（2008?青島）進(jìn)一步探究：
硬度是衡量材料軟硬程度的物理量．硬度的大小可以用如圖方法進(jìn)行測(cè)試：
選擇規(guī)定的淬火鋼球，給它加載壓力F，將它壓到被測(cè)試的材料表面，保持規(guī)定的時(shí)間后卸載壓力，就會(huì)在材料表面留下凹形壓痕．如果用S凹表示凹形壓痕的面積，用H表示材料的硬度，某次實(shí)驗(yàn)中對(duì)一些材料的測(cè)試數(shù)據(jù)如下：
材料 F/N S凹/mm2 H/（N/mm2）
a 10000 100 100
b 10000 200 50
c 20000 100 200
d 15000 150 100
e 7500 25
①硬度的定義為：在凹形壓痕單位面積上所承受的
壓力
壓力
．可以用公式
H=
F
S凹 
H=
F
S凹 
來(lái)表示．
②請(qǐng)將表格數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整．a(chǎn)、b、c、d四種材料的F-S凹圖象如上圖所示，其中表示材料d硬度的圖線(xiàn)是
乙
乙
．
分析：由于硬度是一個(gè)全新的知識(shí)，所以我們只能通過(guò)題目提示的信息進(jìn)行處理，即分析表格最后一列的有關(guān)硬度H的數(shù)據(jù)的得出即可得出①中硬度的定義及計(jì)算公式；據(jù)上面所分析出的硬度的計(jì)算過(guò)程及公式，我們就能計(jì)算出表格中e這一材料所對(duì)應(yīng)行的空缺數(shù)據(jù)；而后再運(yùn)用控制變量法分析F-S凹圖象，即可得出d硬度的圖線(xiàn)圖象．
解答：解：①分析表格中的硬度H所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)可知，這些數(shù)據(jù)都是通過(guò)“壓力”除以“凹形面積”而得出的，其表示“在凹形壓痕單位面積上所承受的壓力”，即這就是硬度的定義，其公式即為H=
F
S凹 
；
在②中，對(duì)應(yīng)e來(lái)說(shuō)，這種物質(zhì)的硬度是：H=
F
S凹 
=
7500N
25mm2
=300N/mm2；
據(jù)硬度的計(jì)算公式H=
F
S凹 
可知，分析a、b、c、d四種材料的F-S凹圖象不難看出，硬度大的斜率大，故分析表中的數(shù)據(jù)不難看出，c的硬度最大，其所對(duì)應(yīng)的是甲圖，其次是a、d的硬度稍大且相等，故其對(duì)應(yīng)的是乙圖象，再次是b的硬度，故是丙圖．
故答案依次是：壓力；H=
F
S凹 
；300；乙．
點(diǎn)評(píng)：該題的新信息隱藏與題目的數(shù)據(jù)中，所以能正確的分析“硬度H”所對(duì)應(yīng)的那一列數(shù)據(jù)的得出過(guò)程，即找到了突破口，從而順藤摸瓜，進(jìn)而能較容易的分析解決．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?青島）進(jìn)一步探究：科學(xué)家安培發(fā)現(xiàn)，兩根平行導(dǎo)線(xiàn)通電后有如圖所示的現(xiàn)象（圖中實(shí)線(xiàn)、虛線(xiàn)分別表示通電前、后的情況）．
①可見(jiàn)，平行通電導(dǎo)線(xiàn)之間有力的作用．而且，當(dāng)通入的電流方向相同時(shí)，導(dǎo)線(xiàn)相互
吸引
吸引
．
②平行通電導(dǎo)線(xiàn)之間相互作用力的大小可以用安培定律F=klI1I2/r來(lái)描述．其中，I1、I2分別為兩根導(dǎo)線(xiàn)中通入的電流，l為導(dǎo)線(xiàn)的長(zhǎng)度，r為導(dǎo)線(xiàn)之間的距離，k為比例系數(shù)．某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) l/m I1/A I2/A r/m F/N
1 1 0.2 0.2 0.1 0.8×10-7
2 0.2 0.2 0.1 0.4×10-7
3 1.5 0.4 0.2 1.8×10-7
請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整．比例系數(shù)k=
2×10-7
2×10-7
N/A2．對(duì)于位置固定、長(zhǎng)度一定的兩根平行導(dǎo)線(xiàn)，如果保持F大小不變，兩根導(dǎo)線(xiàn)中的電流大小關(guān)系可以用圖象中的圖線(xiàn)
b
b
