Question

如圖為某同學(xué)探究“動能的大小與什么因素有關(guān)？”時(shí)所做的三次實(shí)驗(yàn)．

（1）為探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”應(yīng)選擇

甲、乙

，據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：

速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動能越大

．
（2）為探究“動能大小與速度的關(guān)系”應(yīng)選擇

乙、丙

，據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是：

質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動能就越大

．
（3）小球從斜面上滾下時(shí)所具有的動能是

重力勢能

轉(zhuǎn)化來的，其大小是通過

木塊在水平面上移動的距離遠(yuǎn)近

反映出來的．

Answer 1

分析：（1）動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)時(shí)用控制變量法分別探究，不同小球，質(zhì)量不同，從相同高度滾下，到達(dá)斜面底端的速度相同；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小球的動能大小，通過對木塊做功多少、木塊運(yùn)動距離的長短（轉(zhuǎn)換法）比較．

解答：解：（1）要探究“動能大小與質(zhì)量的關(guān)系”，必須控制小球的速度相同，質(zhì)量不同，甲、乙兩圖，甲圖是小球、乙圖是大球，兩球的質(zhì)量不同，從斜面的同一高度滾下，讓小球到達(dá)斜面底端的速度相同，甲球使木塊運(yùn)動的近、甲球動能��；乙球使木塊運(yùn)動的遠(yuǎn)、乙球動能大，由此得出結(jié)論：當(dāng)速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動能越大；
（2）要探究“動能大小與速度的關(guān)系”，必須控制小球的質(zhì)量相同，乙、丙兩圖，用相同的球、質(zhì)量相同，從斜面的不同高度滾下，乙圖小球到達(dá)斜面底端的速度大，乙球使木塊運(yùn)動的遠(yuǎn)、乙球動能大；丙圖球使木塊運(yùn)動的近、球動能小，由此得出結(jié)論：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體速度越大，動能越大；
（3）小球從斜面上滾下時(shí)所具有的動能是由重力勢能轉(zhuǎn)化來的，根據(jù)小球?qū)δ緣K做功的多少來反映小球動能的多少．即木塊在水平面上移動的距離遠(yuǎn)近來判斷小球動能大小的；
故答案為：（1）甲、乙；速度一定時(shí)，物體質(zhì)量越大，動能越大；
（2）乙、丙；質(zhì)量一定時(shí)，物體的速度越大，動能就越大；
（3）重力勢能；木塊在水平面上移動的距離遠(yuǎn)近．

點(diǎn)評：（1）物體動能的大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)探究時(shí)采用了控制變量法的研究思路；
（2）物體動能的大小是通過木塊在水平面上移動的距離遠(yuǎn)近來體現(xiàn)的，這是一種轉(zhuǎn)換法的思想．