樣品的密度.
根據(jù)上述實驗,請你回答下列問題:
①圖中刻度尺的分度值為 cm;玻璃管放入水中,沒倒入樣品前橡皮膜向 (選填“上”或“下”)凸起;
②要測量的物理量是 ;
③樣品密度的表達式是 (用ρ水和所測物理量的符號表示);
④計算樣品的密度ρ= kg/m3;
⑤若讀取樣品液面所對的刻度值時沒有觀察液面的最凹處,將導(dǎo)致計算的樣品密度比實際值偏 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鏡面反射發(fā)生在________的平面上(選填:“光滑”或“粗糙”),漫反射發(fā)生在________的表面上(兩空選填:“光滑”或“粗糙”).黑板“反光”是________,冬天“白雪耀眼”,此時發(fā)生的是________反射(兩空選填:“鏡面反射”或“漫反射”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像的特點”實驗裝置。
(1)現(xiàn)有厚度分別為5 mm和2 mm的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇_______mm厚的玻璃板做實驗,目的是__________________。
(2)用玻璃板代替平面鏡的原因是____________,便于研究平面鏡的成像特點。
(3)實驗中A、B兩支蠟燭的外形應(yīng)_______(選填“相同”或“不同”).當(dāng)B蠟燭與A蠟燭的像完全重合時,移去B蠟燭,在原來的位置上放一光屏,在光屏上______(選填“能”或“不能”)承接到A蠟燭的像,說明平面鏡成的像是_______________像。
(4)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的________(選填“前”或“后”)
(5)側(cè)觀察,直至它與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小關(guān)系的方法是____________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。
(6)當(dāng)蠟燭A向玻璃板靠近,蠟燭A的像______(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在烈日當(dāng)空的海邊玩耍,你會發(fā)現(xiàn)沙子燙腳,而海水卻是涼涼的,這是由于海水的_____較大,當(dāng)質(zhì)量相同的沙子和海水同時接受相同的陽光照射時,海水的溫度變化更_____的緣故(選填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學(xué)“物理學(xué)習(xí)筆記”中的摘錄,其中正確的是
A. 做功和熱傳遞在改變物體熱量上是等效的
B. 某種燃料在燃燒時所放出的熱量叫做這種燃料的熱值
C. 熱量是指在熱傳遞過程中傳遞內(nèi)能的多少
D. 溫度越高的物體具有的熱量越多
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