【題目】小章同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，直到與蠟燭A的像重合，如圖所示。在此實(shí)驗(yàn)中：選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系；移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上____接收到蠟燭A燭焰的像(選“能”或“不能”)；小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小____(選“變大”、“變小”或“不變”)。

【答案】 不能 不變

【解析】在此實(shí)驗(yàn)中：移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，因?yàn)楣馄林荒芙邮諏?shí)像，不能接收虛像，光屏不能接收到蠟燭A的燭焰的像，所以說明平面鏡成的像是虛像。

平面鏡成像時(shí)，像與物大小相等，所以小章將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，蠟燭所成像的大小不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初夏的早晨，院子里的花兒在空氣中散發(fā)著淡淡清香，花朵上的露珠在陽光下晶瑩剔透，應(yīng)用物理知識(shí)分析正確的是

A. 花兒能散發(fā)出淡淡清香表明花兒在運(yùn)動(dòng)

B. 陽光下，露珠的蒸發(fā)會(huì)加快

C. 露珠的形成過程是汽化現(xiàn)象

D. 露珠的形成過程要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。她們用不同的力和不同的角度試擲了幾下鉛球，鉛球落地的遠(yuǎn)近不同。根據(jù)這一現(xiàn)象她們作出了多種猜想。

小莉猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的速度大小有關(guān)；

小強(qiáng)猜想：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時(shí)的射出仰角θ（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。

李紅說：“我們還是通過實(shí)驗(yàn)來探究吧”，于是，他們制作了一個(gè)小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出，他們通過 5 次實(shí)驗(yàn)得到表中的數(shù)據(jù)：

（1）小組同學(xué)用自制的小球彈射器實(shí)驗(yàn)時(shí)，還需要測量小球落地的距離，現(xiàn)有刻度尺、米尺和皮尺可選用，則應(yīng)選________。

（2）請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：

①為了驗(yàn)證小莉的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為________三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在________一定時(shí)，物體拋出_________越大，拋出的距離越遠(yuǎn)。

②為了驗(yàn)證小強(qiáng)的猜想，應(yīng)選用序號(hào)為_____三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，射出仰角θ為____時(shí)，物體拋出的距離最遠(yuǎn)。

③根據(jù)研究結(jié)果，請(qǐng)你給參加擲鉛球的運(yùn)動(dòng)員提出一條有價(jià)值的建議：________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律．請(qǐng)回答下列問題：
（1）將裝有萘的試管放入水中加熱，而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱，這樣做不但能使試管受熱均勻，而且萘的溫度上升速度較（填“快”或“慢”），便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度；
（2）除如圖甲所示實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和；
（3）萘加熱一段時(shí)間后，可看到燒杯中有“白氣”冒出，“白氣”是（填序號(hào)）；
A.水蒸氣
B.小水珠
（4）圖乙是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．由圖象可知：萘是（晶體、非晶體）從開始熔化導(dǎo)完全融化，大約持續(xù)了分鐘，第15分鐘，試管中萘的狀態(tài)為 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列聲現(xiàn)象中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（ ）
A.蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲
B.倒車?yán)走_(dá)
C.超聲波清洗機(jī)
D.真空罩中的鬧鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是

A. 用干手器將手上的水吹干

B. 把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處

C. 把盛有酒精的瓶口蓋嚴(yán)

D. 將玻璃板上的水滴向周圍攤開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，曉雯在二胡演奏時(shí)，用弓拉動(dòng)琴弦，使琴弦而發(fā)聲；表演中曉雯不斷變換手指在琴弦上的位置，這樣做的目的是為了改變聲音的 ． 二胡的聲音是通過傳播到我們耳中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小麗把杠桿支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在________位置平衡。

（2）如圖甲，在杠桿的B處掛兩個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿仍然在水平位置平衡，則在杠桿的A處應(yīng)該掛_________個(gè)同樣的鉤碼。

（3）如圖乙，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡，則測力計(jì)的拉力F ____（選填“變大”、“變小”、“不變”），原因是 _______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，該實(shí)驗(yàn)裝置的名稱是________。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時(shí)，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面的高度幾乎不變，則說明裝置________（選填“漏氣”或“不漏氣”）。圖乙和圖丙是將該裝置的探頭放入水中不同深度的情況，比較后得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度的增加而________（選填“增大”“減小”或“不變”）。 比較圖丙和圖丁，得出的結(jié)論是：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與________有關(guān)。

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