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【題目】如圖所示的四個裝置,關于它們分別用來演示哪個物理現(xiàn)象的描述,正確的是(
A.圖a可用來演示磁場對通電導線的作用
B.圖b可用來演示電流的磁效應
C.圖c可用來判斷導體和絕緣體
D.圖d可用來演示電磁感應現(xiàn)象

【答案】B
【解析】解:A、圖a是研究電磁感應現(xiàn)象的實驗裝置,故A錯誤; B、圖b是演示的是奧斯特實驗,是電流的磁效應的實驗裝置,故B正確;
C、圖c是研究磁極間作用規(guī)律的實驗裝置,故C錯誤;
D、圖d是演示磁場對電流作用的實驗裝置,故D錯誤.
故選B.
(1)電磁感應是指閉合電路的一部分導體在磁場中切割磁感線,電路中會產生感應電流;(2)電流磁效應是指電流能產生磁場;奧斯特實驗證明了通電導線周圍存在磁場;(3)磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引;(4)研究磁場對電流的作用要先給導體通電,再將其放入磁場中.
根據(jù)不同實驗的特點,對照各圖進行判斷即可.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】向兩個完全相同且質量不計的輕質塑料瓶中裝入體積相等、密度為ρA的液體后密封,把它們分別盛有密度為ρ、ρ兩種液體的容器中.如圖所示,兩容器內液面剛好相平,且兩個塑料瓶的瓶底和瓶口均相平.若塑料瓶在甲、乙兩種液體中所受浮力分別為F、F , 甲、乙兩種液體對容器底部的壓強分別為P和P , 則以下判斷正確的是(
A.ρ<ρ , F=F
B.P=P , ρ>ρ
C.P>P , ρ>ρ
D.P=P , F=F

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【題目】小明拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學校利用天平和量筒來測定這個零件的密度具體操作如下:

(1)把天平放在__________桌面上,并將游碼移至標尺左端零刻度處,調節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應將平衡螺母向__________選填“左”或“右”調節(jié);

(2)用調節(jié)好的天平測零件的質量,天平平衡時砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,則零件的質量為___________g

(3)用量筒測得零件的體積為,則可算出小金屬零件的密度為______

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【題目】小明家與學校的直線距離AB1500m.某次小明從家出發(fā)步行到學校,先向東沿AC 1200m,再向北沿CB900m到達學校,所用時間為14min,如圖所示.則

1)此次步行他從家到學校的平均速度為多少m/s

2)若他用同樣大小的速度從學校沿直線BA回家,則所需時間為多少min

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【題目】測平均速度的實驗中,小浩提出了小球在斜面上滾動所經歷的時間與哪些因素有關的問題.為此他選擇質量大小不同但光潔程度相同的四個玻璃小球,先后讓這四個小球由靜止開始,從同一斜面的同一高度滾下.實驗測得四個小球在斜面上滾動所經歷的時間如表所示:

(1)小浩設計這個實驗的目的是為了探究________對小球在斜面上滾動時間的影響;

(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,能得到的結論是________

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【題目】如圖所示,容器內有水,有一塑料試管下面掛一實心小鐵塊,浮在水面上.則下列說法中正確的是(
A.小鐵塊受到的浮力等于小鐵塊的重力
B.將小鐵塊取下放入試管中,容器底部受到液體的壓強不變
C.將小鐵塊取下放入試管中,試管外壁A點受到液體的壓強增大
D.若將細線剪斷,小鐵塊會沉底,容器底部受到液體的壓強不變

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【題目】如圖所示的廣口瓶內放一個音樂芯片,在瓶口塞上插有玻璃管的軟木塞.

(1)此時,你能聽到音樂聲嗎?答:_____________.

(2)用抽氣機將瓶內的空氣抽出,在抽氣機向外抽氣的過程中,你聽到的音樂聲有什么變化?答:____________________ .

(3)推想,如果把瓶中的空氣完全抽出來,我們還能聽到聲音嗎?答:______________

由此我們可得出的結論是________________________________.

(4)物理上把這種方法稱之為_______________.

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【題目】如圖所示是一種液面升降監(jiān)測裝置原理圖。點光源S發(fā)出的一束激光與水平液面成50°角射向平靜的液面,入射光線與反射光線的夾角為 ;光經液面反射后射到液面上方水平標尺上的點,當液面下降時,光點將 (選填向左向右不會)移動

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【題目】某導體兩端的電壓為3伏,2秒內通過該導體橫截面的電荷量為3庫,則通過該導體的電流為安,電流做功為焦.當通過該導體的電流為0.5安時,導體的電阻為歐.

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