【題目】在探究杠桿平衡條件的時候,小明在均勻木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,固定在鐵架臺上,木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動.每個鉤碼的質(zhì)量為200g,A、B、C、D、E、F為掛鉤,已知AB=BO=OC=CD,ABOCD的連線與EDF的連線垂直.現(xiàn)在B處掛兩個鉤碼,D處掛一個鉤碼,木板在水平位置平衡(如圖所示).下列做法能使木板重新平衡的是( 。
A. 在B、D兩處各加掛一個鉤碼
B. 在B處加掛2個鉤碼、D處加掛一個鉤碼
C. B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在E處
D. B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在F處
【答案】BCD
【解析】圖中的木板相當(dāng)于一個杠桿,杠桿平衡時,動力乘以動力臂等于阻力乘以阻力臂;當(dāng)杠桿在圖中位置平衡時,力臂大小為A、B、C、D掛鉤到O的距離,當(dāng)掛在E、F點時,力臂大小為OD,所以現(xiàn)在B處掛兩個鉤碼,D處掛一個鉤碼,木板在水平位置平衡(如圖所示).若在B、D兩處各加掛一個鉤碼,則支點右端的力臂大于左端的力臂,增加的力相等,得增加的力與力臂乘積右端較大,杠桿將不再平衡;若在B處加掛2個鉤碼、D處加掛一個鉤碼,則支點左端的力是右端力的兩倍,但左端的力臂是右端的0.5倍,故支點兩端增加的力與力臂的乘積相等,杠桿仍然平衡;若B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在E處,D處的鉤碼掛在E處時,力臂大小相等,故杠桿仍然平衡;B處掛兩個鉤碼不變,把D處的一個鉤碼掛在F處,D處的鉤碼掛在F處時與掛在D處力臂相等,杠桿仍然平衡;答案選BCD。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,司機師傅利用滑輪組把汽車從泥坑里拖出來(泥坑可近似看成水平面),在此過程中汽車勻速移動了1m,共用時5s,已知汽車所受阻力為1200N,司機師傅的拉力功率為300W,在考慮滑輪組摩擦阻力影響因素條件下,求:
(1)司機師傅的拉力為多大?
(2)滑輪組的機械效率是多少?
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【題目】一塊質(zhì)量是40g的長方體橡皮,放于水平桌面上,它與桌面的接觸面積是1.0×10﹣3m2 , 它對桌面的壓強是pa,如沿如圖所示的虛線切去一塊,則剩余部分對桌面的壓強(填“變大”“不變”或“變小”).
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【題目】如圖a所示是測量額定電壓為2.5V的小燈泡額定功率的電路.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)放在 端(填“a”或“b”).
(3)實驗時,若開關(guān)處接觸不良,下列判斷正確的是( )
A.燈泡能正常發(fā)光 | B.燈泡會燒壞 |
C.電流表有示數(shù) | D.電壓表沒有示數(shù) |
(4)故障解決后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表讀數(shù)為2.5V,此時電流表讀數(shù)如圖b所示,則燈泡的額定功率為 W.
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【題目】如圖,工人用滑輪組將放在水平地面上的物體勻速拉高了h=3m,已知物體的質(zhì)量m=10kg,底面積S=8×10﹣3m2 , 動滑輪重G動=20N,(滑輪組的繩重和摩擦均不計)求:
(1)物體所受到重力的大小
(2)人未拉繩子時物體對地面的壓強
(3)在這過程中拉力所做的總功
(4)滑輪組的機械效率(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】如圖所示,物體A重120N,物體B重10N,此時A恰能沿著水平桌面以0.2m/s向右做勻速直線運動,則下列選項正確的是(不計摩擦、繩重及滑輪重)( )
A. 物體B勻速下降的速度是0.1m/s
B. 10s內(nèi),動滑輪對物體A向右運動的拉力做功40J
C. 物體B在勻速下降時,拉B繩的拉力功率為2W
D. 物體A向右做勻速直線運動與桌面之間的摩擦力為10N
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【題目】如圖所示,在彈簧測力計的兩側(cè)沿水平方向各加4N拉力并使其保持靜止,此時彈簧測力計的示數(shù)為( )
A.0N
B.2N
C.4N
D.8N
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【題目】在水平地面上有一長方體木箱,小林用水平推力F把木箱向前推動,如圖甲所示,此過程中,推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示,木塊前進的速度V的大小隨時間t的變化情況如圖丙所示,則下列說法中錯誤的是 ( )
A. 0~1秒內(nèi),木箱靜止不動,受到的摩擦力大小為100N,推力不對箱子做功;
B. 1~3秒內(nèi),木箱加速運動,受到的摩擦力大小為200N,推力對箱子做了功;
C. 3~5秒內(nèi),木箱勻速運動,受到的摩擦力大小為200N,推力做了400J的功;
D. 5~6秒內(nèi),木箱減速運動,受到的摩擦力越來越大,推力不對箱子做功;
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