【題目】

下列關(guān)于光的知識(shí)應(yīng)用的說(shuō)法，不正確的是（　�。�

A.照相機(jī)照相是利用了“凸透鏡能成正立、縮小的實(shí)像”的規(guī)律

B.用光沿直線傳播知識(shí)可以解釋“小孔為什么可以成像”

C.近視眼鏡利用了“凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用”的特點(diǎn)

D.使用投影儀時(shí)，利用了“凸透鏡能成倒立、放大的實(shí)像”的規(guī)律

【答案】A

【解析】

A、照相機(jī)拍照時(shí)，物體到透鏡的距離大于二倍焦距，成倒立、縮小的實(shí)像，故A錯(cuò)誤；

B、小孔成像，成的是物體倒立的像，像之所以是倒立的，就是因?yàn)楣獾闹本�傳播造成的，故B正確；

C、近視鏡是凹透鏡，因此近視鏡是利用凹透鏡對(duì)光的發(fā)散作用使物體的像成在視網(wǎng)膜上，故C正確；

D、投影儀是利用凸透鏡成倒立放大的實(shí)像的原理制成的，故D正確．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.干冰的溫度極低所以它的內(nèi)能為零

B.物體所含有熱量越多越容易對(duì)外傳遞熱量

C.氣體液化時(shí)它的內(nèi)能一定減少

D.物體放出了熱量，它的溫度不一定會(huì)降低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年下冬天的第一場(chǎng)雪時(shí)，在戶外打雪仗的學(xué)生，經(jīng)常會(huì)長(zhǎng)出“白眉毛”或“白胡子”，請(qǐng)你用本學(xué)期學(xué)過(guò)的物理知識(shí)解釋這種現(xiàn)象形成的原因。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于熱值和熱機(jī)效率的描述，正確的是（　�。�

A.使燃料燃燒更充分，可以增大熱值

B.使燃料燃燒更充分，可以提高熱機(jī)效率

C.燃料燃燒釋放的熱量越多，熱值越大

D.熱機(jī)的效率能達(dá)到100%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明和同學(xué)們利用實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實(shí)驗(yàn)，如圖所示：(1)(4)說(shuō)明____________影響力的作用效果；(3)(6)說(shuō)明____________影響力的作用效果；(2)(5)說(shuō)明____________影響力的作用效果．本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用的物理研究方法是____________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，通過(guò)熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（　�。�

A.兩手相互摩擦，手發(fā)熱B.用砂輪磨刀，有火星迸出

C.用熱水泡腳，腳感覺(jué)暖和D.反復(fù)彎折鐵絲，鐵絲變燙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)光線垂直射到平面鏡時(shí)，入射角是______；我們能看到本身不發(fā)光的物體，是由于光射到物體上發(fā)生了________的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有A、B、C、D四個(gè)帶電體，若A排斥B，B吸引C，C排斥D，如果D帶正電，那么B帶_____電荷，A帶_____電荷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有帶橫桿的鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩，另外還有鉤碼一盒，質(zhì)量不等的滑輪2個(gè)，滑輪的輪與軸之間的摩擦很小，可忽略不計(jì)。甲組同學(xué)選用這些器材，探究“動(dòng)滑輪的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪所受重力是否有關(guān)”。甲組同學(xué)的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①用調(diào)好的彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出一個(gè)鉤碼、一個(gè)動(dòng)滑輪所受的重力，分別用G、G動(dòng)表示。用剛測(cè)量的動(dòng)滑輪、鉤碼和細(xì)繩組裝好實(shí)驗(yàn)器材，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉繩子自由端，繩子自由端所受拉力用F表示，通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出F，并把動(dòng)滑輪承重細(xì)繩股數(shù)n和測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

②用彈簧測(cè)力計(jì)分別測(cè)出兩個(gè)鉤碼的重力G'、另一動(dòng)滑輪所受重力G'動(dòng)，仿照步驟①分別測(cè)量對(duì)應(yīng)的F、n。并把測(cè)量數(shù)據(jù)記錄在表格中。

③利用公式，計(jì)算兩次實(shí)驗(yàn)動(dòng)滑輪的機(jī)械效率，并將值記錄在表格中。

（1）甲組同學(xué)的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題：____________。

（2）請(qǐng)你針對(duì)甲組同學(xué)探究過(guò)程中存在的問(wèn)題，寫出改正措施：____________。

（3）若乙組同學(xué)在某次實(shí)驗(yàn)中，豎直向上加速拉繩子自由端，但是該組同學(xué)仍然按=計(jì)算該次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率。你認(rèn)為該組同學(xué)的計(jì)算方法____________（選填“合理”或“不合理”）；若用該組同學(xué)的計(jì)算方法，則算出的機(jī)械效率同實(shí)際動(dòng)滑輪加速提升重物時(shí)的機(jī)械效率相比____________（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）。

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