【題目】如圖,小明用一輕質杠桿自制簡易密度秤的過程中,在A端的空桶內(nèi)分別注入密度已知的不同液體,改變物體M懸掛點B的位置,當杠桿在水平位置平衡時,在M懸掛點處標出相應液體的密度值。下列關于密度秤制作的說法中,錯誤的是( )
A.每次倒入空桶的液體體積相同
B.秤的刻度值向右越來越大
C.懸點O適當右移,秤的量程會增大
D.增大M的質量,秤的量程會增大
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【題目】2014年12月12日,南水北調中線一期工程正式通水,這個工程從丹江口水庫調水,沿京廣鐵路線西側北上,全程自流,向河南、河北、北京、天津供水,干線全長1432公里,年均調水量95億立方米,工程移民遷安近42萬人。南水北調工程是實現(xiàn)我國水資源優(yōu)化配置、促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展、保障和改善民生的重大戰(zhàn)略性基礎設施,受益人口4.38億人。南水北調中線工程途經(jīng)黃河花園口段,我們知道黃河在鄭州段屬于地上河。科學家設計;在黃河底挖一涵洞,這樣能使水自流,節(jié)約能源,如圖所示,這利用了 的原理。在寒冷的冬天,黃河水面封凍了,較深的河水卻有可能保持 ℃的水溫,使魚兒仍然可以自由自在地游動。
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【題目】央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值。下列估測數(shù)據(jù)符合生活實際的是( )
A. 一個雞蛋質量約1 kg
B. 人感覺舒適的溫度是40℃
C. 物理教科書長約21 cm
D. 教室的高度約為1.5 m
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【題目】(8分)探究“電流與電阻關系”的實驗中,提供的器材有:電源(電壓9V)、電流表、電壓表、滑動變阻器R、電阻箱R0、開關及導線若干。
(1)小明連接的圖甲電路中存在連線錯誤,只需改動一根導線,即可使連線正確。請在接錯的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。
(2)正確連接電路后閉合開關,在移動變阻器滑片P時,兩電表示數(shù)突然都變?yōu)榱,則電路故障可能為 。
A.R短路 B.滑片P接觸不良 C.R0短路 D.R0斷路
(3)排除故障后實驗時,改變R0的阻值,測出對應的電流I。當R0的阻值變大時,為完成探究,應將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動。
(4)將R0阻值換為50Ω,電流表示數(shù)如圖乙,請在圖丙I-1/R0坐標中補描該點并作出I-1/R0關系圖像。
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【題目】(5分)在研究凸透鏡及其成像規(guī)律的實驗中:
(1)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏按圖示位置放置時,光屏上恰能呈現(xiàn)燭焰倒立、 的清晰實像,此時光在光屏上發(fā)生 反射;當給凸透鏡戴上近視眼鏡后,為使光屏上再次呈清晰像,應將光屏向 (選填“左”或“右”)移動。
(2)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為l,將白紙再遠離透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則l f(選填“大于”、“等于”或“小于”);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為l處,在透鏡另一側將白紙沿主光軸遠離透鏡過程中,紙上的光斑大小將 。
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【題目】水平桌面上,甲、乙兩相同的杯中盛有不同濃度的鹽水.現(xiàn)將兩相同的物塊分別放入杯中,待物塊靜止時,兩杯中液面恰好相平,如圖所示.則( )
A. 甲杯中物塊受到浮力較大
B. 乙杯底部受到液體的壓強較大
C. 向甲杯中緩慢加鹽,物塊受到的浮力一直增大
D. 向乙杯中緩慢加水,物塊受到的浮力一直減小
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【題目】關于功和能,下列描述正確的是( )]
A、機械表上發(fā)條是增加了發(fā)條的彈性勢能
B、深圳大亞灣核電站是把電能轉化為核能
C、汽車加油后,以原來的速度繼續(xù)勻速行駛它的動能會降低
D、“飛流直下三千尺”中水的動能轉化為重力勢能
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【題目】小華用如圖a所示電路探究電流與電壓的關系.
(1)連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表指針有明顯偏轉,其原因可能是________________.
(2)故障排除后,向左移動滑動變阻器滑片P,電壓表示數(shù)會_______(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)當電流表示數(shù)為0.5A時,電壓表示數(shù)如圖b所示,其值為_____V.
(4)補齊表中的數(shù)據(jù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖c中畫出I與U關系的圖像.
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.6 | 1.9 | 3.0 | |
電流I/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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【題目】為了同學們順利進行中考,考務工作非常細致,用物理知識解釋相關做法,正確的是( )
A.用廣播指令,說明聲音的傳播不需要介質
B.調節(jié)廣播音量,是調節(jié)音調的高低
C.用廣播指令,說明聲音可以傳遞信息
D.禁止喧嘩,是在傳播途徑中控制噪聲
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