9．如圖所示，一位同學(xué)用水平力推停在水平地面上的汽車，沒能推動．則這時（　　）
A．人推車的力與車的重力是一對平衡力
B．人推車的力與車對人的力這兩個力的合力為零
C．人推車的力的大小等于地面對車的摩擦力
D．人推車的力的大小小于地面對車的摩擦力

分析 二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上．平衡力的合力為零．

解答 解：A、人推車的力與車的重力方向不在一條直線上，不是一對平衡力，故A錯誤；
B、合力是指作用在同一物體上的力，人推車的力與車對人的力這兩個力作用在兩個不同的物體上，不能求它們的合力，故B錯誤；
C、人推車的力的大小與地面對車的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，所以二者大小相等，故C正確；
D、由C的解析可知，人推車的力與地面對車的摩擦力是一對平衡力，二者大小相等，故D錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查了對二力平衡條件的理解與運用，同時還要注意合力是指作用在同一物體上的力．不同物體上的兩個力不能求合力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．從上海到南京的2526次普通列車運行時刻表如表Ⅰ所示，從上海到南京的D412次動車組運行時刻表如表Ⅱ所示：
表Ⅰ
項目上海蘇州常州南京
到達時間07：2408：2211：30
發(fā)車時間06：3007：2608：24
里程/km084165300
表Ⅱ
項目上海蘇州常州南京
到達時間09：5110：3211：45
發(fā)車時間09：1509：5310：34
量程/km084165300
（1）上海到南京的距離是多少？
（2）由上海駛往南京，乘坐D412次動車組比乘坐2526次普通列車可節(jié)省多少時間？
（3）從上海到南京，D412次動車組比2526次普通列車的平均速度快多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小偉要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大��；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大�。�
接下來小偉通過下圖所示實驗操作驗證他的猜想：

（1）實驗中小偉應(yīng)該用彈簧測力計水平方向勻速直線拉動木塊在長木板上滑動，從而測出木塊所受的摩擦力的大小．
（2）如果小偉要探究猜想?①，他應(yīng)該選擇甲、乙兩幅圖所示的實驗步驟來操作，改變壓力多次實驗，記錄了如下實驗數(shù)據(jù)．
實驗次數(shù)12345
木板對木塊的壓力F1/N12345
彈簧測力計的示數(shù)F2/N0.40.81.21.62.0
（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)圖中畫出圖象，分析圖象課得出結(jié)：在接觸面粗糙程度相同的情況下，滑動摩擦力與壓力成正比關(guān)系．
（4）小偉得出結(jié)論后，拿出小明實驗表格進行分析：
序號支持面木塊對支持面的壓力/N滑動摩擦力/N
1棉布41.2
2木板60.9
3玻璃板80.4
通過分析，小偉不能得出摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，原因是沒有控制壓力相同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．一根硬棒在力的作用下，能夠繞固定點轉(zhuǎn)動，這根棒就叫做杠桿．杠桿靜止或者勻速轉(zhuǎn)動都稱為平衡狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．完成光路圖．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．做“測定小燈泡額定功率”的實驗中，已知被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻為10Ω左右，電源采用3節(jié)新干電池（每節(jié)1.5V），同學(xué)們設(shè)計的電路如圖1所示．
（1）請把該圖連接完整；

（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象檢    測故 障 原 因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變可能是導(dǎo)線同時接在滑動變阻器的
下端接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變燈泡斷路
（3）在實驗過程中發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V量程壞了，于是重新設(shè)計電路圖，把電壓表換了個位置，順利完成實驗，他們把電壓表接在滑動變阻器的兩端，當(dāng)電壓表的讀數(shù)為0.7V時，燈泡為正常工作狀態(tài)；若這時電流表讀數(shù)如圖2所示，則燈泡額定功率為1.52W．
（4）在科學(xué)實驗中，經(jīng)常要做多次實驗才能得到結(jié)果，例如：
①“研究凸透鏡成像”實驗時要多次改變物距找像；
②“測量物體長度”實驗要多次測量物體長度；
③“研究杠桿平衡條件”實驗要多次改變鉤碼個數(shù)或移動鉤碼的位置；
④“伏安法測電阻”時要多次移動滑動變阻器滑片，多次測量電壓和電流．
多次實驗的目的有的是為了從不同情況下得到普遍規(guī)律，有的是為了提高測量精確度等，上述實驗中屬于從不同情況下得到普遍規(guī)律的多次實驗是①③（填序號）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．作出甲圖光路圖，乙圖AB所成的像．（保留作圖痕跡）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖（甲）所示是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，如圖（乙）是即將連接完成的實驗電路．其中，電源為三節(jié)新的干電池，燈泡的額定電壓為3.8V，燈絲的電阻約為10Ω，滑動變阻器標(biāo)有“10Ω，1A”的字樣．
（1）對照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實物圖未完成部分連接好．

（2）當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，若出現(xiàn)以下不正常現(xiàn)象（見下表）
順
序		電路中出現(xiàn)不正�，F(xiàn)象
可能原因
電燈
亮暗		電流表
示數(shù)I/A		電壓表
示數(shù)U/V
1不亮0.540
2很亮0.424.2
3不亮04.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中（只要填選項代號）
A．電路中a、b間斷路    B．電路中a、b間短路  C．滑動變阻器連入電路中的電阻太小
（3）為了測出小燈泡的額定功率，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為3.8V，若此時電流表示數(shù)如圖（丙）所示，則燈泡的額定功率為1.44W，此時小燈泡的電阻為10Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在海難打撈中，沉船定位和測量海深都要用到超聲測位儀（又叫“聲吶”），它的探測系統(tǒng)將所獲得的數(shù)據(jù)送到中央處理器進行運算并顯示．圖中是測量船利用超聲測位儀測定海深的示意圖．若已知超聲波在海水中的傳播速度，測量中，探測系統(tǒng)只需測出時間這一物理量，而中央處理器只須運用s=$\frac{1}{2}$vt這一簡單公式進行運算就能顯示出海深．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案