【題目】通常人們所說的“鐵比棉花重”，其實(shí)質(zhì)是（ ）
A.鐵的密度比棉花的密度大
B.鐵的質(zhì)量比棉花的質(zhì)量大
C.鐵的體積比棉花的體積小
D.以上說法都對(duì)

【答案】A
【解析】解：從題意中可以明確“鐵比棉花重”指的是單位體積鐵的質(zhì)量比單位體積棉花的質(zhì)量大，也就是說鐵的密度比棉花的密度大，故選A． 物體的質(zhì)量是指物體所含物質(zhì)的多少，而密度是指物體單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量，從題意中可知“鐵比棉花重”指的是鐵的密度比棉花的密度大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】雷雨時(shí)，避雷針的尖端能不斷向空中釋放電子，關(guān)于避雷針中的電流方向，說法正確的是（ ）

A．從地面流向尖端

B．從尖端流向地面

C．沒有電流

D．由地面和空氣帶電的多少?zèng)Q定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】回顧聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)和探究過程，回答下列問題．

（1）探究“音調(diào)高低”的實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，把格尺按在桌面上，一端伸出桌邊，用相同的力撥動(dòng)格尺，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：既能聽到格尺發(fā)出的聲音，又能看到 ；改變格尺伸出桌面的長度，做幾次實(shí)驗(yàn)，通過對(duì)比，可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（2）在觀察“聲的傳播需要介質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，如圖乙所示，把一個(gè)電鈴放入扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電以后可以聽到電鈴發(fā)出的聲音．用抽氣機(jī)從鐘罩內(nèi)往外抽氣的過程中，現(xiàn)象是 ，由此我們可以得出：空氣越稀薄，傳播聲音的效果越差，在此基礎(chǔ)上，運(yùn)用科學(xué)推理的方法可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（3）在觀察“會(huì)跳舞的燭焰”實(shí)驗(yàn)中，如圖丙所示，打開音響，播放樂曲，將一只點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前，會(huì)發(fā)現(xiàn)燭焰在隨著音樂“跳舞”，且音量越大，燭焰跳得越歡．此現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】廚師在爆炒肉片時(shí)，先把淀粉拌入肉片中，再放入熱鍋里爆炒，在炒肉片過程中，肉片內(nèi)能（選填“變大”、“變小”或“不變”）；附近能聞到肉香，這是 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華清洗鋼筆，用力一甩，鋼筆上的水就被甩出，這是利用 ， 鋼筆吸墨水是利用作用，把墨水壓進(jìn)筆膽里。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，�？吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧�，是為了防止水管凍裂，水管被凍裂的主要原因是（ ）
A.水管里的水結(jié)成冰后，體積變大
B.水管里的水結(jié)成冰后，質(zhì)量變大
C.水管里的水結(jié)成冰后，密度變大
D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小芳家的太陽能熱水器，水箱容積是200 L．小芳進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)：某天早上她用溫度計(jì)測得自來水的溫度為22℃，然后給熱水器水箱送滿水，中午時(shí)“溫度傳感器”顯示水箱中的水溫為47℃．請(qǐng)你求解下列問題：

（1）水箱中水吸收的熱量．[c水=4.2×103J/（kg℃）]

（2）如果水吸收的這些熱量由燃燒煤氣來提供，需要燃燒煤氣3 m3，則煤氣灶的效率為多少？（煤氣的熱值為q煤氣=1.8×107J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了研究物體溫度升高時(shí)吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān)，有一組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：在四個(gè)相同的燒杯中分別盛有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，下表是他們實(shí)驗(yàn)的記錄，根據(jù)記錄回答下列問題：

（1）比較a、b兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（2）比較c、d兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（3）比較a、c兩燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，得出的結(jié)論是：吸收的熱量跟 有關(guān)．

（4）結(jié)合上述結(jié)論，物體溫度升高時(shí)，吸收熱量的多少與 、 、 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于 而使物體受到的力，叫重力．重力在物體上的作用點(diǎn)，叫做 ．重力的方向總是 的．

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