來(lái)表示．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?青島模擬）小明在探究影響氣體壓強(qiáng)的因素時(shí)，又在老師的指導(dǎo)下進(jìn)一步探究了溫度與氣體壓強(qiáng)的關(guān)系，小明取一牢固的密閉性好又能加熱的鋼制氣罐，通過(guò)蓋上的特殊孔，在氣罐內(nèi)安裝了溫度、氣壓傳感器．對(duì)氣罐緩慢加熱，并記錄數(shù)據(jù)如下：
記錄序號(hào)
物理量		 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
氣體壓強(qiáng)/pa 1.04 1.08 1.12 1.16 1.20 1.24 1.28 1.32 1.36 1.40
氣體溫度/℃ 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 60.0 70.0 80.0 90.0 100.0
根據(jù)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，得出本實(shí)驗(yàn)中的氣壓（p）與氣溫（t）關(guān)系的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：p=（
400t+p0
400t+p0
） p0 （其中 p0=105 Pa）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?青島）進(jìn)一步探究：
小宇從《物理手冊(cè)》中查到光從玻璃射向空氣中的一些數(shù)據(jù)：
入射角i 0° 30° 39° 39°30′ 40° 50°
折射角r 0° 51° 79° 82° 90°
反射的能量 4.7% 6.8% 36% 47% 100% 100%
①當(dāng)入射角i≥
40°
40°
時(shí)，不發(fā)生折射現(xiàn)象．圖象中的圖線(xiàn)
a
a
反映了上述實(shí)驗(yàn)中的兩角關(guān)系．
②判斷：如果光從空氣射向玻璃，則反射的能量可以達(dá)到100%．
×
×
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?青島）進(jìn)一步探究：
曉麗想要探究“氣體分子對(duì)器壁的壓強(qiáng)規(guī)律”，她首先做了如下實(shí)驗(yàn)：
如圖，將托盤(pán)天平的左盤(pán)扣在支架上，調(diào)節(jié)天平平衡后，將一袋綠豆源源不斷地從同一高處撒到左盤(pán)上，發(fā)現(xiàn)天平指針偏轉(zhuǎn)并保持一定角度，左盤(pán)受到一個(gè)持續(xù)的壓力．
容器中氣體分子碰撞器壁的現(xiàn)象與上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分相似．可見(jiàn)，容器中大量氣體分子不斷碰撞器壁時(shí)也會(huì)產(chǎn)生一個(gè)持續(xù)的壓力，而
單位
單位
面積上所受的壓力就是氣體分子對(duì)器壁的壓強(qiáng)．
（1）上述過(guò)程中運(yùn)用的科學(xué)方法主要有
類(lèi)比
類(lèi)比
法．
（2）氣體分子對(duì)器壁的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)呢？
①曉麗對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行了如下簡(jiǎn)化：
a、容器為長(zhǎng)方體；
b、容器中的氣體分子不發(fā)生相互碰撞；
c、容器中氣體分子分為6等份，每一等份中所有氣體分子均與器壁的一個(gè)內(nèi)表面垂直碰撞；
d、所有氣體分子的速度均等于它們的平均速度v；
e、所有氣體分子與器壁的碰撞均為完全彈性碰撞（詳見(jiàn)②中“c”）．
②已知每個(gè)氣體分子的質(zhì)量為m，單位體積中的氣體分子個(gè)數(shù)為n0．曉麗推導(dǎo)出了氣體分子的數(shù)學(xué)表達(dá)式．她的推導(dǎo)過(guò)程如下：（請(qǐng)將推導(dǎo)過(guò)程填寫(xiě)完整）
a、單位體積垂直碰撞到任一器壁的氣體分子數(shù)n=
n0
6
n0
6
；
b、△t時(shí)間內(nèi)垂直碰撞到某一器壁△S面積上的平均分子數(shù)△N=
n0v△t△s
n0v△t△s
；
c、由于是完全碰撞，因此△S面積上所受的平均壓力F與△t的乘積為：F△t=△N?2mv；
d、氣體分子對(duì)器壁的壓強(qiáng)公式為：P=
2n0mv2
2n0mv2
．

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